Join Log in Profile Search

 

Education sciences and Teaching methods

 

Checklists, Organizations, Projects & Vacancies

Skills, Study Assistance, Summaries & Tips

Image

Table of related content to: Education sciences and Teaching methods

Image

Education sciences and Teaching methods

   

More supporting content:
Onderwijswetenschappen en Didactiek: De beste studieboeken samengevat

Onderwijswetenschappen en Didactiek: De beste studieboeken samengevat

Samenvattingen en studiehulp bij Onderwijswetenschappen en Didactiek

Inhoudsopgave

  • Samenvatting bij het boek: Cognitive Development and Learning in Instructional Contexts van Byrnes  - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: Designing Effective Instruction van Morrison - 6e druk
  • Samenvatting bij het boek: Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen van Struiksma - 8e druk
  • Samenvatting bij het boek: Educational Neuroscience van Mareschal - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Educational Psychology van Woolfolk - 11e druk
  • Samenvatting bij het boek: E-learning Theory and Practice van Haythornthwaite en Andrews - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding van Verschueren en Koomen - 6e druk
  • Samenvatting bij het boek: Handelingsgerichte diagnostiek in het onderwijs: Een praktijkmodel voor diagnostiek en advisering van Pameijer en Van Beukering - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: How to Design and Evaluate Research in Education van Fraenkel en Wallen - 8e druk
  • Samenvatting bij het boek: Interventies in het onderwijs: Leerproblemen van Taal en Snelling - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Jongens zijn slimmer dan meisjes (en andere mythes over leren en onderwijs) van De Bruyckere e.a. - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Lesgeven op papier: effectieve leerteksten schrijven van Teunissen - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Making Sense of Education van Carr - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Onderwijskunde als ontwerpwetenschap van Valcke - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Onderwijskunde: Een kennisbasis voor professionals van Verloop en Lowyck - 2e druk
  • Samenvatting bij het boek: Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie van Groenestijn en Borghouts - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Rekenproblemen en dyscalculie van Ruijssenaars
  • Samenvatting bij het boek: Schoolpsychologie: De school als context voor ontwikkeling van Taal en Dudink
  • Samenvatting bij het boek: Ten Steps to Complex Learning van Merriënboer en Kirschner - 2e druk
  • Samenvatting bij het boek: The Learning Brain: Lessons for Education van Blakemore

Over Onderwijswetenschappen en Didactiek

  • De onderwijswetenschappen bestuderen het onderwijs vanuit wetenschappelijk perspectief. Didactiek richt zich specifiek op de leerprocessen en methoden die gebruikt worden om effectief les te geven.
Summaries and supporting content: 
Samenvatting van Argumentatie: Inleiding in het analyseren en beoordelen van betogen van Van Eemeren en Henkemans - 6e druk - Exclusive
Boeksamenvatting bij de 3e druk van Cognitive Development and Learning in Instructional Contexts van Byrnes
Boeksamenvatting bij de 6e druk van Designing Effective Instruction van Morrison
Boeksamenvatting bij de 8e druk van Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen van Struiksma
Boeksamenvatting bij de 1e druk Educational Neuroscience van Mareschal
Samenvatting van Educational Psychology van Woolfolk - 11e druk
Boeksamenvatting bij de 1e druk van E-learning Theory and Practice van Haythornthwaite en Andrews
Boeksamenvatting bij de 6e druk van Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding van Verschueren en Koomen
Samenvatting van Handelingsgerichte diagnostiek in het onderwijs: Een praktijkmodel voor diagnostiek en advisering van Pameijer en Van Beukering - 3e druk - Exclusive
Boeksamenvatting bij de 8e druk van How to Design and Evaluate Research in Education van Fraenkel en Wallen
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Interventies in het onderwijs: Leerproblemen van Taal en Snelling
Samenvatting bij de 1e druk van Jongens zijn slimmer dan meisjes (en andere mythes over leren en onderwijs) van De Bruyckere et al.
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Lesgeven op papier: effectieve leerteksten schrijven van Teunissen
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Making Sense of Education van Carr
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Onderwijskunde als ontwerpwetenschap van Valcke
Boeksamenvatting bij de 2e druk van Onderwijskunde: Een kennisbasis voor professionals van Verloop en Lowyck
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie van Groenestijn en Borghouts
Boeksamenvatting bij Rekenproblemen en dyscalculie van Ruijssenaars
Boeksamenvatting bij Schoolpsychologie: De school als context voor ontwikkeling van Taal en Dudink
Boeksamenvatting bij de 2e druk van Ten Steps to Complex Learning van Merriënboer en Kirschner
Boeksamenvatting bij The Learning Brain: Lessons for Education van Blakemore
Access: 
Public
  • 1154 reads
Educational sciences and Didactics: The best scientific articles summarized - Exclusive

