TentamenTests bij Sociale en Organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden - 2016/2017

Vragen deel a

Vraag 1

Een manier waarop schema’s sociale gedachten beïnvloeden, is:

  1. Zorgen dat inconsistente informatie opgeslagen is in ons geheugen en snel weer teruggehaald kan worden.
  2. Activatie van meer informatie uit ons lange termijn geheugen, wat onze cognitieve capaciteit vergroot.
  3. Het activeren van de ‘beschikbaarheids’ heuristiek en automatisch primen mogelijk maken.
  4. Fungeren als een filter om onze aandacht te sturen naar bepaalde informatie en weg te sturen van andere informatie.

    Vraag 2

    Het proces om proefpersonen zo veel mogelijk informatie te verstrekken over de experimentele procedures die gebruikt gaan worden voordat de proefpersonen akkoord gaan met deelname aan het experiment is bekend als:

    1. Het verstrekken van een uitgebreide debriefing
    2. Het vermijden van misleiding in onderzoek
    3. Het volgen aan ethische richtlijnen
    4. Het verkrijgen van een informed consent

      Vraag 3

      In het algemeen, wanneer mensen misleiding proberen te detecteren ..

      1. doen zij dit iets beter dan kans niveau.
      2. vinden zij anderen niet betrouwbaar.
      3. voelen ze de behoefte om beleefd te doen.
      4. confronteren zij anderen vaak direct.

      Vraag 4

      Wanneer mensen in hun sociale wereld bezig zijn dan wensen zij bepaalde persoonlijke aspecten te benadrukken, zowel naar anderen als naar zichzelf. Dit heet...

      1. Integratie (‘integration’)
      2. Zelf-promotie (‘self-promotion’)
      3. Zelf-delusie (‘self-delusion’)
      4. Zelf- werkzaamheid (‘self-efficacy’)

      Vraag 5

      Wanneer mensen collectief niet begrijpen dat de attitudes van anderen verschillen van hun eigen attitudes, dan vertonen zij:

      1. Attitude onenigheid (‘Attitude discordance’)
      2. Het Stockholm syndroom (‘the Stockholm syndrome’)
      3. Pluralistische onwetendheid (‘pluralistic ignorance’)
      4. Introspectie (íntrospection’)

      Vraag 6

      Het hebben van een negatieve attitude naar leden van een specifieke sociale groep heet _______, je verschillend gedragen naar leden van verschillende sociale groepen heet ______

      1. Vooroordelen; discriminatie
      2. Discriminatie; vooroordelen
      3. Vooroordelen; stereotypering
      4. Stereotypering; discriminatie

      Vraag 7

      Onderzoek heeft aangetoond dat er substantiele cross-culturele verschillen zijn in de behoefte aan ‘individuation’. Deze bevinding suggereert dat er ook cross-culturele verschillen zijn in _________.

      1. Vleierij (Íngratiation’)
      2. Persoonlijke controle (‘personal control’)
      3. Conformiteit (‘conformity’)
      4. Samenhang (‘cohesiveness’)

      Vraag 8

      Het idee dat mensen soms behulpzaam gedrag vertonen om de negatieve emoties die zij zelf ervaren te verminderen heet __________.

      1. Wederkerig altruisme (‘reciprocal altruism’)
      2. Empatie – altruisme hypothese (‘empathy-altruism hypothesis’)
      3. Impliciet omstander effect (ímplicit bystander effect’)
      4. Het negatieve staat verlichting model (‘negative-state relief model’)

      Vraag 9

      De ________ houd in dat agressiviteit zijn oorsprong heeft in de ervaring en/of observatie van andere mensen.

      1. Impliciete theorie van agressie
      2. Sociaal leerperspectief van agressie
      3. Gedrevenheids theorie van agressie
      4. Opwinding theorie van agressie

      Vraag 10

      Volgens Kelley’s attributietheorie laten we ons bij de verklaring van gedrag van een persoon onder andere leiden door oordelen betreffende distinctiviteit (‘distinctiveness’). Wat verstaat hij onder distinctiviteit?

      1. de mate waarin het gedrag van de persoon in kwestie onverwacht is
      2. de mate waarin de persoon in kwestie op een soortgelijke wijze reageert op andere stimuli
      3. de mate waarin de persoon in kwestie op een soortgelijke wijze reageert op de stimulus op andere tijdstippen
      4. de mate waarin de persoon in kwestie persoonskenmerken bezit die hem onderscheiden van anderen

      Vraag 11

      Je wilt een vriend van je om een grote gunst vragen. Je bent bang dat deze ‘nee’ zal zeggen. Om diens medewerking te krijgen vraag je hem eerst om een kleine gunst.
      Deze beïnvloedingstechniek heet:

      1. low balling
      2. door in the face
      3. foot in the door
      4. deadline

      Vraag 12

      Wat hebben verschillende behoefte-benaderingen van motivatie met elkaar gemeen?

