Study Guide with articles for Cultural diversity

Study Guide with articles for Cultural diversity

What is cultural diversity?

  • Cultural diversity refers to the existence of a variety of cultures within a society or population, encompassing differences in language, customs, beliefs, values, and traditions.

What are the best articles summarized with cultural diversity?

  • Read on to see all article summaries with cultural diversity

Image

Check summaries and supporting content in teasers:
Artikelsamenvatting bij Facing differences with an open mind van Homan e.a. - 2008

Artikelsamenvatting bij Facing differences with an open mind van Homan e.a. - 2008

Facing differences with an open mind: Openness to experience, salience of intragroup differences, and performance of diverse work groups (Homan e.a., 2008)

Over het algemeen stelt men dat teams betere beslissingen kunnen maken doordat zij over meer diverse informatie beschikken. Teams zijn tegenwoordig heel verschillend opgebouwd. Dit niet alleen qua demografische kenmerken maar ook qua taakkenmerken. Deze diversiteit is in teams erg gewenst omdat het leidt tot betere prestaties. Echter dit zwaard snijdt aan twee kanten. Teveel diversiteit kan juist prestatie verstoren en het ontstaan van subgroepen kan ervoor zorgen dat men informatie niet meer zal delen. Het bestaande onderzoek hierna heeft deze voor en nadelen uitgezet maar kan niet vertellen wanneer en waarom het effect juist positief zal zijn, dan wel negatief.

De positieve of negatieve effecten zijn namelijk per

.........Read more
Access: 
Public
Artikelsamenvatting bij Cultural diversity in center-based childcare: Childrearing beliefs of professional caregivers from different cultural communities in the Netherlands van Huijbregts e.a. - 2006
Artikelsamenvatting bij Wederzijds respect: socialisatie en lastig gedrag van Marokkaanse jongens van Pels - 2014

Artikelsamenvatting bij Wederzijds respect: socialisatie en lastig gedrag van Marokkaanse jongens van Pels - 2014

Inleiding

Lastige jongeren zijn geen nieuw verschijnsel, maar tegenwoordig wordt veel door Marokkaanse jongens lastig gedrag vertoond. De opvoedingspraktijk van Marokkaanse jongeren verwacht een respectvolle houding en dat vrouwen een groot goed blijven. Presteren in de maatschappij is belangrijk. De adolescentie is, meer dan bij autochtonen, een voorbereiding op de volwassenheid. Vooral in de context van de leeftijdgenoten is veel sprake van overmatige assertiviteit, die gepaard kan gaan met storend gedrag. Waarden en gedrag van jongeren is gesitueerd en socialisatie vindt plaats binnen het gezin maar ook daarbuiten. De heersende mannelijkheids-ideologie van hardheid en stoerheid zijn zeer invloedrijk. Vooral jongens

.........Read more
Access: 
Public
Artikelsamenvatting bij Parental Influence on Radicalization and De-radicalization according to the Lived Experiences of Former Extremists and their Families van Sikkens e.a. - 2017 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Educational Selectivity in U.S. Immigration: How Do Immigrants Compare To Those Left Behind? van Feliciona - 2005

Artikelsamenvatting bij Educational Selectivity in U.S. Immigration: How Do Immigrants Compare To Those Left Behind? van Feliciona - 2005

Immigrant Selectivity

Hedendaags onderzoek naar immigratie heeft te weinig laten zien hoe immigranten zich verhouden tot personen in hun land van afkomst. Er is amper kennis over ‘immigrant selectivity’ en de patronen van het selectieproces. Vooral de educatieve selectie van de immigrant is belangrijk. Dit is het de manier waarop immigranten met een opleiding zich verhouden tot diegenen die in het thuisland blijven. Omdat vooral hoogopgeleiden migreren naar een ander land, veroorzaakt dit een ‘brain-drain’ in veel ontwikkelingslanden. Daarnaast kan educatieve selectiviteit invloed hebben op de manier waarop immigranten en hun kinderen zich aanpassen in de Verenigde Staten. Door te kijken naar ‘educational selectivity’ kun je beter begrijpen waarom sommige immigranten en nakomelingen succesvoller

.........Read more
Access: 
Public
Artikelsamenvatting bij Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006 - Exclusive

Het 'development niche' framework

In dit artikel worden observaties op onderzoek bij ouders en kinderen in Westerse landen bekeken. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het ‘development niche’ framework. Hierbij is de culturele omgeving van een kind geconceptualiseerd met drie componenten:

  1. Psychische en sociale settings waarin een kind leeft.

  2. Cultureel gereguleerde gewoontes van kinderzorg en opvoeding.

  3. De psychologie van de zorgdragers, dus de ouders en docenten.

Samen vormen deze componenten een systeem binnen een grote cultuur.