Educational sciences and Didactics: The best scientific articles summarized - Exclusive

Educational sciences and Didactics: The best scientific articles summarized

Article summaries with Educational sciences and Didactics

  • For 36+ summaries with articles for Educational sciences and Didactics, see the supporting content of this study guide

Related summaries and study assistance

  • The best textbooks summarized with Educational sciences and Didactics: The best textbooks summarized

  • The best articles summarized with Education and pedagogic sciences: The best scientific articles summarized

Summaries and supporting content: 
Artikelsamenvatting bij Persons with disabilities as parents: What is the problem? van Reinders - 2008
Artikelsamenvatting bij Changing attitudes towards the care of children in hospital van Van der Horst & Van der Veer - 2009
Artikelsamenvatting bij Review: Adoption research, trends, topics, outcomes van Palacios & Brodzinsky - 2010
Artikelsamenvatting bij Attachment-based intervention for enhancing sensitive discipline in mothers of 1- to 3-year-old children at risk for externalizing behavior problems van Van Zeijl e.a. - 2006
Artikelsamenvatting bij Varieties of altruism in children and chimpanzees van Warneken & Tomasello - 2009
Artikelsamenvatting bij Pedagogische ideeëngeschiedenis: de gehechtheidstheorie van John Bowlby en Mary Ainsworth van Van der Horst & Van Rosmalen - 2017
Artikelsamenvatting bij In verdediging van situationele moraliteit van Van IJzendoorn e.a. - 2010
Artikelsamenvatting bij Formele kinderopvang van Vermeer & Groeneveld
Artikelsamenvatting bij Sibling relationship quality: Its causes and consequences van Brody - 1998
Article summary with ADHD: a critical update for educational professionals by Te Meerman a.o. - 2017 - Exclusive
Article summary with Philosophising with children – learning to live with uncertainty as a condition of human life and a challenge for teaching and learning by Michalik - 2023 - Exclusive
Article summary with Between horror and boredom: fairy tales and moral education by Lewin - 2020 - Exclusive
Article summary with Forever young: Childhoods, fairy tales and philosophy by Tesar a.o. - 2016 - Exclusive
Article summary with A Developmental Perspective on Executive Function by Best & Miller - 2010 - Exclusive
Article summary with Training the developing brain: a neurocognitive perspective by Jolles & Crone - 2012 - Exclusive
Article summary with Massive IQ gains in 14 nations: What IQ tests really measure by Flynn - 1987 - Exclusive
Article summary with Assessing potential for learning in school children. The Oxford Research Encyclopedia of Education by Resing a.o. - 2020 - Exclusive
Article summary with Intelligence and school grades: a meta-analysis by Roth a.o. - 2015 - Exclusive
Article summary with Creativity development in adolescence: Insight from behavior, brain and training studies by Kleibeuker a.o. - 2016 - Exclusive
Article summary with Computers in mathematics education by Moeller a.o. - 2015 - Exclusive
Article summary with Intrinsic and extrinsic school motivation as a function of age: the mediating role of autonomy support by Gillet a.o. - 2021 - Exclusive
Article summary with A 2x2 Achievement Goal Framework by Elliot & McGregor - 2001 - Exclusive
Article summary with Need supportive teaching in practice: a narrative analysis in schools with contrasting educational approaches by Stroet a.o. - 2015 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Het maatschappelijk rendement van voorschoolse voorzieningen van Van Huizen & Plantenga - 2017 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Why Should States Fund Denominational Schools? van De Jong & Snik - 2002 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij The Common School van Pring - 2005 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Common Schools and Multicultural Education van Levinson - 2007 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Teaching Autonomy: The obligations of Liberal Educational Societies van Kerr - 2006 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Evidence-Based Education Policies: Transforming Educational Practice and Research van Slavin - 2002 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Why “what works” won’t work: Evidence-based practice and the democratic deficit in educational research van Biesta - 2007 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Een verkenning van interculturele pedagogiek van Elbers
