![Image](https://www.worldsupporter.org/sites/default/files/styles/medium/public/tips_suggestions/wereldbol_summaries_joho_single_boek_1_150x190px.png?itok=rEljlfYL)
Bevat een oefententamen bij het vak, gebaseerd op voorgaande studiejaren, inclusief antwoorden. Het oefententamen bestaat uit 20 vragen, zowel meerkeuze als open.
Open vragen
Vraag 1
Wat is het verschil tussen diabetes type 1 en diabetes type 2?
Vraag 2
Wanneer hebben Bavianen hogere glucocorticoïdeniveaus?
Vraag 3
Wat is IBS en wat voor een type stoornis is het?
Vraag 4
Welke methode is NIET effectief in de behandeling van PTSS?
Vraag 5
Welke preventieve therapie bevat GEEN relaxatie-/feitenronde?
Vraag 6
Waarom betekend een stap hoger op de SES-ladder een verminderd risico op ziekten?
Vraag 7
Wat is effectief bij de genezing van PTTS?
Vraag 8
Waarom zijn Roemeense weeskinderen gemiddeld kleiner?
Vraag 9
Wat is de invloed van stress op het succesvol zwanger worden (middels IVF)?
Vraag 10
Wat houdt Cushingoid dementia in?
Vraag 11
Wat is de functie van een B-/T-cel?
Vraag 12
Wat probeert men uit evolutionair oogpunt te doen wanneer men stress ondervindt?
Vraag 13
Wat is allostase?
Vraag 14
Welke effecten heeft een depressie op de hersenen?
Vraag 15
Is er een causale relatie tussen een kleine hippocampus en de prevalentie van PTSS?
Vraag 16
Op welke manier is EMDR effectief?
Vraag 17
Wat is Helicobacter pylori en wanneer en hoe zorgt deze voor ongemak?
Meerkeuze vragen
Vraag 1
Wat is geen functie van de biologische stressrespons (de fight / flight respons)?
- beperken van de schade,
- zuurstof naar de spieren brengen,
- negatieve emoties teweeg brengen,
- besparen van brandstof door niet relevante lichaamsactiviteit te onderdrukken
Vraag 2
Welk van de volgende uitspraken is/zijn correct?
i. het bijniermerg is verantwoordelijk voor de uitscheiding van adrenaline
ii. CRH wordt uitgescheiden door het SAM systeem
- allen i is correct,
- alleen ii is correct,
- zowel i als ii zijn correct,
- i en ii zijn beide niet correct
Vraag 3
Welke volgorde van de werking van het SAM systeem is correct?
- activatie bijniermerg - activatie hypothalamus - activatie sympatisch zenuwstelsel - onderdrukking parasympatisch zenuwstelsel - uitscheiding adrenaline
- uitscheiding adrenaline - activatie hypothalamus - activatie sympatisch zenuwstelsel - onderdrukking parasympatisch zenuwstelsel - activatie bijniermerg
- activatie hypothalamus - activatie sympatisch zenuwstelsel - onderdrukking parasympatisch zenuwstelsel - activatie bijniermerg - uitscheiding adrenaline
- uitscheiding adrenaline - activatie hypothalamus - activatie bijniermerg - activatie sympatisch zenuwstelsel - onderdrukking parasympatisch zenuwstelsel
Antwoorden
Open
De twee typen diabetes verschillen als volgt:
Type 2: verworven diabetes, ouderdomsdiabetes en zwaarlijvigheid (en stress) – het lichaam heeft te weinig insuline, bovendien reageert het lichaam niet goed op insuline.
Type 1: jeugddiabetes - het lichaam maakt geen insuline meer aan, bovendien maakt het afweersysteem insulinecellen kapot. Cortisol en (nor)adrenaline die tijdens stress vrijkomen blokkeren de opname van vet en glucose in vetcellen waardoor wanneer chronisch insuline-resistentie optreedt – net als bij diabetes 2.
Bavianen die 1) hun agressie niet afreageren op een andere aap, 2) geen initiatief nemen bij bedreiging, 3) geen onderscheid kunnen maken tussen bedreigende en neutrale situaties/winnen en verliezen hebben hogere glucocorticoïdeniveaus.
IBS staat voor Irritable Bowel Syndrome; een functionele stoornis dus potentieel omkeerbaar.
Enkel op een wachtlijst staan – psychodynamische therapieën hebben niet veel bewijs qua effectiviteit, maar werken in ieder geval beter dan op een wachtlijst staan.
CISD kent geen relaxatieronde.
Dit heeft te maken met de hoeveelheid aanwezige stress, vooral door daily hassles, meer aanraking met armoede, minder sociale/materiele steun. Vooral het gevoel van arm zijn telt.
Het ontwijken van trauma-gerelateerde stimuli is effectief bij de genezing van PTSS. Bovendien is het een symptoom van de ziekte, geen manier van coping.
Kinderen in Roemeense weeshuizen hebben gemiddeld een groeiachterstand omdat ze minder liefde/aanraking ontvangen van volwassenen/hun ouders.
Vrouwen die jarenlang IVF behandelingen ondergaan worden vaak aldoor niet zwanger vanwege de stressvolle situatie. Bij succes met kunstmatige bevruchting komt het vaak voor dat de vrouw nadien wel op natuurlijke wijze zwanger wordt van een 2e kind (geen stress meer aanwezig).
Geheugenverlies door een tumor (Cushing’s syndrome) die een grote hoeveelheid glucocorticoiden afscheidt.
Een macrofaag bindt een lichaamsvreemde cel aan een T-helpercel, waarop T-cellen zich vermenigvuldigen, cytotoxic killer cellen geactiveerd worden en de infector vernietigen. T-helpercellen stimuleren B-cellen, die antilichamen maken, tot vermenigvuldiging. Deze grote proteïnen herkennen specifieke kenmerken van infectoren waaraan ze zich binden. Cytokinen zijn de boodschappercellen die berichten doorgeven van het immuunsysteem.
Vechten of vluchten/de stressor ontnemen of ontvluchten.
Het bereiken van homeostase onder invloed van het afgeven van stresshormonen en mediatoren. Homeostase is het mechanisme dat het interne milieu rond een ideale waarde houdt.
De ACC, rechter PFC en amygdala zijn overactief bij een depressie. De hippocampus is verkleind, waardoor geheugenverlies ontstaat.
Er bestaat een correlatie tussen een kleine hippocampus en de prevalentie van PTSS, het is echter onbekend of dit causaliteit is of gewoon een risicofactor om PTSS te ontwikkelen.
Laterale oogbewegingen zijn niet noodzakelijk in de behandeling – de blootstelling aan angststimuli en cognitieve componenten zijn effectief in de behandeling.
Bacterie die zich bij iedereen in de maag bevindt maar pas door interactie leidt tot een zweer; door stress of risicofactoren zoals life style, biologische kwetsbaarheid of medicijnen.
Meerkeuze
C
A
C
Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Stress, Gezondheid en Ziekte aan de Universiteit Leiden
Oefen- en voorbeeldtentamens bij Stress, Gezondheid en Ziekte aan de Universiteit Leiden
Inhoudsopgave
- TentamenTests bij Stress, gezondheid en ziekte 1
- TentamenTests bij Stress, gezondheid en ziekte 2
- TentamenTests bij het boek: Why Zebras Don’t Get Ulcers van Sapolsky - 3e druk
- 1 of 1385
- volgende ›
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution