Begrippenlijst bij What is this thing called science? van Chalmers
- Waarneming als praktische interventie - Chapter 2
- Inductie: theorieën afleiden uit feiten - Chapter 4
- Inleiding tot het falsificationsme - Chapter 5
- Het erudiete falsificationisme - Chapter 6
- Beperkingen van het falsificationisme - Chapter 7
- Theorieën als structuren I: Kuhn’s paradigma’s - Chapter 8
- Theorieën als structuren II: Onderzoeksprogramma’s - Chapter 9
- Feyerabend’s anarchistische theorie - Chapter 10
- Feyerabend’s anarchistische theorie - Chapter 11
Waarneming als praktische interventie - Chapter 2
Galileo | Wetenschapper die in 1609 de eerste telescoop fabriceerde en met behulp daarvan zaken waarnam die daarvoor nooit waargenomen waren. |
Passief waarnemen | De opvatting dat men alleen maar zijn ogen hoeft open te doen, of alleen maar ergens naar hoeft te kijken om waar te nemen. |
Inductie: theorieën afleiden uit feiten - Chapter 4
Deductieve redenering | We spreken van geldige deductieve redeneringen, wanneer conclusies afgeleid kunnen worden uit een aantal feiten. |
Inductieve redenering | Bij een inductieve redenering wordt uitgegaan van een eindig aantal feiten, waar een algemene conclusie uit getrokken wordt. |
Inductivisme | Stroming waarbij inductief geredeneerd wordt. |
Inductivisten | Aanhangers van het inductivisme. |
Logica | Bij logica gaat het om het vaststellen van feiten die logisch uit andere feiten zouden moeten volgen. |
Logische valide deductie | Als de premissen waar zijn, dan moet de conclusie ook waar zijn. |
Principe van inductie | Luidt: ‘Als een grote hoeveelheid C’s waargenomen is onder een grote diversiteit aan condities, en alle waargenomen C’s zonder exceptie eigenschap D hebben, dan heeft elke C altijd eigenschap D’. |
Inleiding tot het falsificationsme - Chapter 5
Falsificationisme | Stroming die probeert te bewijzen dat bepaalde theorieën niet kloppen in plaats van bevestiging te zoeken voor bepaalde theorieën. |
Falsifieerbaarheid | Belangrijkste kenmerk van het falsificationisme. Houdt in dat men bewijzen dient te zoeken dat een bepaalde hypothese niet klopt. Op deze manier kan een theorie opgesteld worden naar aanleiding van ideeën die overblijven. |
Falsifieerbare hypothese | Een hypothese is een falsifieerbare hypothese als een logisch mogelijke waarnemingsuitspraak of verzameling van waarnemingsuitspraken daarmee in strijd zijn. |
Karl Popper | Een groot voorvechter voor het falsificationisme. |
Het erudiete falsificationisme - Chapter 6
Ad-hoc veranderingen | Veranderingen die tot gevolg hebben dat een theorie niet van voren af aan getoetst hoeft te worden door een kleine wijziging in die theorie |
Erudiet falsificationisme | Stroming waarbij de uitoefenaars ervan zich niet alleen af vragen of een theorie falsifieerbaar is, maar die tevens de eventuele verbetering van die theorie bekijken ten opzichte van de vorige. |
Gewaagd | Wanneer een theorie niet denkbaar is in het licht van de achtergrondinformatie, dan kan men stellen dat deze theorie gewaagd is. |
Beperkingen van het falsificationisme - Chapter 7
Copernicus | Copernicus introduceerde een nieuwe soort astronomie, inclusief een bewegende aarde. Dit wordt de heliocentrische theorie genoemd. |
Geocentrische theorie | Theorie dat het idee omvat dat de aarde, en niet de zon, het middelpunt van het helaal is. Aanhanger van deze theorie is Aristoteles. |
Heliocentrische theorie | Theorie dat het idee omvat dat de zon het middelpunt van het heelal is en dat alle planeten en sterren om de zon draaien. Aanhangers van deze theorie zijn Copernicus en Galileo. |
