Join  Log in  Profile  Search

Upbringing and family pedagogics?

blogs, contributions, summaries, study assistance and experiences abroad

Image
Table of related content to: Upbringing and family pedagogics

   

More supporting content:
Opvoedkunde en gezinsopvoedkunde: De beste studieboeken samengevat

Opvoedkunde en gezinsopvoedkunde: De beste studieboeken samengevat

Samenvattingen en studiehulp bij Opvoedkunde en gezinsopvoedkunde

Inhoudsopgave

  • Samenvatting bij het boek: Als opvoeden niet vanzelf gaat van Van Hoof en De Vries - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: Basisboek opvoedingsvraagstukken van Malschaert - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: Cultuur en opvoeding. Interculturele pedagogiek vanuit ecologisch perspectief van Eldering - 7e druk
  • Samenvatting bij het boek: De creatie van het mondige kind. Geschiedenis van pedagogiek en jeugdzorg van Weijers - 6e druk
  • Samenvatting bij het boek: De waarde van opvoeden: filosofie van onderwijs en ouderschap van Savater - 4e druk
  • Samenvatting bij het boek: Families count: Effects on child and adolescent development van Clarke-Stewart
  • Samenvatting bij het boek: Ver van de boom van Solomon - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Handbook of father involvement van Cabrera en Tamis-LeMonda - 2e druk
  • Samenvatting bij het boek: Handbook of socialization van Grusec en Hastings - 2e druk
  • Samenvatting bij het boek: Lives across cultures: cross-cultural human development van Gardiner en Kosmitzki - 5e druk
  • Samenvatting bij het boek: Mothers and others The Evolutionary Origins of Mutual Understanding: The Origins of Understanding van Hardy - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Opgroeien in het hedendaagse gezin: Inleiding in de gezinspedagogiek van Van der Horst e.a. - 2e druk
  • Samenvatting bij het boek: Opvoeden als beroep: professioneel werken in zorg en onderwijs van Kok - 9e druk
  • Samenvatting bij het boek: Opvoeden door beginners: De zin en onzin van opvoedingsadvies van Van der Veer - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Opvoeding over de grens: gehechtheid, trauma en veerkracht van Van Ijzendoorn - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Parenting: A Dynamic Perspective van Holden - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: Perspectieven op mens en opvoeding van Meijer
  • Samenvatting bij het boek: The incredible years: A trouble-shooting guide for parents of children aged 2-8 years van Webster-Stratton - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding van De Winter - 7e druk
  • Samenvatting bij het boek: Vijf eeuwen opvoeden in Nederland: idee en praktijk 1500-2000 van Bakker - 2e druk

Over Opvoedkunde en gezinsopvoedkunde

  •  Opvoedkunde is de wetenschap die zich bezighoudt met de theorieën en methoden van opvoeding. Gezinsopvoedkunde is een specifieke tak hierbinnen, die zich richt op de opvoeding van kinderen binnen een familie.
Summaries and supporting content: 
Boeksamenvatting bij de 3e druk van Als opvoeden niet vanzelf gaat van Van Hoof en De Vries - Exclusive
Boeksamenvatting bij de 3e druk van Basisboek opvoedingsvraagstukken van Malschaert
Boeksamenvatting bij de 7e druk van Cultuur en opvoeding. Interculturele pedagogiek vanuit ecologisch perspectief van Eldering
Boeksamenvatting bij de 6e druk van De creatie van het mondige kind. Geschiedenis van pedagogiek en jeugdzorg van Weijers
Boeksamenvatting bij de 4e druk van De waarde van opvoeden: filosofie van onderwijs en ouderschap van Savater
Boeksamenvatting bij Families count: Effects on child and adolescent development van Clarke-Stewart
Samenvatting van Ver van de boom van Solomon - 1e druk - Exclusive
Boeksamenvatting bij de 2e druk van Handbook of father involvement van Cabrera en Tamis-LeMonda
Boeksamenvatting bij de 2e druk van het Handbook of socialization van Grusec en Hastings
Boeksamenvatting bij de 5e druk van Lives across cultures: cross-cultural human development van Gardiner en Kosmitzki
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Mothers and others The Evolutionary Origins of Mutual Understanding: The Origins of Understanding van Hrdy
Samenvatting van Opgroeien in het hedendaagse gezin: Inleiding in de gezinspedagogiek van Van der Horst e.a. - 2e druk - Exclusive
Boeksamenvatting bij de 9e druk van Opvoeden als beroep: professioneel werken in zorg en onderwijs van Kok
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Opvoeden door beginners: De zin en onzin van opvoedingsadvies van Van der Veer
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Opvoeding over de grens: gehechtheid, trauma en veerkracht van Van Ijzendoorn
Samenvatting van Parenting: A Dynamic Perspective van Holden - 3e druk - Exclusive
Boeksamenvatting bij Perspectieven op mens en opvoeding van Meijer
Boeksamenvatting bij de 1e druk van The incredible years: A trouble-shooting guide for parents of children aged 2-8 years van Webster-Stratton
Samenvattingen per hoofdstuk bij de 7e druk van Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding van De Winter
Boeksamenvatting bij de 2e druk van Vijf eeuwen opvoeden in Nederland: idee en praktijk 1500-2000 van Bakker
Access: 
Public
  • 841 reads
Family pedagogics & Upbringing: The best scientific articles summarized

