College- en werkgroepaantekeningen bij Psychodiagnostiek - UL

 

 College- en werkgroepaantekeningen bij Psychodiagnostiek - UL

Bundle items:
College-aantekeningen bij Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden - 2016/2017

College-aantekeningen bij Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden - 2016/2017


Back to top

College 1: Introductie in de psychodiagnostiek

Geschiedenis van de psychodiagnostiek

Vroeger werden er op basis van gezichtskarakteristieken categorieën opgesteld (physiognomy). Daarna werd er betekenis gegeven aan de vorm van de hersenen: op basis van ‘knobbeltjes’ op het hoofd werd vastgesteld welke delen van de hersenen groter waren dan normaal (frenologie). De vroege experimentele psychologie kwam daarna en hechtte veel waarde aan reactietijd en informatieverwerking. Vroege experimentele psychologen zoals Galton trokken echter te veel conclusies over intelligentie, op basis van alleen maar die verwerking van sensorische informatie en reactietijd. Binet ontwikkelde de eerste intelligentietest voor kinderen. Een herziene versie hiervan wordt vandaag de dag nog steeds gebruikt (Stanford-Binet test).

Testen

Er zijn verschillende soorten testen:

  • Intelligentietesten: test voor vaardigheden op algemene gebieden

  • Aptitudetesten: test om te kijken of iemand geschikt is voor iets specifieks: een specifieke vaardigheid heeft

  • Persoonlijkheidstesten: test om traits/gedrag vast te stellen

  • Gedragstesten: test om te meten hoe vaak een bepaalde gedraging voorkomt

  • Neuropsychologische testen: test om cognitieve, sensorische, perceptuele en motorische prestaties te meten.

Er wordt onderscheid gemaakt tussen norm-referenced (score van de individu wordt vergeleken met normscores uit een referentiegroep) en criterion-referenced toetsen (score van......read more

Educational Institutions & Organizations: 
Universiteit Leiden en studieverenigingen
Activities abroad, study fields and work areas: 
Clinical and health psychology
  • 2140 keer gelezen
Psychodiagnostiek - Notes - UL (2013-2014)

Psychodiagnostiek - Notes - UL (2013-2014)

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.


Back to top

College 1: Introductie, 12-11-13

 

Wat is psychodiagnostiek?

Psychodiagnostiek is het onderzoeksproces, waarbij wordt beschreven, verklaard, gediagnosticeerd of voorspelt. Het gaat erom dat er klachten in kaart worden gebracht en dat men een advies geeft.

Psychodiagnostiek is van oorsprong gebaseerd op het medische model en op empirisch onderzoek. Vanuit het medische model hebben we een classificatiesysteem verkregen en vanuit het empirische onderzoek hebben we leren standaardiseren.

 

Procedure:

In de psychodiagnostiek wordt de ‘diagnostische cyclus’ gehanteerd, gebaseerd op de ‘empirische cyclus’. Deze bestaat uit de volgende stappen/fases:

  1. Klachtenanalyse

  2. Probleemanalyse

  3. Diagnosestelling

  4. Indicatiestelling

 

De eerste fase is erg belangrijk, deze bestaat uit het intakegesprek (ook wel de ‘screening’ genoemd), de anamnese en de hulpvraag van de cliënt.

In het gesprek wat met de ouders en/of het kind wordt gevoerd zal men ervoor moeten zorgen dat er structuur is. Ook moet men de ouders en het kind op zijn gemak stellen, moeten de klachten worden uitgevraagd, de anamnese worden gevoerd en de procedure worden uitgelegd. Ook moet worden gelet op de manier van vragen stellen. Deze gaan altijd van algemeen naar specifiek; de ouders moeten zich niet overdonderd voelen. Verder moet de hulpvraag helder worden gekregen en......read more

Educational Institutions & Organizations: 
Universiteit Leiden en studieverenigingen
Activities abroad, study fields and work areas: 
Psychologie en gedrag
  • 2593 keer gelezen
Psychodiagnostiek - Collegeaantekeningen - UL (2012-2013)

Psychodiagnostiek - Collegeaantekeningen - UL (2012-2013)

Deze samenvatting is gebaseerd op collegejaar 2012-2013.


