Oefententamens Van mens tot Cel

Oefenvragen voor het tentamen van Mens tot cel - jaar 1 geneeskunde Universiteit leiden

Let op: in de PDFs die rechts op deze pagina gedownload kunnen worden zitten nog 2 tentamens! :-)

Oefenvragen van Mens tot cel, Geneeskunde jaar 1, Universiteit Leiden

1. De celdeling bestaat uit verschillende fasen. Hoe heten de G1, S en de G2 fase samen?

A: interfase

B: profase

C: anafase

D: cytokinese

2. Een SNP (single nucleotide polymorphism) is een plaats in het genoom waar de genetische informatie op één nucleotide varieert tussen individuen. Zelden is een enkelvoudige SNP verantwoordelijk voor een ziektebeeld. Bij welke van onderstaande ziektes is dat wel het geval?

A: longkanker

B: cystic fibrosis

C: psoriasis

D: alzheimer

3. Cystic fibrosis is een autosomaal recessief overervende ziekte. Als beide ouders drager zijn van het gen (maar niet ziek zijn) is de kans op een kind met cystic fibrosis:

A: 0%

B: 25%

C: 50%

D: 100%.

4. Het overervingspatroon van psoriasis, constitutioneel eczeem en diabetes mellitus is:

A: multifactoriële overerving

B: autosomaal dominante overerving

C: autosomaal recessieve overerving

D: mitochondriële overerving.

5. Mevrouw A en meneer B willen graag kinderen. In de familie is Duchenne spierdystrofie aanwezig, een X chromosomaal recessief overervende aandoening. In welk van de volgende situaties treedt er een groot herhalingsrisico op Duchenne spierdystrofie op?

A: een zus van mevrouw A heeft een zoontje met Duchenne spierdystrofie

B: een broer van meneer B heeft een zoontje met Duchenne spierdystrofie

C: een broer van mevrouw A heeft een zoontje met Duchenne spierdystrofie

D: een zus van meneer B heeft een zoontje met Duchenne spierdystrofie.

6. Nu het menselijk genoom in kaart is gebracht:

A: zijn testen voor tienduizenden genetische aandoeningen beschikbaar gekomen

B: is prenatale diagnostiek voor tienduizenden genetische aandoeningen beschikbaar gekomen

C: richt genomics onderzoek zich op de functie van tienduizenden genen

D: is de functie van tienduizenden genen bekend geworden.

7. Wat is de juiste volgorde van de eiwitsynthese, RNA synthese en DNA synthese?

A: replicatie, translatie, transcriptie

B: replicatie, transcriptie, translatie

C: translatie, transcriptie, replicatie

D: transcriptie, translatie, replicatie.

8. In een familie hebben drie kinderen in hetzelfde gezin (twee jongens, een meisje) dezelfde erfelijke aandoening. Verder heeft niemand in de familie de aandoening. Hoe erft deze aandoening waarschijnlijk over?

A: autosomaal dominant

B: autosomaal recessief

C: geslachtsgebonden dominant

D: geslachtsgebonden recessief.

9. Bij een eerste kind van een gezond echtpaar wordt een aandoening gediagnosticeerd die gewoonlijk autosomaal dominant overerft. Verder is er niemand in de familie bekend met deze aandoening. De ouders hebben geen minisymptomen en bij hen wordt geen mutatie aangetoond. Wat vertelt u over het risico bij een volgende zwangerschap van deze ouders?

A: het gaat waarschijnlijk om een nieuwe mutatie, het herhalingsrisico is iets verhoogd

B: de ouders zijn waarschijnlijk beide drager, het herhalingsrisico is 25%

C: aangezien niemand in de familie de aandoening heeft, gaat het hier niet om een erfelijke variant, er is dus geen verhoogd herhalingsrisico

D: er moet hier sprake zijn van non-paterniteit (de biologische vader is niet de echtgenoot).

10. Welke uitspraak over multifactorieel overervende aandoeningen is juist?

A: de rol van veel van de genen betrokken bij deze groep aandoeningen is bekend

B: de meeste gevallen worden veroorzaakt door high-risk genen

C: de herhalingsrisico’s voor broers, zussen en kinderen zijn 25 tot 50%

D: vanwege hun hoge frequentie zijn ze van groot belang voor de volksgezondheid.

11. Wat gebeurd er tijdens de cytokinese?

A: het cytoplasma valt van de gedeelde celkern uiteen in twee delen met een eigen kern

B. de celkern wordt gedeeld

C: het gerepliceerde DNA wordt naar de polen van beide dochtercellen getransporteerd

D: het DNA wordt gerepliceerd.

12. Bij een geslachtsgebonden recessieve ziekte is de moeder drager en is de vader niet ziek. Wat geldt er dan in deze situatie?

A: zonen zijn altijd ziek, dochters altijd drager

B: zonen zijn altijd niet ziek, dochters 50% drager

C: zonen 50% ziek, dochters altijd drager

D: zonen 50% ziek, dochters 50% drager.