Ware wetenschap | Ware wetenschap houdt in dat de theorieën falsifieerbaar zijn. |
Theorieën als structuren I: Kuhn’s paradigma’s - Chapter 8
Anomalieën | Puzzels die niet kunnen worden opgelost binnen een bepaald paradigma. |
Crisis | Wanneer moeilijkheden ontstaan en een paradigma gaat wankelen. Een crisis is opgelost wanneer een totaal nieuw paradigma opkomt. |
Nieuwe crisis | Wanneer moeilijkheden ontstaan binnen het nieuw geadopteerde paradigma en dit paradigma begint te wankelen. |
Nieuwe normale wetenschap | Wanneer een nieuw paradigma is geadopteerd en vervolgens wordt gehanteerd. |
Normale wetenschap | Periode waarin een bepaald paradigma bestaat. |
Paradigma | Set van algemene theoretische assumpties, wetten en de toepassing hiervan dat door leden van een bepaalde wetenschappelijke gemeenschap geadopteerd wordt. |
Relativerende aspect | De vraag of een paradigma wel of niet beter is dan het paradigma dat het ververst, kan niet definitief en neutraal beantwoord worden. |
Revolutie | Begrip dat centraal staat in de theorie van Kuhn. Hierbij wordt een theoretische structuur vervangen door een andere theoretische structuur. |
The Structure of Scientific Revolutions | Beroemd boek van Thomas Kuhn waarin hij de wetenschapsopvattingen van het inductivisme en het falsificationisme bekritiseert. |
Veld concept | De relatie tussen het elektrische veld en andere elektromagnetische kwantiteiten. |
Voorwetenschappelijke periode | Periode waarin het paradigma nog niet bestaat. |
Theorieën als structuren II: Onderzoeksprogramma’s - Chapter 9
Beschermende gordel | De beschermende laag om de harde kern van een onderzoeksprogramma. In deze gordel bevinden zich denkbeelden over voorwaarden die het begin betreffen. |
Degenererend onderzoeksprogramma | Onderzoeksprogramma dat de samenhang en tot gevolg heeft dat er geen nieuwe voorspellingen ontstaan die worden bevestigd. |
Harde kern | De fundamentele uitgangspunten van een onderzoeksprogramma. Deze bestaat uit het definiërende kenmerk. |
Heuristiek | Een reeks codes die een handleiding zijn voor het oplossen van problemen. |
Negatieve heuristiek | Geeft precies aan wat wetenschappers wordt ontraden om te doen. |
Onderzoeksprogramma | Begrip geïntroduceerd door Lakatos. Bestaat uit fundamentele- en niet-fundamentele onderzoeksgebieden. |
Positieve heuristiek | Geeft precies aan wat wetenschappers wel en niet mogen doen. Een handleiding voor de manier waarop men de harde kern moet completeren. |
Progressie | Volgens Lakatos houdt dit in dat een degenererend onderzoeksprogramma wordt ingeruild door een progressief onderzoeksprogramma. |
Progressief onderzoeksprogramma | Onderzoeksprogramma dat samenhang blijft vertonen en soms tot gevolg heeft dat er nieuwe bevestigde voorspellingen ontstaan. |
Feyerabend’s anarchistische theorie - Chapter 10
Feyerabend | Volgens Paul Feyerabend is geen enkele methode geschikt om wetenschap te omschrijven. Volgens hem is slechts één methode doelstreffend en dat is de beschrijving van wetenschap die alle mogelijkheden open houdt. |
Anarchistische voorstelling | Methode geïntroduceerd door Feyerabend. Hij bekijkt methodes vanuit een anarchistische voorstelling. Elke vorm van wetenschap dient alle mogelijkheden open te houden. |
Humanitarian attitude | Volgens dit humanistische principe dient ieder mens over vrijheid te beschikken. |
Feyerabend’s anarchistische theorie - Chapter 11
Nivilleerders | Mensen die vinden dat wetenschap geen speciale status verident. |
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
3387 | 1 | 1 |
Add new contribution