Artikelsamenvatting bij Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij How does early childhood care and education affect cognitive development? An international review of the effects of early interventions for children from different social backgrounds van Burger - 2010 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij How do pre-kindergarteners spend their time? Gender, ethnicity, and income as predictors of experiences in pre-kindergarten classrooms van Early e.a. – 2010 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Citizenship Education in the Dutch Multiethnic Context van Leeman & Pels – 2006 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Effective classrooms van Patrick e.a. - 2012
Artikelsamenvatting bij Child and adolescent peer relations in educational context van Rodkin & Ryan - 2012
Artikelsamenvatting bij The dynamics of scaffolding van Van Geert & Steenbeek - 2005
Artikelsamenvatting bij Assessment of Preschooler’s Scientific Reasoning in Adult–Child Interactions: What Is the Optimal Context? van Meindertsma e.a. - 2014
Artikelsamenvatting bij Teaching academic skills as an answer to behavioural problems of students with emotional or behavioural disorders: a review. van Van der Worp-van der Kamp e.a. - 2014
Artikelsamenvatting bij Social Participation of Students with Special Needs in Regular Primary Education in the Netherlands van Koster e.a. - 2010
Artikelsamenvatting bij Scaffolding dynamics and the emergence of problematic learning trajectories van Steenbeek e.a. - 2011
Artikelsamenvatting bij Intelligentieonderzoek en dynamisch testen in de klas: zicht op het niveau van cognitieve ontwikkeling van kinderen van Resing - 2006
Artikelsamenvatting bij Untangling Teacher–Child Play Interactions van Trawick-Smith & Dziurgot - 2010 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Gedragsproblemen in de school: plaatsbepaling van Van der Wolf & van Beukering - 2009 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij The promise and potential of studying the “invisible hand” of teacher influence on peer relations and student outcomes: A commentary van Bierman - 2011
Artikelsamenvatting bij What is more important: The individual or the environmental box in multidimensional conceptions van Stoeger e.a. - 2014 - Exclusive
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
  • 482 reads

Image

External link
Onderwijskunde & Didactiek - studie en kennis

Latest

Latest blogs, jobs, projects, organizations, and tips tagged with: Education sciences and Teaching methods

Artikelsamenvatting bij Effective classrooms van Patrick e.a. - 2012

Klassen op scholen kunnen worden gezien als dynamische systemen, die door de invloed van verschillende factoren steeds weer veranderen. Leerlingen en leraren hebben bepaalde relaties en interacties met elkaar, die door ieder van hen op een eigen, unieke wijze worden ervaren. Dingen die gebeuren in de klas (zoals een leraar die boos wordt op een leerling) hebben zowel direct als indirect invloed op de participanten van het systeem (de leraar en zijn leerlingen in dit geval). De klas als dynamisch systeem kenmerkt zich door de samenhang tussen de verschillende losse componenten (zoals de relatie tussen leraar en leerling, de motivatie van de leerling en de uitleg van de leraar).

In dit artikel worden een aantal kenmerken van een effectieve klas besproken. Hieronder worden de 15 kenmerken achtereenvolgens uitgelegd.

