Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Sheetnotes 19/20
Welke onderwerpen worden behandeld in het hoorcollege?
In dit hoorcollege wordt de literatuur behandeld uit twee verschillende boeken.
- Maartje Schermer, Marianne Boenink, Gerben Meynen (red.) Komt een filosoof bij de dokter. Denken over gezondheid en zorg in de 21e eeuw (uitgeverij Boom, Amsterdam 2013, pp.115-128).
- Rothfusz, J. (2014). Moraal en ethiek. In Ethiek in de psychologie (4de editie, pp. 4–11). Amsterdam, Nederland: Pearson Benelux.
- Rothfusz, J. (2014). Normatieve theorieën. In Ethiek in de psychologie (4de editie, pp. 51-72). Amsterdam, Nederland: Pearson Benelux.
Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?
Er wordt extra aandacht besteed aan de beroepscode van psychologen. Dit vertegenwoordigt de belangen en pichten van de psychologen. Er wordt verder ingegegaan op de Nederlandse Beroepscode van het NIP.
Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?
Als voorbeeld wordt gebruik gemaakt van de Tarasoff Case.
Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?
Er worden geen opmerkingen gemaakt over het tentamen.
Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?
Er worden geen tentamenvragen behandeld.
Hoorcollegeaantekeningen 19/20
Beroepsethiek in de klinische praktijkBeroepscode
Er zijn algemene richtlijnen om je beroepscode (zwijgplicht) te verbreken, wanneer er concrete bedreiging is of wanneer er concreet gevaar is voor een persoon. Het is niet verplicht om officiële instanties te waarschuwen (zoals de politie), maar je moet wel het potentiële slachtoffer waarschuwen. Dit is besproken met het voorbeeld van de Tarasoff Case. De psycholoog zit in bepaalde omstandigheden met een moreel dilemma, waarin het lastig is om te beslissen wat je moet doen.
Ethiek
Vertrouwelijkheid is de beroepscode van zwijgplicht. Privacy is het geheimhouden van de gegevens van de patiënt in het dossier. Ethiek is een gewoonte of zedelijke handeling (goed handelen). In algemene zin probeert ethiek de criteria vast te stellen om te kunnen beoordelen of een handeling goed of fout is, en om de motieven en consequenties van deze handeling te kunnen evalueren.
Een ethisch oordeel doet beroep op iets dat voor iedereen zou moeten gelden, dat het niet persoonlijk of subjectief is. Echter kunnen normen en waarden op kleine schaal van elkaar verschillen.
Normen en waarden
Waarden zijn een meer algemeen/abstract begrip. Normen zijn meer bindend, zoals concrete afspraken of wetten. Als hulpverlener heb je niet alleen te maken met de persoonlijke normen en waarden, maar ook van de instelling voor wie je werkt. Een deugd gaat uit van een karaktereigenschap die iemand heeft. Ethiek gaat over goed/verantwoord handelen, wat te doen in een bepaalde situatie.
Vormen van ethiek
- Descriptieve ethiek = beschrijvende ethiek.
- Prescriptieve of normatieve ethiek = voorschrijvende ethiek (zoals beroepscode).
- Meta-ethiek = ethiek die fundamentele vraagstukken bestudeert.
- Deugd ethiek = hoe je goed moet leven, als in karaktereigenschappen. Beoordeelt op karakter en motieven van de handelende persoon.
Stromingen binnen ethiek
Je kan naar een intentie of naar de gevolgen van een handeling krijgen. Dit onderscheid de theoretische stromingen van ethiek:
- Gevolgenethiek = beoordeling van welke handeling moreel juist is door naar het doel of de gevolgen van de handeling te krijgen. Te kijken of het gevolg juist is of niet. Het uitgaanspunt is dat je streeft naar maximaal genot voor iedereen en zo min mogelijk pijn. Kritiek hierop is dat het moeilijk is om de gevolgen van een handeling te overzien, het eigenbelang wordt afgekeurd, er zijn geen absolute grenzen en er wordt geen rekening gehouden met individuele rechten van mensen.