Culturele modellen

‘Parental ethnotheories’ zijn culturele modellen, die ouders hebben met betrekking tot hun kinderen of families en zichzelf, als

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Comparative Integration Context Theory: Participation and Belonging in New Diverse European Cities van Schneider & Crul - 2010 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Comparative Integration Context Theory: Participation and Belonging in New Diverse European Cities van Schneider & Crul - 2010 - Exclusive

Migratietheorieën in de Verenigde Staten

In de Verenigde Staten zijn voornamelijk twee theorieën van belang geweest met betrekking tot migratie en assimilatie. In tegenstelling tot de altijd gehanteerde klassieke assimilatietheorie die stelde dat assimilatie van migranten onvermijdelijk is, stelt de gesegmenteerde assimilatie theorie dat er meerdere uitkomsten mogelijk zijn. De verwachting dat migranten zich altijd aanpassen aan de nieuwe cultuur bleek niet overeen te komen met de realiteit. De gesegmenteerde assimilatietheorie stelt dat migranten soms vasthouden aan aspecten van hun etnische cultuur en veel gebruik maken van de steun uit de

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij The weirdest people in the world? van Henrich e.a. - 2020 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij The weirdest people in the world? van Henrich e.a. - 2020 - Exclusive

Wat is een WEIRD-groep?

De onderzoeksresultaten van veel beroemde wetenschappelijke tijdschriften zijn gebaseerd op een zeer specifieke onderzoeksgroep. Deze groep bestaat vooral uit mensen die leven in Westerse, geschoolde, geïndustrialiseerde, rijke en democratische samenlevingen. Deze onderzoeksgroep wordt ook wel afgekort met de term WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic).

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Multicultural recognition and ethnic minority rights: A social identity perspective van Verkuyten – 2006 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Lay Beliefs About Emotional Problems and Attitudes Toward Mental Health Care Among Parents and Adolescents: Exploring the Impact of Immigration van Verhulp e.a. - 2017 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Prevalence of Psychiatric Disorders Among Children of Different Ethnic Origin van Zwirs e.a. - 2007 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Prevalence of Psychiatric Disorders Among Children of Different Ethnic Origin van Zwirs e.a. - 2007 - Exclusive

Inleiding

Etnische diversiteit neemt wereldwijd toe, waardoor het van belang is om onderzoek naar psychiatrische stoornissen in verschillende etnische groepen te doen. Uit Amerikaanse studies blijkt dat er verschillen in prevalentie zijn tussen diverse groepen, maar wat hieraan ten grondslag ligt is nog onduidelijk. Bovendien is er nauwelijks onderzoek buiten de Verenigde Staten gedaan. Het onderzoek dat in dit artikel gepresenteerd wordt, heeft als doel om de prevalentie in de grootste etnische groepen in Nederland in kaart te brengen. Dit zijn de Nederlandse, Marokkaanse, Turkse en Surinaamse groepen. Immigrantengroepen hebben vaak te maken met specifieke stressoren rondom migratie en psychologische aanpassing. De verwachting is dat immigrantengroepen die cultureel meer verschillen van de Nederlandse cultuur meer problemen laten zien. Het

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Parental Influence on Radicalization and De-radicalization according to the Lived Experiences of Former Extremists and their Families van Sikkens e.a. - 2017 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Assembling the Irreconcilable: Youth Workers, Development Policies and ´High Risk´ Boys in the Netherlands van Chalhi e.a. -2018 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Hoe de straat de school binnendringt van El Hadioui - 2008 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Hoe de straat de school binnendringt van El Hadioui - 2008 - Exclusive

Wat is de pedagogische driehoek?

De pedagogische driehoek bestaat uit de domeinen van de masculiene straatcultuur, de feminiene schoolcultuur en de traditionele thuiscultuur. Het tegelijkertijd gesocialiseerd worden in deze drie culturen kan zowel een trampoline als een gevangenis zijn voor jongeren. Jongeren worden voortdurend geconfronteerd met uiteenlopende en onderling tegenstrijdige rollen.  