      1. Ze zijn inmiddels in vergetelheid geraakt
      2. Ze maken een onderscheid tussen lagere orde en hogere orde behoeften
      3. Ze zijn wetenschappelijk goed onderbouwd
      4. Ze gaan ervan uit dat iedereen dezelfde behoeften heeft

      Vraag 13

      Welke soorten gedragingen worden onderscheiden in de meeste leiderschap theorieën?

      1. taakgericht vs. relatiegericht gedrag
      2. transactioneel vs. transformationeel gedrag
      3. persoonsgericht vs. situatiegericht gedrag
      4. charismatisch vs. uitwisselend gedrag

      Vraag 14

      Wat is de meest optimale uitkomst van een onderhandeling?

      1. een compromis
      2. een fixed-pie
      3. een accommodatie
      4. een collaboratie

      Vragen deel b

      Geef bij de volgende stellingen aan of het juist/onjuist is.

      Vraag 15

      Werknemers wiens primaire reden om te werken is om geld te verdienen hebben intrinsieke werk waarden.

      Vraag 16

      Werk motivatie kan gedefinieerd worden als de psychologische krachten binnen een persoon die zijn of haar gedrag, inzet en doorzettingsvermogen bepalen.

      Vraag 17

      In de wetenschappelijke management aanpak voor taakontwerp (‘job design’), salaris is de hoofdmotivatie die gebruikt word om werknemers te motiveren om zijn of haar bijdrage te leveren.

      Vraag 18

      Een psychologisch contract is de perceptie van een werknemer om zijn of haar uitwisselingsrelatie met een organisatie.

      Vraag 19

      Zowel mogelijkheden als bedreigingen kunnen bronnen van stress zijn.

      Vraag 20

      Alle managers zijn leiders.

      Vraag 21

      Formele individuele macht is de macht die afstamt van iemands positie in een organisationele hiërarchie.

      Vraag 22

      Omdat terugkerende problemen en mogelijkheden zeer weinig aandacht vragen om te reageren worden er vaak niet geprogrammeerde beslissingen gebruikt om deze dingen op te lossen.

      Vraag 23

      Leden van een groep moeten dezelfde doelen delen.

      Vraag 24

      Proces verliezen zijn prestatieproblemen die een groep ervaart door coördinatie en motivatie problemen.

      Vraag 25

      De principes van gedrag binnen een organisatie zijn niet van toepassing op mensen die vrijwilligerswerk doen bij non-profit organisaties of goede doelen.

      Antwoordindicatie deel a

      Vraag 1

      D

      Vraag 2

      D

      Vraag 3

      A

      Vraag 4

      B

      Vraag 5

      C

      Vraag 6

      A

      Vraag 7

      C

      Vraag 8

      D

      Vraag 9

      B

      Vraag 10

      B

      Vraag 11

      C

      Vraag 12

      B

      Vraag 13

      A

      Vraag 14

      D

      Antwoordindicatie deel b

      Vraag 15

      Niet waar

      Vraag 16

      Waar

      Vraag 17

      Niet waar

      Vraag 18

      Waar

      Vraag 19

      Waar

      Vraag 20

      Niet waar

      Vraag 21

      Waar

      Vraag 22

      Niet waar

      Vraag 23

      Niet waar

      Vraag 24

      Waar

      Vraag 25

      Niet waar

      Image

      Access: 
      Public

      Image

      Image

       

       

      Contributions: posts

      Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

      Add new contribution

      CAPTCHA
      This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
      Image CAPTCHA
      Enter the characters shown in the image.

      Image

      Spotlight: topics

      Check the related and most recent topics and summaries:
      Institutions, jobs and organizations:
      Activities abroad, study fields and working areas:

      Image

      Check how to use summaries on WorldSupporter.org

      Online access to all summaries, study notes en practice exams

      How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

      • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
      • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
      • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
      • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
      • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

      Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

      There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

      1. Use the summaries home pages for your study or field of study
      2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
      3. Use and follow your (study) organization
        • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
        • this option is only available through partner organizations
      4. Check or follow authors or other WorldSupporters
      5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
        • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

      Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

      Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

      Main summaries home pages:

      Main study fields:

      Main study fields NL:

      Follow the author: Psychology Supporter
      Work for WorldSupporter

      Image

      JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

      Working for JoHo as a student in Leyden

      Parttime werken voor JoHo

      Statistics
      2718