Hoorcollegeaantekeningen 17/18
Een burnout wordt vergeleken met een lege batterij of een dovend vuur.
Hoe kan het zo ver komen?
Intensivering van de arbeid
Veranderde werkinhoud
Fysieke of emotionele arbeid
Verandering zorgt voor onzekerheid = stress
Verandering vereist aanpassing = energie
Organisatieverandering
Verruiming ziektebegrip
Individualisering
Verantwoordelijkheid ligt steeds meer bij de werknemer
Veranderd verwachtingspatroon
Psychologisch contract onder druk
‘Ontdekking’ van de burnout
Klinische benadering
Herbert Freudenberger (1974): observeerde dat idealistisch gemotiveerde mensen na een half jaar op waren burnout
Onderzoeksbenadering
Christina Maslach (1976): emotionele werkdruk (ambulance, gevangenis e.d.) te hoog burnout
Burnoutklachten
Vermoeidheid
Distantie (demotivatie)
Verminderde competentie
Spanningsklachten
Werk gerelateerd
Bij ‘normale’ mensen gaat niet om mensen met een depressie o.i.d.
Schaufeli & Enzmann (1998): “ Burnout is a persistent, negative, work-related state of mind in ‘normal’ individuals that is primarily characterized by exhaustion, which is accompanied by distress, a sense of reduced competence, decreased motivation, and the development of dysfunctional attitudes at work ”
Verschil burnout en depressie
Burnout vs. Depressie:
Woede, wrok - Schuld, suicidale ideatie
Werk gerelateerd - Alle levensgebieden
Minder werkplezier - Anhedonia
Geen ‘vitale’ symptomen - ‘Vitale’ symptomen
Dagelijkse stemmingswisselingen
Gewichtsverlies of – toename
Afname libido
Mensen die een burnout hebben kunnen wel depressieve klachten ontwikkelen (frustratie) maar mensen met een depressie ontwikkelen geen burnout.
Assessmentmethoden
1. Diagnostische richtlijnen (huisarts)
Spanning (werken nog wel): Overspanning (werken minder, bij goede behandeling 4-6 werken), burnout (werken niet, kan heel lang duren).
2. Zelfbeoordelingsvragenlijst (psycholoog)
Maslach Burnout Inventory (MBI)
Utrechtse Burn Out Schaal: 3 versies; contactueel, leerkrachten, algemeen.
Klinische burnout en sociobiografie
(N=10.064)
Meer mannen (4,5%) dan vrouwen (3,6%)
Toename met leeftijd: van 2,0% < 25 jr. tot 6,3% > 55 jr.
Meer bij full-timers (5,8%) dan bij parttimers (3,1%)
Gemiddeld duren de klachten 2,5 jaar.
Oorzaken: Hoge taakeisen
Kwantitatieve belasting (werkdruk, tijdsdruk, deadlines)
Kwalitatieve belasting (geestelijk, emotioneel)
Rol problemen (rol conflict, rol ambiguïteit)
Interpersoonlijke conflicten
Pesten, sexual harassment
Werk-thuis conflict
Baanonzekerheid
Oorzaken: gebrek aan energiebronnen
Regelmogelijkheden
Participatie en besluitvorming
Sociale steun van collega’s en leidinggevenden
Feedback
Leer- en ontwikkelingsmogelijkheden
Waardencongruentie
Wederkerigheid
Persoonskenmerken
Emotionele stabiliteit # - ‘Feeling type’
Extraversie # - Proactiviteit
Zelfwaardering # - Externe beheersingsoriëntatie
Waargenomen eigen competentie *# - Weerbaarheid *
Optimisme * - Hoop*
Type-A (snel praten, vijandig, tijdsdruk)
Gevolgen van een burnout: Werk gerelateerde attitudes
Individueel niveau - Organisatiebetrokkenheid
Depressie - Verloopneiging
Psychosomatische klachten Organisatie niveau
Luchtweginfecties - Verloop
Slaap problemen - Ziekteverzuim
Arbeidsprestatie
Er zijn geen potentiële biomarkers voor een burnout.
Verklaringen op drie niveau’s:
1. Individueel niveau
Burnout door progressieve gedesillusioneerdheid
Van enthousiasme naar apathie
Burnout door narcistische storing
Vasthouden aan de illusie van de eigen grootsheid
Burnout door gebrek aan existentiële betekenis
Conflict tussen persoonlijke waarden de baan
2. Interpersoonlijk niveau
Burnout door emotionele overbelasting
Een dynamisch procesmodel
Burnout door gebrek en reciprociteit
Verstoorde balans tussen investeringen engagement opbrengsten
[Burnout door “infectie”]
De emotionele besmetting van burnout (wanneer je roommate depressief is wordt je zelf ook depressiever)
3. Organisatie niveau
Interpersoonlijke relaties kunnen stressvol zijn vanwege een gebrek aan werderkerigheid.
Buunk & Schaufeli (1991): “Wederkerigheid (reciprociteit) – de balans tussen geven en nemen – is a fundamenteel psychologisch principe dat stevig is verankerd in de evolutie van de menselijke soort”.
Conclusie
Burnout wordt veroorzaakt door emotioneel geladen en sterk belastende interpersoonlijke relaties
Gebrek aan wederkerigheid op verschillende niveaus spelt een rol bij het ontstaan van burnout
Burnout wordt ‘doorgegeven’ via een proces van emotionele besmetting
Interventies
| Individuele strategieën | Organisationele strategieën |
Identificatie | Zelf monitoring Zelf-assessment | RI&E Screening |
Primaire preventie | Didactisch stress management Werk-thuis balans | Reguleren werkdruk Verbeteren taakinhoud |
Secundaire preventie | Time management Relaxatie training | Conflict management Management development |
Behandeling | Sociaal medische begeleiding Psychotherapie | Contract met arbo-dienst Sociaal-medisch team |
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Sheetnotes BPOP (Biopsychosociale Perspectieven op Ontwikkelingspsychologie) - Psychologie UU B2 - 2017/2018
- Psychotische stoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Ethiek - SheetNotes (2017/2018)
- Angststoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Ontwikkeling in de Ideeën t.a.v. Psychopathologie - SheetNotes (2017/2018)
- Burnout - SheetNotes (2017/2018)
- Stemmingsstoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Neurocognitieve Stoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Werkverslaving - SheetNotes (2017/2018)
- Ontwikkelingsstoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Verslaving - SheetNotes (2017/2018)
- Eetstoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Seksuele stoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Persoonlijkheidsstoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Somatoforme en dissociatieve stoornissen - SheetNotes (2017/2018)
- Slaapstoornissen - SheetNotes (2017/2018)
Contributions: posts
Spotlight: topics
Sheetnotes BPOP (Biopsychosociale Perspectieven op Ontwikkelingspsychologie) - Psychologie UU B2 - 2017/2018
In deze bundel zijn de sheetnotes bij het vak Biopsychosociale Perspectieven op Ontwikkelingspsychologie (BPOP) aan de universiteit Utrecht samengebracht. Bevat aantekeningen uit het collegejaar 2017-2018.
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
1818 |
Add new contribution