Back to top

College 1: Introductie (jeugddeel)

30-10-12

Wat is psychodiagnostiek?

Psychodiagnostiek is het onderzoeksproces, waarbij wordt beschreven, verklaard, gediagnosticeerd of voorspelt. Het gaat erom dat er klachten in kaart worden gebracht en dat men een advies geeft.

Psychodiagnostiek is van oorsprong gebaseerd op het medische model en op empirisch onderzoek. Vanuit het medische model hebben we een classificatiesysteem verkregen en vanuit het empirische onderzoek hebben we leren standaardiseren.

Procedure:

Er zijn verschillende stappen in het onderzoek van psychodiagnostiek. De eerste stap is de intake of ook wel screening genoemd. Bij deze stap wordt gekeken naar wat de aard van het probleem is en wat de hulpvraag is.

Bij de intake wordt een anamnese afgenomen. Dit is het verzamelen van informatie over wat er in het verleden heeft plaatsgevonden. Er zijn verschillende soorten anamneses:

  • Speciële anamnese, deze gaat in op de hulpvraag.
  • Actueel functioneren, welke over het functioneren van het kind op dit moment gaat.
  • Ontwikkelingsanamnese. Deze gaat over de geschiedenis van de ontwikkeling van het kind. Bijvoorbeeld of de zwangerschap normaal is verlopen en hoe het zit met de motorische ontwikkeling en de taalvaardigheid van het kind.
  • Biografische anamnese; dit gaat over het verleden van de ouders. Hier wordt pas gebruik van gemaakt als het relevant is
    • ......read more
Educational Institutions & Organizations: 
Universiteit Leiden en studieverenigingen
Activities abroad, study fields and work areas: 
Psychologie en gedrag
  • 2171 keer gelezen
Psychodiagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

Psychodiagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Psychodiagnostiek voor de opleiding Psychologie, jaar 2, aan de Universiteit Leiden.

Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - B2/3 - UL op JoHo.org.

Literatuursamenvattingen bij Psychodiagnostiek - UL
College- en werkgroepaantekeningen bij Psychodiagnostiek - UL
Practice questions - Psychological Testing and Assessment - Van der Molen
Psychodiagnostiek - Psychologie UL B2 - Oefenmaterialen
Begrippenlijst Psychodiagnostiek
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2/3 aan de Universiteit Leiden - Verplichte vakken - Year 2022/2023
  • 2519 keer gelezen
Supporting content & Crossroads:
Psychodiagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

Psychodiagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Psychodiagnostiek voor de opleiding Psychologie,

...
Literatuursamenvattingen bij Psychodiagnostiek - UL
College- en werkgroepaantekeningen bij Psychodiagnostiek - UL
Practice questions - Psychological Testing and Assessment - Van der Molen
Psychodiagnostiek - Psychologie UL B2 - Oefenmaterialen
Begrippenlijst Psychodiagnostiek
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2/3 aan de Universiteit Leiden - Verplichte vakken - Year 2022/2023
Crossroads: activities
Follow the author: Psychology Supporter
Content categories
This content is used in bundle:

Psychodiagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

Literatuursamenvattingen bij Psychodiagnostiek - UL

Literatuursamenvattingen bij Psychodiagnostiek - UL

College- en werkgroepaantekeningen bij Psychodiagnostiek - UL
Practice questions - Psychological Testing and Assessment - Van der Molen

Practice questions - Psychological Testing and Assessment - Van der Molen

Practice questions

Chapter 1

1. What is the aim of criterion-referenced tests?

  1. The test person's score is compared with a relevant standardized sample.

  2. The score of the test subject is compared to clearly defined criteria

  3. The score of the test subject is compared with an earlier score of the same test subject on a comparable test.

  4. None of the above

 

2. Standards are intended to...:

  1. Be able to predict deviations.

  2. Determine the validity of a test.

  3. Compare the scores of participants.

  4. Determine the reliability of a test.

 