Hoe verhouden de

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Inclusion and Language Learning: Pedagogical Principles for Integrating Students from Marginalized Groups in the Mainstream Classroom van Cummins - 2019 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Using a Group-Centered Approach to Observe Interactions in Early Childhood Education van Schaik e.a. - 2018 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Parenting and globalization in western countries: explaining differences in parent-child interactions van Prevoo & Tamis-LeMonda - 2017 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Parenting in an individualistic culture with a collectivistic cultural background: The case of Turkish immigrant families with toddlers in the Netherlands bij Yaman e.a. - 2010 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Parenting in an individualistic culture with a collectivistic cultural background: The case of Turkish immigrant families with toddlers in the Netherlands bij Yaman e.a. - 2010 - Exclusive

Turkse ouders met een collectivistische achtergrond in de individualistische Nederlandse cultuur

In dit artikel onderzoekt men verschillen in opvoedingsstijl tussen tweede generatie Turkse immigranten en Nederlandse autochtone gezinnen met jonge kinderen. Autoritaire controle, gezaghebbende (authoritative) controle en sensitiviteit werden zowel thuis geobserveerd als in het laboratorium. Turkse geëmigreerde moeders zijn minder ondersteunend, geven minder duidelijke instructies aan hun kinderen, zijn meer opdringerig en hebben een minder gezaghebbende controlestrategie dan Nederlandse moeders. Emotionele gehechtheid aan de Turkse cultuur wordt geassocieerd met minder gezaghebbende controle en meer gebruik van de Turkse taal is gerelateerd aan meer sensitiviteit. Ondanks deze

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Quality in Early Childhood Education and Care: A cultural context van Rosenthal - 2003 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Quality in Early Childhood Education and Care: A cultural context van Rosenthal - 2003 - Exclusive

Inleiding

Het artikel gaat erover dat verschillende culturele gemeenschappen verschillende definities van kwaliteit van onderwijs en zorg hebben. In het paper wordt gekeken naar doelen en praktijken in het onderwijs in de context van individualistische en collectivistische culturen. Het artikel stelt voor dat de kwaliteit in een bepaalde samenleving de educatieve doelen en praktijken van een culturele gemeenschap in een samenleving reflecteert.

Is het mogelijk om culturele scripts te identificeren waarmee gewaardeerde doelen en praktijken van verschillende culturele gemeenschappen vergeleken kunnen worden? Culturele scripts reflecteren gedeelde geloven, houdingen, normen en waarden van een sociaal-culturele gemeenschap. Veel van deze houdingen en normen reflecteren de door de cultuur gewaardeerde balans tussen

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Individualism and the ‘Western mind’ reconsidered: American and Dutch parents’ ethnotheories of the child van Harkness e.a. - 2000 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Individualism and the ‘Western mind’ reconsidered: American and Dutch parents’ ethnotheories of the child van Harkness e.a. - 2000 - Exclusive

Inleiding

Het idee van een ‘westerse geest’ in tegenstelling met de niet-westerse tegenhanger lijkt op de contrasterende constructen van individualisme of onafhankelijkheid versus collectivisme of interdependentie. De mediërende link tussen deze culturele modellen en gedrag is ouderlijke etnotheorieën, culturele geloofsystemen van ouders m.b.t. de aard van kinderen, ontwikkeling, opvoeding en de familie. Door middel van een analyse van ouderlijke culturele modellen van het kind in de Verenigde Staten (Cambridge ouders) en Nederland (Bloemenheim ouders) worden het idee van een uniforme ‘westerse geest’ ondervraagd en constructen van individualisme en collectivisme onderzocht.

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Teacher interpersonal competence for Dutch secondary multicultural classroomss van Wubbels - 2006 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Teacher interpersonal competence for Dutch secondary multicultural classroomss van Wubbels - 2006 - Exclusive

Inleiding

In het paper wordt er antwoord gegeven op de vraag in welke mate een leraar interpersoonlijke competenties heeft die specifiek zijn voor het lesgeven in multiculturele klassen. Deze case studie wordt gebruikt om de overtuigingen, kennis en houdingen van een leraar in een multiculturele klas en zijn leerstrategieën en acties te beschrijven

Verkennende studie

Het verkennende werk leidt tot de conclusie dat er een consensus lijkt te zijn over interpersoonlijke leertechnieken die nodig zijn in multiculturele klassen. De bewijzen laten ons echter nog wel met het dilemma van algemene versus specifieke bekwaamheid zitten. Er is daarom door de onderzoeker voor gekozen om een in-depth studie over

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Ethnic composition of school classes, majority-minority friendships, and adolescents´ intergroup attitudes in the Netherlands van Vervoort e.a. - 2011 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Ethnic composition of school classes, majority-minority friendships, and adolescents´ intergroup attitudes in the Netherlands van Vervoort e.a. - 2011 - Exclusive

Wat is de contacttheorie?

