Samenvattingen per hoofdstuk bij de 4e druk van Childhood in World History van Stearns

Samenvattingen per hoofdstuk bij Childhood in World History

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 0 -  Introductie bij Childhood in World History van Stearns
  • Hoofdstuk 1 - Wat zijn de eerste grote veranderingen in opvatting over de kindertijd in agrarische maatschappijen?
  • Hoofdstuk 2 - Welke opvattingen zijn er over de kindertijd in de klassieke beschavingen?
  • Hoofdstuk 3 - Hoe wordt de kindertijd benaderd in de postklassieke periode?
  • Hoofdstuk 4 - Welke veranderingen en contrasten zijn er in de postklassieken en vroege moderne eeuw?
  • Hoofdstuk 5 - Hoe spelen kinderen tijdens de agricultuur?
  • Hoofdstuk 6 - Hoe was de kindertijd in het industriële tijdperk?
  • Hoofdstuk 7 - Welke veranderingen bracht de Westerse maatschappij?
  • Hoofdstuk 8 - Hoe oefende het kolonialisme druk uit op het Westerse model van kindertijd?
  • Hoofdstuk 9 - Hoe ging het verder met de geïmmigreerde kinderen?
  • Hoofdstuk 10 - Hoe maakt Japan het nieuwe model zich eigen?
  • Hoofdstuk 11 - Welke opvattingen zijn er over de kindertijd tijdens het communisme?
  • Hoofdstuk 12 - Hoe leven kinderen in de geïndustrialiseerde wereld?
  • Hoofdstuk 13 - Hoe was de kindertijd in de welvarende samenlevingen?
  • Hoofdstuk 14 - Hoe zorgen oorlog en geweld in de twintigste en eenentwintigste eeuw voor ontwrichtende opvattingen over kinderen?
  • Hoofdstuk 15 - Welke invloed had de globalisatie op de kindertijd?
  • Hoofdstuk 16 - Wat is de conclusie over de kindertijd?

Image

Check summaries and supporting content in full:
Introductie bij Childhood in World History van Stearns - Chapter 0 - Exclusive
Wat zijn de eerste grote veranderingen in opvatting over de kindertijd in agrarische maatschappijen? - Chapter 1 - Exclusive
Welke opvattingen zijn er over de kindertijd in de klassieke beschavingen? - Chapter 2 - Exclusive
Hoe wordt de kindertijd benaderd in de postklassieke periode? - Chapter 3 - Exclusive
Welke veranderingen en contrasten zijn er in de postklassieken en vroege moderne eeuw? - Chapter 4 - Exclusive
Hoe spelen kinderen tijdens de agricultuur? - Chapter 5 - Exclusive
Hoe was de kindertijd in het industriële tijdperk? - Chapter 6 - Exclusive
Welke veranderingen bracht de Westerse maatschappij? - Chapter 7 - Exclusive
Hoe oefende het kolonialisme druk uit op het Westerse model van kindertijd? - Chapter 8 - Exclusive
Hoe ging het verder met de geïmmigreerde kinderen? - Chapter 9 - Exclusive
Hoe maakt Japan het nieuwe model zich eigen? - Chapter 10 - Exclusive
Welke opvattingen zijn er over de kindertijd tijdens het communisme? - Chapter 11 - Exclusive
Hoe leven kinderen in de geïndustrialiseerde wereld? - Chapter 12 - Exclusive
Hoe was de kindertijd in de welvarende samenlevingen? - Chapter 13 - Exclusive
Hoe zorgen oorlog en geweld in de twintigste en eenentwintigste eeuw voor ontwrichtende opvattingen over kinderen? - Chapter 14 - Exclusive
Welke invloed had de globalisatie op de kindertijd? - Chapter 15 - Exclusive
Wat is de conclusie over de kindertijd? - Chapter 16 - Exclusive
Access: 
Public

Image

This content refers to .....
Society and culture - Theme

Society and culture - Theme

Image
Summaries, study notes, internships, tips and tools for study and work in society and culture
Click & Go to more related summaries or chapters

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Social Science Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1156