3. What is meant by informed consent?

  1. The method or test that is most common at the time of collection.

  2. A report that is written directly and concretely.

  3. The subjects are informed about the reasons for the test.

  4. The researcher has sufficient knowledge to lead the test taking.

 

4. What is true about criterion-referenced tests?

  1. Scores are compared with pre-set limits

  2. Scores are compared with the performance levels of others

  3. The tests are passed by everyone

  4. None of the above answers is true

 

5. What is the purpose of standards?

  1. providing an average performance indicator

  2. the prevalence of high and low scores

  3. help determine deviations from the expectation

  4. all the above-mentioned options

 

6. It is important that the test leader takes care of 'report', what is this?

  1. that the test leader keeps a comprehensive report and later evaluates with the client

  2. that the test leader ensures that the client is well informed about the test

  3. that the test leader creates a good rapport with participants.

  4. none of the above answers

 

Chapter 2

 

7. Which test is a well-known personality test?

  1. WISC-III

  2. MMPI

  3. FrSBe

  4. CPT

 

8. This concept dates back to the 4th century BC. Assumes that one's character can be judged on the basis of

.....read more
Access: 
Public
Psychodiagnostiek - Psychologie UL B2 - Oefenmaterialen

Psychodiagnostiek - Psychologie UL B2 - Oefenmaterialen

Begrippenlijst Psychodiagnostiek

Begrippenlijst Psychodiagnostiek

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.


Back to top

Hoofdstuk 1: Het diagnostisch proces

 

.....read more

Argumentatie

In deze fase worden de uitkomsten van het onderzoek naast de hypotheses en voorspellingen gelegd

Diagnose Behandel Combinaties (DBC’s)

Hierbij wordt op een efficiënte manier een diagnose gesteld, waarna een protocollaire behandeling volgt die evidence-based en diagnosespecifiek is

Diagnostisch scenario

De basis hiervan wordt gevormd door de hulpvraag, aanvraag en de reflectie van de diagnosticus

Diagnostische cyclus

Bestaat uit observatie, inductie, deductie, toetsing en evaluatie

Evaluatie

De evaluatie van de conclusies over de diagnose en/ of de behandeling. Deze evaluatie maakt onder andere gebruik van de uitkomsten van de behandeling

Indicatie

Gaat over of de cliënt behandeling nodig heeft en zo ja, welke vorm van hulpverlening het beste past bij de cliënt en zijn hulpvraag. Dit noemen we ook wel de indicatievraag

Onderkenning

Het in beeld brengen en beschrijven van de problematiek, de classificatie in stoornissen of disfunctionele gedragsclusters en het inschatten van de ernst van de problematiek

Predictie

Het gaat erom voorspellingen te kunnen doen over het probleemgedrag in de toekomst. Deze kansuitspraken dragen bij aan de keuze voor een bepaalde behandeling

Verklaring

Een verklaring van het probleem; ligt dit bij de persoon zelf of de situatie? Verklaringen kunnen verder worden ingedeeld naar aard van controle, naar oorzaak en reden

Verslag / rapportage

Het verslag is in eerste instantie bedoeld om de conclusies die de diagnosticus op basis van het onderzoek getrokken heeft, te beargumenteren en deze te communiceren naar de verwijzer en dient duidelijk te maken wat feiten, wat interpretaties en wat conclusies

Access: 
Public
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2/3 aan de Universiteit Leiden - Verplichte vakken - Year 2022/2023

Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2/3 aan de Universiteit Leiden - Verplichte vakken - Year 2022/2023

FSW building

Deze bundel helpt je navigeren door de studiematerialen voor de verplichte vakken van Psychologie Leiden jaar 2 die geplaatst zijn door 'Psychologie World Supporter'. Blijf op de hoogte van de nieuwste studiematerialen door mij te volgen maar vooral ook je medestudenten die actief zijn op WorldSupporter!

Contributions, Comments & Kudos

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
637 1
Last updated
02-08-2023