.........Read more
Access: 
Public

Artikelsamenvatting bij Een verkenning van interculturele pedagogiek van Elbers

Back to top

Inleiding

Ed Elbers heeft de interculturele pedagogiek in Nederland verkend in opdracht van het opleidingsbestuur Pedagogiek. De notitie is bedoeld als verkenning en oriëntatie. Nederland is een multiculturele samenleving geworden. Dit is alleen al te zien aan de basisscholen in de vier grote steden die voor 50 % bestaan uit allochtonen. Verschillende hulpverleningsinstanties hebben te maken met andere achtergronden, culturen en talen. Dit kan moeilijke communicatie tot gevolg hebben.

Back to top

Opvoeding in allochtone gezinnen

Antropoloog Hirschveld (1999) vindt dat onderzoek naar kinderen in verschillende culturen weinig voorsteld, maar er zijn wel belangrijke onderzoeken geweest. De drie belangrijkste

.........Read more
Access: 
Public

Samenvatting Exceptional Learners: een introductie tot het speciaal onderwijs

Deze Samenvatting Exceptional Learners: een introductie tot het speciaal onderwijs van Hallahan, Kauffman & Pullen (Exceptional Learners: introduction to special Education) is geschreven in 2015

Back to top

.........Read more
Access: 
Public

Samenvatting Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 3 van Wentink

Deze samenvatting bij Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 3 (Wentink et al) is geschreven in 2015

Back to top

1. Onderkenning van lees- en spellingproblemen en dyslexie

Leren lezen en spellen

Lezen en schrijven zijn in onze geletterde samenleving belangrijke vaardigheden. Onderwijs speelt daarbij een grote rol. Lezen en spellen zijn aangeleerde vaardigheden die zich in het algemeen niet spontaan ontwikkelen.

Technisch lezen = de vaardigheid om een geschreven vorm van een woord naar de betreffende klankvorm om te zetten, oftewel decoderen waarbij het gaat om de letter-klankkoppeling. Bij het lezen van een

.........Read more
Access: 
Public

Samenvatting Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 1 en 2

Deze samenvatting bij Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 1 en 2 (Wentink, Verhoeven & Druenen) is geschreven in 2015

Back to top

Hoofdstuk 1 - De leerkracht centraal

Aandachtspunten voor geletterdheid bij kleuters

Leerkrachten zijn er steeds meer van overtuigd dat kinderen al vroeg in contact gebracht moeten worden met de geschreven taal. Schriftelijke taal is overal en kleuters komen er dagelijks mee in aanraking. Vaak zijn kleuters ook nieuwsgierig naar de geschreven

.........Read more
Access: 
Public

Samenvatting Adaptief behandelen op school

Deze samenvatting bij Adaptief behandelen op school (van Doorn & Verheij) is geschreven in 2015

Back to top

Hoofdstuk 1: Onderwijs en behandeling

Deskundigen hebben te maken met kinderen en jeugdigen met emotionele of gedragsproblemen. Ook moeten ze omgaan met

.........Read more
Access: 
Public

Summary of Introducing Sociolinguistics - The relationship between language and society by Mesthrie a.o.

Back to top

Chapter 1: Clearing the Ground: Basic Issues, Concepts and Approaches

Sociolinguistics is the subfield of linguistics that examines the relationship between language and society.

Sapir describes language

.........Read more
Access: 
Public

Handleiding Leren Studeren: handige tips & tricks

Inhoudsopgave

Klik op de verschillende hoofdstukken voor handige tips en tricks om het effectief studeren je eigen te maken.