Family pedagogics & Upbringing: The best scientific articles summarized

Article summaries with Family pedagogics & Upbringing

  • For 42+ summaries with articles for Family pedagogics & Upbringing, see the supporting content of this study guide

Related summaries and study assistance

Summaries and supporting content: 
Artikelsamenvatting bij De dynamische systeemtheorie van ontwikkeling van Van Geert - 2003
Artikelsamenvatting bij Effective classrooms van Patrick e.a. - 2012
Artikelsamenvatting bij Child and adolescent peer relations in educational context van Rodkin & Ryan - 2012
Artikelsamenvatting bij The dynamics of scaffolding van Van Geert & Steenbeek - 2005
Artikelsamenvatting bij Assessment of Preschooler’s Scientific Reasoning in Adult–Child Interactions: What Is the Optimal Context? van Meindertsma e.a. - 2014
Artikelsamenvatting bij Teaching academic skills as an answer to behavioural problems of students with emotional or behavioural disorders: a review. van Van der Worp-van der Kamp e.a. - 2014
Artikelsamenvatting bij Social Participation of Students with Special Needs in Regular Primary Education in the Netherlands van Koster e.a. - 2010
Artikelsamenvatting bij Scaffolding dynamics and the emergence of problematic learning trajectories van Steenbeek e.a. - 2011
Artikelsamenvatting bij Intelligentieonderzoek en dynamisch testen in de klas: zicht op het niveau van cognitieve ontwikkeling van kinderen van Resing - 2006
Artikelsamenvatting bij Untangling Teacher–Child Play Interactions van Trawick-Smith & Dziurgot - 2010 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Gedragsproblemen in de school: plaatsbepaling van Van der Wolf & van Beukering - 2009 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij The promise and potential of studying the “invisible hand” of teacher influence on peer relations and student outcomes: A commentary van Bierman - 2011
Artikelsamenvatting bij What is more important: The individual or the environmental box in multidimensional conceptions van Stoeger e.a. - 2014 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Integrating father involvement in parenting research van Pleck - 2012
Artikelsamenvatting bij Paternal stimulation and father-infant attachment van Olsavsky e.a. - 2020
Artikelsamenvatting bij Do toddlers prefer the primary caregiver or the parent with whom they feel more secure? The role of toddler emotion van Umemura e.a. - 2013
Artikelsamenvatting bij The adaptive human parental brain: implications for children's social development van Feldman - 2015
Samenvatting bij Exploring the hormonal and neural correlates of paternal protective behavior to their infants van Lotz e.a. - 2020 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Dads: Progress in understanding the neuroendocrine basis of human fathering behavior van Storey e.a. - 2020 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Father involvement during early childhood: A systematic review of the literature van Diniz e.a. - 2021 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Early attachment organization with both parents and future behavior problems: From infancy to middle childhood van Kochanska & Kim - 2013 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Fathers matter: The role of father parenting in preschoolers’ executive function development van Meuwissen & Carlson - 2015 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Fathers' behaviors and children's psychopathology van Flouri - 2010 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Fathers, fathering and child psychopathology van Barker e.a.- 2017 - Exclusive
Artikelsamenvatting bij Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006 - Exclusive
Summary with Chapter 6: Adolescents by Valkenburg - 2017
Artikelsamenvatting bij Methodological Issues in the Direct Observation of Parent-Child Interaction: Do Observational Findings Reflect the Natural Behavior of Participants? van Gardner - 2000
Article summary with Methodological Issues in the Direct Observation of Parent-Child Interaction: Do Observational Findings Reflect the Natural Behavior of Participants? by Gardner - 2000
Artikelsamenvatting en discussiepunten bij Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings van Branger e.a. - 2019
Article summary with Context Matters: Maternal and Parental Sensitivity to Infants in Four Settings van Branger a.o. - 2019
Artikelsamenvatting bij The dualistic role of child noncompliance: Normal developmental process and indicator of child psychopathology van Livesay & Roberts - 2020
Article summary with The Dualistic Role of Child Noncompliance: Normal Developmental Process and Indicator of Child Psychology by Livesay & Roberts - 2020
Artikelsamenvatting bij The interplay of maternal sensitivity and gentle control when predicting children’s subsequent academic functioning: Evidence of mediation by effortful control van Kopystynska e.a. - 2016
Article summary with The Interplay of Maternal Sensitivity and Gentle Control When Predicting Children’s Subsequent Academic Functioning: Evidence of Mediation by Effortful Control by Kopystynska a.o. - 2016
Artikelsamenvatting bij Maternal sensitivity during mealtime and free play: Differences and explanatory factors van Van Vliet e.a. - 2022
Artikelsamenvatting bij “Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood van Howe e.a. - 2016
Article summary with “Because If You Don’t Put the Top on, It Will Spill”: A Longitudinal Study of Sibling Teaching in Early Childhood by Howe a.o. - 2016
Artikelsamenvatting bij Gendered parenting in early childhood: Subtle but unmistakable if you know where to look van Mesman & Groeneveld - 2018
Article summary with Gendered Parenting in Early Childhood: Subtle But Unmistakable if You Know Where to Look by Mesman & Groeneveld - 2018
Artikelsamenvatting bij Boys don’t play with dolls: Mothers’ and fathers’ gender talk during picture book reading van Endendijk e.a. - 2014
Article summary with Mary Ainsworth’s legacy: a systematic review of observational instruments measuring parental sensitivity by Mesman a.o. - 2013
Article summary with The Influence of mothers’ and fathers’ sensitivity in the first year of life on children’s cognitive outcomes at 18 and 36 months by Malmberg a.o. - 2015
Access: 
Public
  • 590 reads

