Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

 

  • In deze bundel worden oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Persoonlijkheid en Gezondheid voor de opleiding Psychologie, jaar 1 aan de Universiteit Utrecht
  • Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU B1 op JoHo.org
Bundle items:
literatuursamenvatting klinische psychologie 22/23 Universiteit
College- en werkgroepaantekeningen bij Klinische Psychologie - UU
Crossroads: activities
Follow the author: Psychology Supporter
This content is used in bundle:

Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht - Jaargang 2022/2023

Hersenen en gedrag: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Cognitie en Gedrag: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Cognitie en Gedrag: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Image

In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Cognitie en Gedrag voor de opleiding Psychologie Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht

Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor Cognitie en Gedrag ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie Universiteit Utrecht B1 op JoHo.org

Ontwikkelingspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Ontwikkelingspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Ontwikkelingspsychologie voor de opleiding Psychologie Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht

Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen bij dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie Universiteit Utrecht B1 op JoHo.org

Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

  • In deze bundel worden oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Persoonlijkheid en Gezondheid voor de opleiding Psychologie, jaar 1 aan de Universiteit Utrecht
  • Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU B1 op JoHo.org
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie aan de Universiteit Utrecht

Klinische Psychologie voor 20/21 - Persoonlijkheid en Gezondheid: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Oefententamen Persoonlijkheid en Gezondheid - Universiteit Utrecht 2014/2015

Oefententamen Persoonlijkheid en Gezondheid - Universiteit Utrecht 2014/2015


MC-vragen

Vraag 1

Wawrinka is een fantastische tennisser. Hij heeft aangeboren talent en is groot, sterk, behendig en snel. Hij droomt ervan om ooit voor het Nederlands team te spelen. Zijn ouders benutten elke mogelijkheid om die droom waar te maken. Ze zorgen dat hij extra trainingen krijgt en laten hem bij de beste club in de regio spelen. De tennisvaardigheden van Wawrinka zijn gevolg van genotype-omgeving ... (geef aan wat hier moet staan):

  1. concordantie
  2. interactie
  3. acquisitie
  4. correlatie

Vraag 2

Volgens Cloninger hangt het zoeken van nieuwheid (novelty seeking) samen met lage niveaus van deze stof.

  1. dopamine
  2. serotonine
  3. norepinefrine (is hetzelfde als noradrenaline)
  4. monoamine oxidase (MAO)

Vraag 3

Op een mooie zaterdag in augustus besluit je om je zusje Eva te verrassen met een uitje naar Artis. In de dierentuin springt plots een tijger uit zijn kooi. De tijger maakt een agressieve indruk en komt recht op jou en Eva af. Wat voor angst ervaren jullie op dat moment volgens de psychoanalyse?

  1. objectieve angst
  2. neurotische angst
  3. morele angst
  4. secundaire angst

Vraag 4

Welk opvoedingsadvies zal de humanist Carl Rogers als eerste aan ouders geven:

  1. geef je kinderen onvoorwaardelijke positieve achting
  2. help je kinderen in het stellen van standvastige doelen in het leven
  3. zorg dat je eerst aan de eigen zelfverwerkelijking toekomt
  4. geef kinderen positieve achting indien ze zich goed gedragen

Vraag 5

Negatieve emoties en sociale verwerping gaan niet onopgemerkt aan de hersenen voorbij. In welke neurale structuur vinden we vooral een toename van activatie bij negatieve emoties en sociale verwerping?

  1. hippocampus
  2. hypothalamus
  3. prefrontale cortex
  4. cingularis cortex anterior (anterior cingulate cortex)

Vraag 6

Uit onderzoek van de psycholoog Kagan (1981, 1994, 1999) blijkt dat kinderen die ooit verlegen waren, maar hun verlegenheid overwonnen:

  1. door ouders werden gedwongen tot sociale contacten
  2. door ouders werden beschermd tegen sociale contacten
  3. geen gen voor verlegenheid hadden
  4. meer extraverte ouders hadden

Vraag 7

Welke term wordt gebruikt om te omschrijven dat mensen zich aanpassen aan de manier van leven en de overtuigingen van een nieuwe cultuur?

