Upbringing and family pedagogics?

Samenvattingen per hoofdstuk bij Ver van de boom

Inhoudsopgave

• Hoofdstuk 1 - De zoon - Wat zijn verschillende facetten van identiteit en met wie worden ze gedeeld?
• Hoofdstuk 2 - Doofheid - Is het een beperking of van waarde voor dove mensen?
• Hoofdstuk 3 - Dwergisme - In hoeverre is het een beperking en belangrijk onderdeel van identiteitsvorming?
• Hoofdstuk 4 - Syndroom van Down - Wat zijn manieren in omgang hiermee?
• Hoofdstuk 5 - Autisme - In hoeverre is het een beperking en belangrijk onderdeel van identiteitsvorming?

Artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2023/2024
  • The importance of understanding children’s lived experience
  • The developmental niche
  • Bronfenbrenner's Bioecological Theory Revision
  • Beyond ‘identity’
  • Identity development throughout the lifetime
  • Turkish-Dutch mosque students negotiating identities and belonging in the Netherlands
  • Does selective acculturation work? Cultural orientations, educational aspirations and school effort among children of immigrants in Norway
  • Acculturation and school adjustment of immigrant youth in six European countries
  • Unequal childhoods
  • Executive summary: The ISOTIS parent and child studies
  • Individual and systemic/structural bias in child welfare decision making
  • Teachers’ self-efficacy and intercultural classroom practices in diverse classroom contexts
  • Opening up towards children’s languages
  • The association between perceived discriminatrory climate in school and student performance in math and reading
  • Inclusion and Language van Cummins
  • Using a Group-Centered Approach to Observe Interactions in Early Childhood Education
  • Family support of

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: We Are Family
• Subtitel: The Modern Transformation of Parents and Children
• Auteur: Golombok
• Druk: 1e druk

De voorschoolse opvang heeft een positief effect op de ontwikkeling van kinderen, daarom is het lonend te investeren in universele, kwalitatieve opvang.

Hoe ziet het huidige systeem van voorschoolse opvang eruit? 

Momenteel is het systeem van voorschoolse opvang verdeeld. Kinderen van ouders die beide een inkomen hebben, gaan bijvoorbeeld naar het kinderdagverblijf, terwijl kinderen van ouders met een lager inkomen naar de peuterspeelzaal gaan. Daarnaast bestaat er een speciaal programma voor kinderen met een leerachterstand, namelijk de programma’s voor voor- en vroegschoolse