Image

External link
Opvoeding en gezinspedagogiek studeren en stagelopen in het buitenland
Jongeren & Kinderen in het buitenland lang op reis of bij emigratie

Latest

Latest changes and updates tagged with: Upbringing and family pedagogics

Samenvatting van We are family van Golombok - 1e druk - Exclusive

Samenvattingen per hoofdstuk bij We are family

Inhoudsopgave

  • Supersamenvatting bij We are family van Golombok
  • Hoofdstuk 0 - Voorwoord: hoe is het begonnen?
  • Hoofdstuk 1 - Is het voor kinderen nadelig om op te groeien in een gezin met lesbische moeders?
  • Hoofdstuk 2 - Hoe is het voor kinderen om verwekt te zijn door een spermadonor?
  • Hoofdstuk 3 - Wat zijn de ervaringen en beweegredenen van sperma-, eicel- en embryodonoren?
  • hoofdstuk 4 - Wat zijn de ervaringen en beweegredenen van draagmoeders?
  • Hoofdstuk 5 - Wat zijn de ervaringen van gezinnen gevormd via draagmoederschap?
  • Hoofdstuk 6 - Wat zijn de ervaringen van gezinnen met homoseksuele vaders?
  • Hoofdstuk 7 - Wat zijn de ervaringen van bewust alleenstaande moeders?
  • Hoofdstuk 8 - Wat zijn de ervaringen van gezinnen met transouders?
  • Hoofdstuk 9 - Hoe zullen toekomstige gezinnen eruit zien?
  • Hoofdstuk 10 - Welke conclusies volgen uit het onderzoek?
Supersamenvatting bij We are family van Golombok - Chapter - Exclusive
Voorwoord: hoe is het begonnen? - Chapter 0 - Exclusive
Is het voor kinderen nadelig om op te groeien in een gezin met lesbische moeders? – Chapter 1 - Exclusive
Hoe is het voor kinderen om verwekt te zijn door een spermadonor? – Chapter 2 - Exclusive
Wat zijn de ervaringen en beweegredenen van sperma-, eicel- en embryodonoren? – Chapter 3 - Exclusive
Wat zijn de ervaringen en beweegredenen van draagmoeders? – Chapter 4 - Exclusive
Wat zijn de ervaringen van gezinnen gevormd via draagmoederschap? – Chapter 5 - Exclusive
Wat zijn de ervaringen van gezinnen met homoseksuele vaders? – Chapter 6 - Exclusive
Wat zijn de ervaringen van bewust alleenstaande moeders? – Chapter 7 - Exclusive
Wat zijn de ervaringen van gezinnen met transouders? – Chapter 8 - Exclusive
Hoe zullen toekomstige gezinnen eruit zien? - Chapter 9 - Exclusive
Welke conclusies volgen uit het onderzoek? – Chapter 10 - Exclusive
Access: 
Public