  1. Aanpassing (adjustment)
  2. Acculturatie
  3. Inburgering
  4. Overgedragen cultuur (transmitted culture).

Vraag 8

Mischel (1980) verwees met het begrip "personality coefficient" naar de hoogte van correlaties tussen trekken en gedrag die gewoonlijk werd gevonden. Hoe hoog was die correlatie?

  1. r = 0,20
  2. r = 0,30
  3. r = 0,40
  4. r = 0,50

Vraag 9

Elke keer als Jitske binnenkomt wordt iedereen vrolijk en zoekt iedereen haar op voor een gesprekje. Jitske is zich niet bewust hiervan. Hier is sprake van:

  1. manipulatie (manipulation)
  2. correlatie (correlation)
  3. evocatie (evocation)
  4. opwekking (stimulation)
.....read more
Access: 
JoHo members
Collegeaantekeningen Persoonlijkheid en gezondheid - Universiteit Utrecht 2015-2016

Collegeaantekeningen Persoonlijkheid en gezondheid - Universiteit Utrecht 2015-2016

Deze aantekeningen zijn gebaseerd op het vak Persoonlijkheidsleer van het jaar 2015-2016. Toen werd als literatuur voorgeschreven: Mischel, W., Shoda, Y., & Ayduk, O. (2008 of later). Introduction to personality. Toward an integrative science of the person. John Wiley & sons. Het vak Persoonlijkheidsleer van 15/16 is later doorgegaan met de naam 'Persoonlijkheid en gezondheid'


Hoorcollege 1: Persoonlijkheid

Hoofdstuk 1: Oriëntatie over persoonlijkheid

De hoofdstukken in het boek zijn opgedeeld in verschillende vragen die in de hoorcolleges behandeld worden. Ieder nieuw onderdeel begint met een vraag en vervolgens het antwoord. De eerste vraag is om welke twee aspecten van het individu gaat het in de persoonlijkheid? Ten eerste gaat het om de individuele verschillen. Ten tweede gaat het om drie vormen van consistentie. De eerste vorm is het feit dat je een persoon herkent in verschillende situaties (cross-situationele consistentie). De tweede vorm is interne consistentie, hierbij zijn er overeenkomsten tussen verschillende resultaten van een meting van een persoon. Als laatste is stabiliteit belangrijk, de persoonlijkheid van iemand is dus altijd ongeveer hetzelfde. Hoe dragen situationele factoren bij op persoonlijke overeenkomsten? Een gedragsverandering kan iets stabiels reflecteren. Als je herhaalde metingen doet van verschillende metingen en een persoon reageert op situatie A altijd hetzelfde en op situatie B ook altijd hetzelfde. Dan kan ook gesteld worden dat het een persoonlijkheidstrek is. Het is dan namelijk een stabiele gedragsverandering.

Wat zijn twee doelen van persoonlijkheidsleer psychologen? De psychologen proberen consistente individuele verschillen te beschrijven en te achterhalen wat ten grondslag ligt aan die individuele verschillen. Dit zijn de twee belangrijkste doelen in de oriëntatie van persoonlijkheidsleer psychologen. Er staan diverse definities van persoonlijkheid in het boek. Persoonlijkheid is datgene wat een persoon kenmerkt. Het woord persoonlijkheid komt voort uit het woord persona. Volgens het boek zijn er vijf aspecten die het construct persoonlijkheid beschrijven:

  1. Consistentie

  2. Persoonlijkheid gaat uit van het observeerbare (gedrag) en van verborgen (gedachten) expressie.

  3. Persoonlijkheid is een georganiseerd geheel.

  4. Determinant (sociale omgeving), dus wat je bent bepaald in grote mate hoe je omgeving wordt en is.

  5. Met fysiologische kenmerken samenhangend psychologisch concept.

Er zijn zes belangrijke oriëntaties. Deze worden per week behandeld in de hoorcolleges en tijdens de werkgroepen. Een oriëntatie richt zich op verschillende aspecten van persoonlijkheid en is op een eigen wijze nuttig door eigen methoden en concepten.