13. Een patient heeft een autosomaal recessieve ziekte waarvoor één gendefect verantwoordelijk is. Welke bewering is dan juist:

A: de patient is heterozygoot voor het gendefect

B: de patient is homozygoot voor het gendefect

C: de patient heeft een polygene ziekte

D: de patient heeft een multifactoriele ziekte

14. Welke  van de volgende beweringen is niet correct:

A: de replicatievork is asymmetrisch doordat het twee DNA polymerase moleculen bevat die structureel verschillen

B: de fouten marge van DNA replicatie wordt gereduceerd door de “proeflees” activiteit van het DNA polymerase en de DNA repair enzymen

C: in de afwezigheid van DNA repair zijn genen instabiel

D: geen van de afwijkende basen die gevormd worden door deaminering komt onder normale omstandigheden voor

15. Wat is de juiste volgorde (in afnemende omvang/grootte)

A: cel-RER-ribosoom-eiwit

B: cel-eiwit-RER-ribosoom

C: cel-ribosoom-RER-eiwit

D: cel-RER-eiwit-ribosoom.

16. De spoeldraden waarlangs chromosomen zich bewegen tijdens mitose bestaan als cytoskeletstructuur uit

A: actine

B: microtubuli

C: intermediaire filamenten

D: desmosomen

17. Cystic fibrosis (taaislijmziekte) is:

A: erfelijk en resulteert in een verstoorde herkenning van cellen in het immuunsysteem

B: niet erfelijk en resulteert in een verstoorde herkenning van cellen in het immuunsysteem

C: erfelijk en resulteert in een verstoord membraan transport

D: niet erfelijk en resulteert in een verstoord membraan transport.

18. Wat is de laatste fase van de mitose?

A: profase

B: metafase

C: anafase

D: telofase

19. De deling van een cel in twee dochter cellen vindt plaats in de….

A: G1 fase

B: B fase

C: G2 fase

D: M fase

20. Genen bevatten regulatoire DNA sequenties die nodig zijn om genen aan en uit te schakelen. Welke van de volgende factoren zijn essentieel voor het aan- en uitschakelen van genen?

A: RNA polymerase

B: GTP-bindende eiwitten

C: DNA-bindende eiwitten

D: DNAses.

21: Welke van de onderstaande bewerkingen is geheel juist?

A: apoptose is reversibel, necrose niet

B: necrose is reversibel, apoptose niet

C: apoptose en necrose zijn beide reversibel

D: apoptose en necrose zijn beide irreversibel (niet reversibel).

22: Het percentage van het humane genoom dat codeert voor structurele genen is in de orde van

A: minder dan 3%

B: tussen 5 en 10%

C: tussen 10 en 15%

D: tussen 15 en 20%.

23: Het gen X bevat 3 exonen en 2 grote intronen. In het midden van het eerste intron is een mutatie opgetreden waardoor er een nucleotide is verdwenen. Wat is het gevolg voor de aanmaak van een genproduct?

A: beëindiging van translatie van het mRNA

B: een aminozuur substitutie

C: GEEN eiwitproductie

D: GEEN effect op de productie van een genproduct.

24: Een SNP (single nucleotide polymorphism) kan een groot effect hebben op de cel functie door bijvoorbeeld een variatie in een eiwit te veroorzaken. Waar in het genoom bevindt zich een SNP dat een variatie in eiwit X veroorzaakt?

A: in het eiwit-coderend gedeelte van gen X

B: in het transcriptie-regulerende gedeelte van gen X

C: in een intron van gen X

D: direct na gen X.

25: Lysosomen hebben een belangrijke functie. Wat houdt deze functie in?

A: Afbraak van cellulair materiaal.
B: Eiwitsynthese
C: Vorming van secretiegranula
D: Productie van ATP

26. In een bepaalde fase van de mitose bevinden de chromosomen zich in het equatoriale vlak. Tijdens welke fase is dit?

A: Anafase
B: Profase
C: Telofase
D: Metafase

27. Postmitotische cellen (onder andere hartspiercellen en neuronen) bevinden zich in een bepaalde fase van de celcyclus, in welke fase bevinden zij zich?

A: S-fase
B: G1-fase
C: G0-fase
D: M-fase
E: G2-fase

28. Chromatine is opgebouwd uit drie verschillende moleculen. Uit welk molecuul is chromatine NIET opgebouwd?

A: DNA
B: histonen
C: non-histoneiwitten
D: RNA

29. Het glad endoplasmatisch reticulum is betrokken bij de productie van ….

A: ATP
B: enzymen
C: fosfolipiden
D: RNA

30. Welke fase van de celcyclus treedt in zodra het DNA gedupliceerd is?

A: S-fase

B: G0-fase
C: G1-fase
D: G2-fase
E: M-fase

Antwoorden bij van Mens tot cel, Geneeskunde jaar 1, Universiteit Leiden

1: A
2: B
3: A
4: A
5: A
6: C
7: D
8: B
9: A
10: D
11: A
12: D
13: B
14: A
15: A
16: B
17: C
18: D
19: D
20: C
21: D
22: A
23: D
24: A
25: A
26: D
27: C
28: D
29: C
30: D

Image

Access: 
Public

Image

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

tentamenvragen mens tot cel

tentamenvragen mens tot cel

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: lotje
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
2211 1 1