Samenvattingen per hoofdstuk bij de 4e druk van Childhood in World History van Stearns

Samenvattingen per hoofdstuk bij Childhood in World History

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 0 -  Introductie bij Childhood in World History van Stearns
  • Hoofdstuk 1 - Wat zijn de eerste grote veranderingen in opvatting over de kindertijd in agrarische maatschappijen?
  • Hoofdstuk 2 - Welke opvattingen zijn er over de kindertijd in de klassieke beschavingen?
  • Hoofdstuk 3 - Hoe wordt de kindertijd benaderd in de postklassieke periode?
  • Hoofdstuk 4 - Welke veranderingen en contrasten zijn er in de postklassieken en vroege moderne eeuw?
  • Hoofdstuk 5 - Hoe spelen kinderen tijdens de agricultuur?
  • Hoofdstuk 6 - Hoe was de kindertijd in het industriële tijdperk?
  • Hoofdstuk 7 - Welke veranderingen bracht de Westerse maatschappij?
  • Hoofdstuk 8 - Hoe oefende het kolonialisme druk uit op het Westerse model van kindertijd?
  • Hoofdstuk 9 - Hoe ging het verder met de geïmmigreerde kinderen?
  • Hoofdstuk 10 - Hoe maakt Japan het nieuwe model zich eigen?
  • Hoofdstuk 11
.........Read more
Introductie bij Childhood in World History van Stearns - Chapter 0 - Exclusive
Wat zijn de eerste grote veranderingen in opvatting over de kindertijd in agrarische maatschappijen? - Chapter 1 - Exclusive
Welke opvattingen zijn er over de kindertijd in de klassieke beschavingen? - Chapter 2 - Exclusive
Hoe wordt de kindertijd benaderd in de postklassieke periode? - Chapter 3 - Exclusive
Welke veranderingen en contrasten zijn er in de postklassieken en vroege moderne eeuw? - Chapter 4 - Exclusive
Hoe spelen kinderen tijdens de agricultuur? - Chapter 5 - Exclusive
Hoe was de kindertijd in het industriële tijdperk? - Chapter 6 - Exclusive
Welke veranderingen bracht de Westerse maatschappij? - Chapter 7 - Exclusive
Hoe oefende het kolonialisme druk uit op het Westerse model van kindertijd? - Chapter 8 - Exclusive
Hoe ging het verder met de geïmmigreerde kinderen? - Chapter 9 - Exclusive
Hoe maakt Japan het nieuwe model zich eigen? - Chapter 10 - Exclusive
Welke opvattingen zijn er over de kindertijd tijdens het communisme? - Chapter 11 - Exclusive
Hoe leven kinderen in de geïndustrialiseerde wereld? - Chapter 12 - Exclusive
Hoe was de kindertijd in de welvarende samenlevingen? - Chapter 13 - Exclusive
Hoe zorgen oorlog en geweld in de twintigste en eenentwintigste eeuw voor ontwrichtende opvattingen over kinderen? - Chapter 14 - Exclusive
Welke invloed had de globalisatie op de kindertijd? - Chapter 15 - Exclusive
Wat is de conclusie over de kindertijd? - Chapter 16 - Exclusive
Access: 
Public

Samenvattingen per hoofdstuk bij de 3e druk van Social Development van Clarke-Stewart & Parke

Samenvattingen per hoofdstuk bij de 3e druk van Social Development van Clarke-Stewart & Parke

Welke theorieën over sociale ontwikkeling bestaan er? - Chapter 1 (Parke et al.) - Exclusive
Welke middelen worden gebruikt om ontdekkingen te doen? - Chapter 2 (Parke et al.) - Exclusive
Wat zijn de biologische grondslagen voor sociale ontwikkeling? - Chapter 3 - Exclusive
Wat is het belang van het vormen van hechte relaties? - Chapter 4 (Parke et al.) - Exclusive
Wat is het belang van emotionele ontwikkeling? - Chapter 5 (Parke et al.) - Exclusive
Hoe leer je jezelf en de ander kennen? - Chapter 6 - Exclusive
Wat is de invloed van familie op de sociale ontwikkeling? - Chapter 7 (Parke et al.) - Exclusive
Welke kenmerken hebben relaties met leeftijdsgenoten? - Chapter 8 (Parke et al.) - Exclusive
Hoe zijn kinderen verbonden met de maatschappij? - Chapter 9 (Parke et al.) - Exclusive
Lang leve de sekse en gender verschillen? - Chapter 10 (Parke et al.) - Exclusive
Uit welke componenten bestaat morele ontwikkeling? - Chapter 11 (Parke et al.) - Exclusive
Welke factoren leiden tot agressie? - Chapter 12 - Exclusive
Hoe kan beleid het leven van kinderen verbeteren? - Chapter 13 - Exclusive
Hoe kan de sociale ontwikkeling geïntegreerd worden? - Chapter 14 - Exclusive
Samenvatting van Social development - Clarke-Stewart & Parke - 2e druk
Access: 
Public