- Deontologische ethiek = beoordeling welke behandeling moreel juist is door te kijken of de handeling zelf juist is – ongeacht de feitelijke gevolgen. Handeling op basis van redelijke morele regels. De morele regels zijn hierbij onafhankelijk van de doelen. Het kijkt meer naar het verleden (als je belofte hebt gedaan, moet je die waar maken). Kritiek hierop is dat er weinig flexibiliteit is of ruimte voor uitzonderingen.
- Deugdenethiek = beoordeelt karakter en motieven van de handelende persoon. Streeft naar handelen vanuit goede eigenschappen.
Wat is normaal?
We gaan ervanuit dat onze normen en waarden voor iedereen gelden (universalisme). De cultuur waarin we opgroeien vormt mede onze normen en waarden en aanschouwen wij als normaal. Maar dit verschilt dus per cultuur (diversiteit). De cultuur bepaalt ook de wijze waarop symptomen en gedrag zich uiten, die de criteria voor de classificatie zijn. Als dit verschilt per cultuur, is het lastig om een algemene en universele classificatiesysteem te ontwikkelen. Het kan zijn dat in het ene land wel een diagnose wordt gegeven en in het andere land niet.
Wat is gezond en wat is ongezond?
Afwezigheid van een stoornis staat niet gelijk aan gezonde geestelijke gezondheid. Over de tijd verandert het classificatiesysteem en daarmee de eisen die gesteld worden aan het diagnosticeren van een stoornis. Dit wordt beïnvloed door de tijdsgeest en de normen en waarden die op dat moment in de cultuur heersen
Beroepsethiek
Als professional werk je vanuit drie posities: vanuit de organisatie (wat hoor ik te doen), je professie (wat mag ik doen) en je menszijn (wat voel ik). De beroepscode vertegenwoordigt de belangen en de plichten van de psychologen.
Om houvast te krijgen in de klinische praktijk is er beroepsethiek, in Nederland is er de beroepscode van het NIP. Deze bestaat uit 108 artikelen, 1 algemeen deel en 4 delen over specifieke aspecten van de beroepscode. In Nederland worden er vier basisprincipes voor psychologen als beroepscode gehanteerd:
- Verantwoordelijkheid
- Integriteit
- Respect
- Deskundigheid
Artikel 24 = je mag geen uitspraken over andere personen doen in de media.
De NL staat heeft wetten om de rechten van patiënten en de plichten van behandelaren te waarborgen: het doel van de Wet BIG/tuchtrecht is te zorgen dat de kwaliteit van de gezondheidszorg hoog is en blijft. Het beschermt patiënten tegen ondeskundig en onzorgvuldig handelen van zorgverleners.
Sheetnotes BPOP (Biopsychosociale Perspectieven op Ontwikkelingspsychologie) - Psychologie UU B2 - 2019/2020
- Psychotische stoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Ethiek - SheetNotes (2019/2020)
- Angststoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Ontwikkeling in de Ideeën t.a.v. Psychopathologie - SheetNotes (2019/2020)
- Burnout - SheetNotes (2019/2020)
- Stemmingsstoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Neurocognitieve Stoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Werkverslaving - SheetNotes (2019/2020)
- Ontwikkelingsstoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Verslaving - SheetNotes (2019/2020)
- Eetstoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Seksuele stoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Persoonlijkheidsstoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Somatoforme en dissociatieve stoornissen - SheetNotes (2019/2020)
- Slaapstoornissen - SheetNotes (2019/2020)
Contributions: posts
Spotlight: topics
Sheetnotes BPOP (Biopsychosociale Perspectieven op Ontwikkelingspsychologie) - Psychologie UU B2 - 2019/2020
In deze bundel zijn de sheetnotes bij het vak Biopsychosociale Perspectieven op Ontwikkelingspsychologie (BPOP) aan de universiteit Utrecht samengebracht. Bevat aantekeningen uit het collegejaar 2019-2020.
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
1786 |
Add new contribution