Hoofdstuk 2: Data, methoden en hulpmiddelen

Correlaties worden gebruikt.....read more

Access: 
Public
Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

  • In deze bundel worden oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Persoonlijkheid en Gezondheid voor de opleiding Psychologie, jaar 1 aan de Universiteit Utrecht
  • Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU B1 op JoHo.org

College- en werkgroepaantekeningen bij Klinische Psychologie - UU

Studiehulp Klinische Psychologie - UU (2022-2023) - Psychologie
Hoorcolleges bij Klinische psychologie aan de Universiteit Utrecht - 2020

Hoorcolleges bij Klinische psychologie aan de Universiteit Utrecht - 2020

College 1: inleiding en onderzoek (10-11-20) 

 

Geschiedenis van de klinische psychologie

Vroeger dachten ze dat lichamen bezeten waren door demonen als iemand psychisch in de war was. Pas later dacht men aan een biologische factor, zoals bepaalde stofjes in het bloed. Eerst ontstond de psychiatrie en daarna kwam pas de psychologie. 

 

  • Philippe Pinel classificeerde geestelijke stoornissen. Hij vond een morele behandeling voor mensen belangrijk, wat baanbrekend was. (1798)

  • Benjamin Rush vond dat de ziektes begrepen moeten worden vanuit de geest. (1812)

  • Francis Galton zei dat er veel individuele verschillen zijn tussen mensen. Hoe kan het dat de ene ergens wel op reageert en de ander niet? (1869)

  • Emil Kraepelin kwam met het moderne classificatiesysteem, deze had een focus op biologische oorzaken. (1883)

  • Sigmund Freud was van de psychoanalyse, een focus op psychologische oorzaken. (1917)

 

In 1900 komt de klinische psychologie in een soort versnelling terecht. Dit heeft te maken met de Eerste Wereldoorlog. PTSS heette toen Shellshock, hier hadden ze nog geen behandelingen tegen in die tijd. Ze wilden mensen selecteren voor het leger die minder kans hadden op PTSS. Screening Tests werden gebruikt. Na de Tweede Wereldoorlog zagen ze dat er erg veel mensen getraumatiseerd terug kwamen van het front. Hier moesten ze iets mee dus creëerden ze meer klinisch psychologische trainingen(APA). In het Shakow rapport lag er een focus op de heilige drie-eenheid van diagnostiek, therapie en onderzoek. De klinisch psychologen werden gezien als scientist-practitioners. Zij waren goed in de praktijk maar deden ook onderzoek.

 

Klinische psychologie/psychopathologie heeft een praktische component(symptomen) en een wetenschappelijke component(onderzoek naar symptomen). 

 

Wat is abnormaal?

Is abnormaal iets afwijkends van de statische norm? Zou kunnen, want je hebt duidelijke afkappunten(cut-offs) en het is kwantificeerbaar. Alleen niet alle zeldzame gedragingen zijn onwenselijk, niet alle abnormale gedragingen zijn zeldzaam en afkappunten zijn arbitrair. 

Is abnormaal iets afwijkends van de sociale norm? Zou kunnen, want het houdt rekening met de variatie tussen culturen. Alleen er bestaat geen algemene overeenstemming over sociale normen, normen veranderen met de tijd en de situatie en context kunnen normen beïnvloeden. 

Is abnormaal een mate van disfunctioneren? Zou kunnen, want er ligt een focus op hoe onaangepast het gedrag is. Alleen sommige abnormale gedragingen kunnen wel adaptief zijn en niet alle onaangepaste gedragingen worden als abnormaal gezien. 

Is abnormaal iets wanneer je last hebt van psychisch lijden. Zou kunnen, want de focus ligt op hoe onwenselijk het gedrag voor de individu is en het is niet gebonden aan statistische of sociale normen. Alleen mensen zien wellicht niet in dat hun gedrag leed veroorzaakt en het lijden kan vanuit de situatie verklaarbaar zijn. 

Is abnormaal dat je medisch gezien ziek bent? Zou kunnen, want er kunnen biologische oorzaken van abnormaal gedrag zijn. Alleen vaak is er geen biologische oorzaak, er zijn weinig goede medische testen beschikbaar, causatie of correlatie is lastig vast te stellen en 

 

De drie/vier D’s van abnormaliteit:

  • deviance= afwijkende

.....read more
Access: 
Public
Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU

  • In deze bundel worden oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Persoonlijkheid en Gezondheid voor de opleiding Psychologie, jaar 1 aan de Universiteit Utrecht
  • Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU B1 op JoHo.org
Contributions, Comments & Kudos

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
2269
Last updated
02-08-2023