Samenvatting van Child, family, school, community: Socialization and support van Berns - 11e druk - Exclusive

Samenvattingen per hoofdstuk bij Child, Family, School, Community: Socialization and Support

Samenvattingen per hoofdstuk bij Child, Family, School, Community: Socialization and Support

  • Voor samenvattingen bij alle hoofdstukken van de 11e druk van Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns, zie de supporting content van deze pagina

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1 - Wat is de ecologische benadering binnen de pedagogiek?
  • Hoofdstuk 2 - Wat is de ecologische benadering van socialisatie?
  • Hoofdstuk 3 - Wat is de ecologische benadering van familie?
  • Hoofdstuk 4 - Wat is de ecologische benadering van ouderschap?
  • Hoofdstuk 5 - Wat is de ecologische benadering van niet-ouderlijke kinderverzorging?
  • Hoofdstuk 6 - Wat is de ecologische benadering van school?
  • Hoofdstuk 7 - Wat is de ecologische benadering van lesgeven?
  • Hoofdstuk 8 - Wat is de ecologische benadering van de peer groep?
  • Hoofdstuk 9 - Wat is de ecologische benadering van massamedia?
  • Hoofdstuk 10
.........Read more
Wat is de ecologische benadering binnen de pedagogiek? - Chapter 1
Wat is de ecologische benadering van socialisatie? - Chapter 2 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van familie? - Chapter 3 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van ouderschap? - Chapter 4 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van niet-ouderlijke kinderverzorging? - Chapter 5 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van school? - Chapter 6 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van lesgeven? - Chapter 7 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van de peer groep? - Chapter 8 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van massamedia? - Chapter 9 - Exclusive
Wat is de ecologische benadering van de gemeenschap? - Chapter 10 - Exclusive
Wat zijn emotionele en cognitieve socialisatie uitkomsten? - Chapter 11 - Exclusive
Wat zijn sociale en behavioristische socialisatieuitkomsten? - Chapter 12 - Exclusive
Access: 
Public

Samenvatting van Parenting: A Dynamic Perspective van Holden - 3e druk - Exclusive

Samenvattingen per hoofdstuk bij Parenting: A Dynamic Perspective

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1 - Welke rollen spelen ouders binnen de ontwikkeling van hun kinderen?
  • Hoofdstuk 2 - Welke theorieën over opvoeding zijn er?
  • Hoofdstuk 3 - Wat zijn de verschillende benaderingen voor onderzoek naar opvoeding?
  • Hoofdstuk 4 - In hoeverre hebben ouders invloed op de ontwikkeling van een kind?
  • Hoofdstuk 5 - Wat zijn determinanten van opvoeding?
  • Hoofdstuk 6 - Hoe verloopt het proces van ouders worden?
  • Hoofdstuk 7 - Welk effect heeft opvoeding tijdens de zuigeling- en peutertijd?
  • Hoofdstuk 8 - Welk effect heeft opvoeding tijdens de kleutertijd?
  • Hoofdstuk 9 - Welk effect heeft opvoeding tijdens de midden-kindertijd?
  • Hoofdstuk 10 - Welk effect heeft opvoeding tijdens de adolescentie?
  • Hoofdstuk 11 - Welke theorieën bestaan er over opvoeding binnen niet-traditionele gezinnen?
  • Hoofdstuk 12 - Wat kunnen gevolgen zijn van opvoeding door ouders
.........Read more
Welke rollen spelen ouders binnen de ontwikkeling van hun kinderen? - Chapter 1 - Exclusive
Welke theorieën over opvoeding zijn er? - Chapter 2 - Exclusive
Wat zijn de verschillende benaderingen voor onderzoek naar opvoeding? - Chapter 3 - Exclusive
In hoeverre hebben ouders invloed op de ontwikkeling van een kind? - Chapter 4 - Exclusive
Wat zijn determinanten van opvoeding? - Chapter 5 - Exclusive
Hoe verloopt het proces van ouders worden? - Chapter 6 - Exclusive
Welk effect heeft opvoeding tijdens de zuigeling- en peutertijd? - Chapter 7 - Exclusive
Welk effect heeft opvoeding tijdens de kleutertijd? - Chapter 8 - Exclusive
Welk effect heeft opvoeding tijdens de midden-kindertijd? - Chapter 9 - Exclusive
Welk effect heeft opvoeding tijdens de adolescentie? - Chapter 10 - Exclusive
Welke theorieën bestaan er over opvoeding binnen niet-traditionele gezinnen? - Chapter 11 - Exclusive
Wat kunnen gevolgen zijn van opvoeding door ouders uit risicogroepen? - Chapter 12 - Exclusive
Wat zijn culturele invloeden op opvoeding? - Chapter 13 - Exclusive
Zijn Amerikaanse ouders cultureel divers? - Chapter 14 - Exclusive
Wat is kindermishandeling en wat kunnen de gevolgen zijn? - Chapter 15 - Exclusive
Wat is de invloed van sociaal beleid op ouderschap en opvoeding? - Chapter 16 - Exclusive
Access: 
Public

