Inleidingscollege

Sheetnotes 15/16

Welke onderwerpen worden behandeld in het hoorcollege? 
In dit hoorcollege wordt er een inleiding gegeven over de diagnostiek. De bijbehorende literatuur is H1 uit Mastery Modern Psychological Testing.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?
De onderwerpen uit dit hoorcollege komen overeen met de literatuur. 

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?
Er worden geen recente ontwikkelingen besproken.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?
Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen? 
Er worden geen tentamenvragen behandeld.

Hoorcollege aantekeningen 15/16

Diagnostische vragen

Wie vertrouw je? wie mag hier wonen? wie wordt een goede psycholoog? wie krijgt die baan? wie is een terrorist? wie wordt ziek? wie kan mij helpen? Het gevoel voor diagnostiek is overgevoelig voor gevaar (ernstigere misdaad, eerder schuldig?) en kansen (1 op een miljoen v.s. 1 op een miljard?) en gaat uit van een ‘better safe than sorry’ principe.

Mensen zijn amateur diagnostici: snelle, automatische associaties ; nauwelijks onder eigen controle; weinig logisch of consequent

Hoe kunnen we onze feilbare inschattingen verbeteren?

  • Preciezer vragen: wat wil je weten?
  • Beter waarnemen: betrouwbare en valide instrumenten
  • Beter beslissen: logische beslisregels
  • Fouten vermijden door ze te kennen
  • Beslissingen evalueren
  • Transparantie: repliceerbaar beslissen

Eenduidige vraag: grond beslissing impliciet
(psychological) assessment = (psycho)diagnostiek 
Test: procedure in which a sample of an individual’s behavior is obtained, evaluated and scored using standardized procedures = instrument = gestandaardiseerd
Instrument: baseren op een theorie, meet wat jij wilt meten (meetpretentie), meten wat hij zegt te meten (validiteit), betrouwbaar zijn, niet afhankelijk van toeval.

Doelen diagnostiek

  • Beschrijven (concreet of objectief)
  • Classificeren (categoriseren)
  • Voorspellen
  • Verklaren
  • Indiceren (aanpak)
  • Evalueren

Bij classificeren is het heel belangrijk dat de grenzen van een categorie heel duidelijk zijn en niet al te rekbaar zijn.

Image

Access: 
Public

Image

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Activities abroad, study fields and working areas:
Institutions, jobs and organizations:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org
Submenu: Summaries & Activities
Follow the author: Britt van Dongen
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
Search a summary, study help or student organization