Hoofdstuk 1 Inleiding

  • 1.1 Over deze handleiding
  • 1.2 Verschillende leerstijlen
  • 1.3 Leeswijzer

Hoofdstuk 2 Vakvoorbereiding

  • 2.1 Stappenplan
  • 2.2 Timemanagement
  • 2.3 Concentratie
  • 2.4 Motivatie
  • 2.5 Verschillende leerstijlen

Hoofdstuk 3 College volgen

    ......Read more
    Leren studeren hoofdstuk 1 Inleiding
    Leren studeren hoofdstuk 2 Vakvoorbereiding
    Leren studeren hoofdstuk 3 College volgen
    Leren studeren hoofdstuk 4 Stof verwerken
    Leren studeren hoofdstuk 5 Tentamens maken
    Access: 
    Public

    Samenvatting Artikelen het lerende Brein

    Artikelen rond het thema 'Het lerende Brein' - geschreven in 2015/2016 voor het gelijknamige vak aan de Universiteit Leiden

    Back to top

    Neurowetenschap en educatie

    Carew, T. J., & Magsamen, S. H. (2010). Neuroscience and education: An ideal partnership for producing evidence-based solutions to guide 21st century learning. Neuron, 67, 685-688.

    Neuro-onderwijs probeert als opkomende discipline verschillende domeinen bij elkaar te brengen: neurowetenschappen, psychologie, cognitieve wetenschappen en educatie. Hierdoor

    .........Read more
    Access: 
    Public

    Search

    Image

    Check or search summaries, tests and tips within topic: Education sciences and Teaching methods
    Displaying 41 - 44 of 139

    Pages

    Check or search within topic: Education sciences and Teaching methods
    Displaying 41 - 44 of 139

    Pages

    Check or search within: all content

    Select any filter and click on Search to see results

    Check or search within: topics, countries and studies only

    Search only via club, country, goal, study, topic or sector

    Related topics and terms

    Image

    Related to the topic: Education sciences and Teaching methods
    Relations of the topic: Education sciences and Teaching methods

    Spotlight: selection

    Image

    Selected spotlight content related to Education sciences and Teaching methods
    Icon Teaching folding
    Image

    We, Lena and I, saw that some of the kids where having trouble with giving there tetion to Math, so we had made a game for them. We had a foldingpaper for every kid. And we where going to teach them how to fold a ‘Happertje’. When we finished this Lena and I where going to write in every...

    Spotlight: favorites

    Spotlight stories and suggestions related to Education sciences and Teaching methods
    Icon Teaching folding
    Image

    We, Lena and I, saw that some of the kids where having trouble with giving there tetion to Math, so we had made a game for them. We had a foldingpaper for every kid. And we where going to teach them how to fold a ‘Happertje’. When we finished this Lena and I where going to write in every...

    Icon Turning tables: learning from students while teaching English abroad
    Image

    Recently I read a nice blog written by "TEFL" teacher Ashley Sheets. Ashley, or Miss Sheets, shows that teaching a (foreign) language abroad also is about learning the other way around. Learning about working and living in other cultures, acquiring new competencies, getting insights in oth...

    Icon Handleiding Leren Studeren: handige tips & tricks
    Handleiding Leren Studeren: handige tips & tricks

    Inhoudsopgave Klik op de verschillende hoofdstukken voor handige tips en tricks om het effectief studeren je eigen te maken. Hoofdstuk 1 Inleiding

    • 1.1 Over deze handleiding
    • 1.2 Verschillende leerstijlen
    • 1.3 Leeswijzer

    Hoofdstuk 2 Vakvoorbereiding

    • 2.1 St...

    Spotlight summaries related to Education sciences and Teaching methods
    Icon Samenvatting: Taal en Taalwetenschap
    Samenvatting: Taal en Taalwetenschap
    • Hoofdstuk 1. Wat is taalwetenschap?
    • Hoofdstuk 2. Het gebruiken van taal
    • Hoofdstuk 3. Het leren van taal
    • Hoofdstuk 4. Samenhang tussen taaluitingen
    • Hoofdstuk 5. Taal als handeling
    • Hoofdstuk 6. De ontleding van zinnen.
    • Hoofdstuk 7. De fun...

    Image 

    Search all content related to Education sciences and Teaching methods ⏫

    Selected Worldsupporter pages in relation with the topic
    Crossroad: activities
    Crossroads: jobs and organizations