Samenvatting van How Children Develop van Siegler e.a. - 6e druk - Exclusive

Samenvattingen per hoofdstuk bij How Children Develop

Samenvattingen per hoofdstuk bij How Children Develop

  • Voor samenvattingen bij alle hoofsdtukken van de 6e druk van How Children Develop van Siegler e.a., see de supporting content van deze pagina

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 0 - Waar gaat het boek How Children Develop over?
  • Hoofdstuk 1 - Waarom onderzoeken we de ontwikkeling van kinderen?
  • Hoofdstuk 2 - Hoe verloopt de prenatale ontwikkeling?
  • Hoofdstuk 3 - Wat is het verband tussen biologie en gedrag?
  • Hoofdstuk 4 - Welke cognitieve ontwikkelingstheorieën zijn er?
  • Hoofdstuk 5 - Hoe ontwikkelen perceptie, actie, en leren zich in de kindertijd?
  • Hoofdstuk 6 - Hoe verloopt de taalontwikkeling van kinderen?
  • Hoofdstuk 7 - Hoe verloopt de conceptuele ontwikkeling van kinderen?
  • Hoofdstuk 8 - Wat is intelligentie en hoe ontwikkelt het zich?
  • Hoofdstuk 9 - Welke theorieën over de sociale ontwikkeling van kinderen zijn er?
  • Hoofdstuk 10 - Hoe
.........Read more
Waar gaat het boek How Children Develop over? - Chapter 0 - Exclusive
Waarom onderzoeken we de ontwikkeling van kinderen? - Chapter 1 - Exclusive
Hoe verloopt de prenatale ontwikkeling? - Chapter 2 - Exclusive
Wat is het verband tussen biologie en gedrag? - Chapter 3 - Exclusive
Welke cognitieve ontwikkelingstheorieën zijn er? - Chapter 4 - Exclusive
Hoe ontwikkelen perceptie, actie, en leren zich in de kindertijd? - Chapter 5 - Exclusive
Hoe verloopt de taalontwikkeling van kinderen? - Chapter 6 - Exclusive
Hoe verloopt de conceptuele ontwikkeling van kinderen? - Chapter 7 - Exclusive
Wat is intelligentie en hoe ontwikkelt het zich? - Chapter 8 - Exclusive
Welke theorieën over de sociale ontwikkeling van kinderen zijn er? - Chapter 9 - Exclusive
Hoe verloopt de emotionele ontwikkeling van kinderen? - Chapter 10 - Exclusive
Welke theorieën bestaan er over de hechting van kinderen? - Chapter 11 - Exclusive
Welke invloed heeft familie op de ontwikkeling van kinderen? - Chapter 12 - Exclusive
Welke invloed hebben leeftijdsgenoten op de ontwikkeling van kinderen? - Chapter 13 - Exclusive
Hoe verloopt de morele ontwikkeling van kinderen? - Chapter 14 - Exclusive
Hoe verloopt de genderontwikkeling van kinderen? - Chapter 15 - Exclusive
Welke conclusies kunnen we aan de hand van voorgaande chapters trekken? - Chapter 16 - Exclusive
Access: 
Public

