Vragen

Vraag 1

Volgens Evelien worden attributies gewoonlijk in twee fasen gevormd.

1. In de eerste fase vindt er ankeringsproces plaats waarin situationele informatie wordt verwerkt, en in de tweede fase vindt er een correctie voor het ankeringsproces plaats en vindt er verwerking van persoonsgerelateerde informatie plaats
2. In de eerste fase wordt een interne attributie gemaakt, en in de tweede fase wordt distinctieve informatie in het oordeel verwerkt
3. In de eerste fase wordt consistente informatie verwerkt, en in de tweede fase distinctieve informatie
4. In de eerste fase wordt een interne attributie gemaakt, en in de tweede fase wordt voor situationele invloeden gecorrigeerd

Vraag 2

Onderzoek laat zien dat mensen die bloot worden gesteld aan herrie waar ze geen invloed op uit kunnen oefenen vaak moeite hebben om nieuwe taken te leren (b.v. Glass & Singer, 1972). Dit wordt veroorzaakt door:

1. fobische angst
2. geleerde hopeloosheid
3. gehoorverlies
4. sensorische overbelasting

Vaag 3

Annemarie eet alleen maar repen met veel granen en vezels, en eet geen chocoladerepen, ook al bevatten granenrepen gewoonlijk 50% meer vet en 15% meer zout dan chocoladerepen. Volgens een sociale cognitie-benadering komt dit omdat Annemarie:

1. gemotiveerd is om zichzelf als een gezonde persoon te zien
2. gemotiveerd is om zijn vrienden te overtuigen dat hij een gezonde persoon is
3. nagelaten heeft om alle relevante voedingsfeiten over de verschillende repen uit te zoeken
4. zichzelf moet rechtvaardigen omdat hij meer voor granen- dan voor chocoladerepen moet betalen

Vraag 4

Volgens de meeste sociaal psychologen is stress te omschrijven als negatieve gedachten en gevoelens die bij mensen ontstaan komen wanneer ze:

1. een groot aantal veranderingen in hun leven ondergaan
2. zij slecht op veranderingen in hun leven reageren
3. zij leiden aan fysieke of psychologische aandoeningen
4. zij geloven dat ze niet kunnen omgaan met de eisen die hun omgeving aan hen stelt

Vraag 5

In onderzoek van Higgins, Rholes en Jones (1977) werd proefpersonen gevraagd het woord "roekeloos" of het woord "avontuurlijk" te onthouden. Vervolgens lazen proefpersonen een ambigu verhaal over een stimuluspersoon Aris. In dat verhaal werd Aris afgeschilderd als iemand die in zijn vrije tijd een aantal gedragingen vertoont die tot ernstige ongelukken hadden kunnen leiden. Het onderwerp van dit onderzoek was:

1. priming
2. attribution formation
3. representativeness
4. counterfactual thinking

Vraag 6

Self-fulfilling prophecies zijn vaak het gevolg van:

1. weloverwogen pogingen om schema's te gebruiken
2. de niet-intentionele en onbewuste invloed van schema's
3. weloverwogen pogingen om anderen op een niet-bevooroordeelde manier tegemoet te treden
4. priming

Vraag 7

Hoe verschillen sociaal psychologen van filosofen, literaire schrijvers, en politici in hun beschouwingen over hoe de mens in elkaar zit? Sociaal psychologen:

1. zijn het zelden met elkaar eens
2. negeren de rol van het menselijk bewustzijn
3. gebruiken wetenschap

Vragen

Vraag 1a

Wat is de fundamentele attributiefout?

Vraag 1b

Wat is een Self-fulfillling prophecy?

Vraag 2

Latané bedacht de social impact theory. Wat houdt deze theorie in?

Vraag 3

Hoe begrijpen we onszelf (zelfperceptie)?

Vraag 4

Wat zijn attitudes?

Vraag 5

Wat zijn de stappen in de zogenaamde terrorisme piramide?

Vraag 6

Waar denken we aan bij het nemen van beslissingen volgens het onderzoek van Tversky en Kahneman (1974)?

Vraag 7

Welke functies hebben emoties?

Vraag 8

Hoe begrijpen we andere mensen?

Vraag 9

Waarom vergelijken we onszelf met anderen?

Vraag 10

Hoe combineren we de informatie die we krijgen tot een indruk van een persoon?

Vraag 11

Wicker (1969) vond dat er twee redenen waren om attitudes te behouden. Wat zijn deze redenen?

Vraag 12

Fishbeun & Azjen hebben onderzoek gedaan naar twee theorieën die aangeven hoe we van attitude naar gedrag moeten gaan. Wat zijn deze twee theorieën en wat houden ze in?

Vraag 13

Wanneer beïnvloeden attitudes gedrag volgens Fazio?

Vraag 14

Waarom worden mensen lid van een groep?

Vraag 15

Wat is de invloed van de omgeving op ons gezondheidsgedrag?

Vraag 16

Waarom maken wij vaak ongezonde keuzes hoewel we beter weten?

Vraag 17

Hoe ziet het stappenmodel van Darley en Latané eruit?

Vraag 18

Hoe weet je dat iets (on)rechtvaardig is?

Vraag 19

Waarom is rechtvaardigheid belangrijk voor mensen?

Vraag 20

Wat houdt de social role theory van Eagly (1987) in?

Vraag 21

Wat is het verschil is tussen priming en de availability heuristic?

Vraag 22

Zit het verschil tussen vooroordelen en stereotypen erin dat bij vooroordelen positieve en negatieve evaluaties zijn betrokken en bij stereotypen geen waardeoordeel wordt gegeven aan de evaluaties? En leiden vooroordelen tot stereotypen of zorgen stereotypen juist voor vooroordelen?

Vraag 23

Wat is precies het attributieproces van Kelley? Hoe is de som van consistentie x consensus x disinctiviteit toe te passen in een voorbeeld? En wat is bij het Coveriation model een interne attributie en een externe attributie?

Vraag 24

Wat is het verschil tussen natuurlijke identiteit en contextuele identiteit?

Vraag 25

Wat wordt er bedoeld met de twee dimensies van persoonsimpressie: moraliteit en intelligentie?

Vraag 26

Klopt het dat excitation transger inhoudt dat je tellertje oploopt?

Vraag 27

Is de central executive een bepaald hersengebied of deel in de hersenen? Het lijkt een soort benaming voor iets wat in de frotaalkwab is gevonden, maar is dit nou een echte uitvoerder of een omvattende term voor neuronen die taken uitvoeren?

Vraag 28

Contigency theory of leadership: task-oriented leaders doen het beter bij low en high situation control en relationship-oritented leaders doen het beter bij moderate situation control. Hoe zit dit precies?

Vraag 29

Hoe staat lichamelijke afhankelijk of verslaving in relatie tot het vormen van de positieve attitude die rokers voor het