Volgens de contacttheorie vermindert contact met outgroup-leden negatieve outgroup-attitudes. Aangezien een schoolklas een sociale context is waarin contact met klasgenoten vrijwel onvermijdelijk is, wordt verwacht dat de verhoogde mogelijkheden voor intergroepscontact gerelateerd zijn met minder negatieve intergroepsattitudes. Onderzoek heeft echter aangewezen dat de mogelijkheden voor contact vaak de kans op contact vergroten, maar niet altijd een direct effect hebben op de outgroup-attitudes. Contact moet aan de optimale voorwaarden voldoen: gelijke status, samenwerking, gemeenschappelijke doelen en institutionele ondersteuning. De kwaliteit van intergroepsvriendschappen speelt een belangrijke rol bij het verminderen van negatieve

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Hoe is opvoeding gevormd door familie en maatschappij? van Rogoff - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Hoe is opvoeding gevormd door familie en maatschappij? van Rogoff - Exclusive

Over de hele wereld zijn er verschillen in de manieren van opvoeden. Maar bij al deze manieren spelen wel de familie, de buurt waar de kinderen in opgroeien en de gemeenschap een rol. Maar de rol die ze spelen verschilt per cultuur. In het boek wordt een voorbeeld gegeven waarin de gemeenschap de verantwoordelijkheid heeft voor het opvoeden van een kind. Als het kind iets uitspookt dat niet mag en iemand van de gemeenschap ziet dit en doet hier niets aan, dan is hij medeplichtig.

Zoals gezegd in het vorige hoofdstuk worden culturele praktijken rondom het opvoeden van een kind geërfd van eerdere generaties maar worden ook herzien door de nieuwe generatie met nieuwe omstandigheden en nieuwe ideeën.

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij How Moroccan-Dutch parents learn in communities of practice: Evaluating a bottom-up parenting programme van Van Beurden e.a. - 2019 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij How Moroccan-Dutch parents learn in communities of practice: Evaluating a bottom-up parenting programme van Van Beurden e.a. - 2019 - Exclusive

Wat zijn ‘bottom-up´ ouderschapsprogramma´s?

´Bottom-up´ benaderingen kunnen worden gedefinieerd als het aanmoedigen van participatieve besluitvorming op microniveau door middel van betrokkenheid van lokale belanghebbenden. Bottom-up ouderschapsprogramma´s zijn programma´s waarin de perspectieven, ervaringen, en participatie worden gezien als kernprincipes voor ondersteuning en leren. 

Wat is een praktijkgemeenschap (´community of practice´)?

Een praktijkgemeenschap is een praktijkgerichte gemeenschap van personen die aanverwante vraagstukken en opgaven met elkaar uitwisselen teneinde

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Parents' beliefs about the cause of parenting problems and relevance of parenting support van Van Mourik e.a. - 2016 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Parents' beliefs about the cause of parenting problems and relevance of parenting support van Van Mourik e.a. - 2016 - Exclusive

Samenvatting bij Parents' beliefs about the cause of parenting problems and relevance of parenting support: Understanding low participation of ethnic minority and low socioeconomic status families in the Netherlands van Van Mourik e.a. - 2016

Wat is opvoedingsondersteuning (´parenting support´)?

Opvoedingsondersteuning wordt gedefinieerd als individuele of groepsgebaseerde programma´s om ouders te ondersteunen bij het opvoeden van hun kinderen, verleend door formele diensten voor gezinsondersteuning of door niet- of semi-formele ondersteuningsdiensten. Door beter te begrijpen waarom ouders wel of niet gemotiveerd zijn om deel te nemen aan professionele ondersteuning zullen instanties beter in staat

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Translating conceptualizations into practical suggestions: What the literature on radicalization can offer to practitioners van Young - 2014 - Exclusive
Access: 
Public

Image

This content refers to .....
Join WorldSupporter!
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Psychology Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
170