Summary of How Children Develop by Siegler a.o. - 6th edition - Exclusive

Summaries per chapter with How Children Develop

Table of content

  • Chapter 0 - What is the book How Children Develop about?
  • Chapter 1- Why do we study the development of children?
  • Chapter 2 - How does prenatal development work?
  • Chapter 3 - How do nature and nurture play a role in development?
  • Chapter 4 - What are different theories on the cognitive development of children?
  • Chapter 5 - How do children develop perception, action, and learning?
  • Chapter 6 - How does language develop?
  • Chapter 7 - How does conceptual development take place?
  • Chapter 8 - What is intelligence and how does it develop?
  • Chapter 9 - What are the theories on social development in children?
  • Chapter 10 - How does emotion development in children take place?
  • Chapter 11 - What do attachment theories say about development?
  • Chapter 12 - What
.........Read more
What is the book How Children Develop about? - Chapter 0 - Exclusive
Why do we study the development of children? - Chapter 1 - Exclusive
How does prenatal development work? - Chapter 2 - Exclusive
How do nature and nurture play a role in development? - Chapter 3 - Exclusive
What are different theories on the cognitive development of children? - Chapter 4 - Exclusive
How do children develop perception, action, and learning? - Chapter 5 - Exclusive
How does language develop? - Chapter 6 - Exclusive
How does conceptual development take place? - Chapter 7 - Exclusive
What is intelligence and how does it develop? - Chapter 8 - Exclusive
What are the theories on social development in children? - Chapter 9 - Exclusive
How does emotion development in children take place? - Chapter 10 - Exclusive
What do attachment theories say about development? - Chapter 11 - Exclusive
What is the influence of family on the development of children? - Chapter 12 - Exclusive
What is the influence of peers on the development of a child? - Chapter 13 - Exclusive
How does moral development take place? - Chapter 14 - Exclusive
How does gender development take place? - Chapter 15 - Exclusive
What conclusions can we draw from the chapters of this book? - Chapter 16 - Exclusive
Access: 
Public

Samenvatting van Opgroeien in het hedendaagse gezin: Inleiding in de gezinspedagogiek van Van der Horst e.a. - 2e druk - Exclusive

Samenvattingen per hoofdstuk bij Opgroeien in het hedendaagse gezin: Inleiding in de gezinspedagogiek

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1 - Wat is gezinspedagogiek?
  • Hoofdstuk 2 - Wat is de geschiedenis van het gezin?
  • Hoofdstuk 3 - Hoe vormt en ontwikkelt het gezin zich?
  • Hoofdstuk 4 - Welke verschillende gezinssamenstellingen zijn er?
  • Hoofdstuk 5 - Welke opvoedvaardigheden en opvoedstijlen zijn er?
  • Hoofdstuk 6 - Waaruit bestaat het gezinssysteem?
  • Hoofdstuk 7 - Wat is de invloed van cultuur?
  • Hoofdstuk 8 - Wat is de rol van grootouders?
  • Hoofdstuk 9 -Welke effect heeft de kinderopvang op kinderen?
  • Hoofdstuk 10 - Wat is de invloed van de media?
  • Hoofdstuk 11 - Welke invloed hebben leeftijdgenoten?
Wat is gezinspedagogiek? - Chapter 1
Wat is de geschiedenis van het gezin? - Chapter 2 - Exclusive
Hoe vormt en ontwikkelt het gezin zich? - Chapter 3 - Exclusive
Welke verschillende gezinssamenstellingen zijn er? - Chapter 4 - Exclusive
Welke opvoedvaardigheden en opvoedstijlen zijn er? - Chapter 5 - Exclusive
Waaruit bestaat het gezinssysteem? - Chapter 6 - Exclusive
Wat is de invloed van cultuur? - Chapter 7 - Exclusive
Wat is de rol van grootouders? - Chapter 8 - Exclusive
Welke effect heeft de kinderopvang op kinderen? - Chapter 9 - Exclusive
Wat is de invloed van de media? - Chapter 10 - Exclusive
Welke invloed hebben leeftijdgenoten? - Chapter 11 - Exclusive
Access: 
Public

Summary of Adolescence by Steinberg - 12th edition - Exclusive

Summaries per chapter with Adolescence

Table of content

  • Chapter 0 - What is the study of adolescent development?
  • Chapter 1 - What are the biological transitions?
  • Chapter 2 - What are the cognitive transitions?
  • Chapter 3 - What are the social transitions?
  • Chapter 4 - What is the influence of the family context on adolescence?
  • Chapter 5 - What is the influence of peer groups on adolescence?
  • Chapter 6 - What is the influence of the school context on adolescence?
  • Chapter 7 - What is the influence of work, leisure and media on adolescence?
  • Chapter 8 - How does identity develop?
  • Chapter 9 - How does autonomy develop?
  • Chapter 10 - How does intimacy develop?
  • Chapter 11 - How does sexuality develop?
  • Chapter 12 - How does achievement develop?
  • Chapter 13 - What psychosocial problems can occur in adolescence?
What is the study of adolescent development? - Chapter 0 - Exclusive
What are the biological transitions? - Chapter 1 - Exclusive
What are the cognitive transitions? - Chapter 2 - Exclusive
What are the social transitions? - Chapter 3 - Exclusive
What is the influence of the family context on adolescence? - Chapter 4 - Exclusive
What is the influence of peer groups on adolescence? - Chapter 5 - Exclusive
What is the influence of the school context on adolescence? - Chapter 6 - Exclusive
What is the influence of work, leisure and media on adolescence? - Chapter 7 - Exclusive
How does identity develop? - Chapter 8 - Exclusive
How does autonomy develop? - Chapter 9 - Exclusive
How does intimacy develop? - Chapter 10 - Exclusive
How does sexuality develop? - Chapter 11 - Exclusive
How does achievement develop? - Chapter 12 - Exclusive
What psychosocial problems can occur in adolescence? - Chapter 13 - Exclusive
Access: 
Public

Samenvattingen per hoofdstuk bij de 7e druk van Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding van De Winter

Samenvattingen per hoofdstuk bij Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding

Samenvattingen per hoofdstuk bij Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding

  • Voor samenvattingen bij alle hoofdstukken van de 7e druk van Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding van De Winter, zie de supporting content van deze pagina

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1 - De politieke supernanny - In hoeverre mag de politiek de vrijheid van de burger begrenzen?
  • Hoofdstuk 2 - Welke tweestrijd speelt er binnen het jeugdbeleid?
  • Hoofdstuk 3 - Welke rol heeft de bredere sociale omgeving bij opvoeding en socialisatie?
  • Hoofdstuk 4 - Hoe kunnen krachten gebundeld worden om samen uit de opvoedingskramp te komen?
  • Hoofdstuk 5 - Waarom het algemeen belang centraal stellen als opvoedingsdoel?
  • Hoofdstuk 6 - Hoe kunnen opvoeding en onderwijs geweld tegen bevolkingsgroepen tegengaan?

Gerelateerde samenvattingen en studiehulp

  • Voor alle beschikbare bulletsamenvattingen, boeksamenvattingen, oefenvragen, begrippen en studietips
.........Read more
De politieke supernanny - In hoeverre mag de politiek de vrijheid van de burger begrenzen? - Chapter 1 - Exclusive
Welke tweestrijd speelt er binnen het jeugdbeleid? - Chapter 2 - Exclusive
Welke rol heeft de bredere sociale omgeving bij opvoeding en socialisatie? - Chapter 3 - Exclusive
Hoe kunnen krachten gebundeld worden om samen uit de opvoedingskramp te komen? - Chapter 4 - Exclusive
Waarom het algemeen belang centraal stellen als opvoedingsdoel? - Chapter 5 - Exclusive
Hoe kunnen opvoeding en onderwijs geweld tegen bevolkingsgroepen tegengaan? - Chapter 6 - Exclusive
Access: 
Public

Search

Check or search within topic: Upbringing and family pedagogics
Displaying 9 - 12 of 171
Icon Samenvatting van We are family van Golombok - 1e druk - Exclusive
Samenvatting van We are family van Golombok - 1e druk - Exclusive

Samenvattingen per hoofdstuk bij We are family Inhoudsopgave

  • Supersamenvatting bij We are family van Golombok
  • Hoofdstuk 0 - Voorwoord: hoe is het begonnen?
  • Hoofdstuk 1 - Is het voor kinderen nadelig om op te groeien in een gezin met lesbische moeders?
  • Hoofdstuk 2 ...

Pages

Check or search within: all content

Select any filter and click on Apply to see results

Check or search within: topics, countries and studies only

Search countries, goals, studies, topics or working fields

Related topics and terms

Related to the topic: Upbringing and family pedagogics
Relations of the topic: Upbringing and family pedagogics

Spotlight: selection

Selected spotlight content related to Upbringing and family pedagogics

Spotlight: favorites

Spotlight stories and suggestions related to Upbringing and family pedagogics
Icon Is Third Culture Kid (TCK) the same as Cross Cultural Kids (CCK)?
Global Citizen - TCK
  • Who are Third Culture Kids?
  • Is Third Culture Kid (TCK) the same as Cross Cultural Kids (CCK)?

    • Who are Third Culture Kids? The following definition of a certain group of people has been occupying my mind for the last couple of months (and even before then): THIRD CULTUR...

Spotlight summaries related to Upbringing and family pedagogics
Selected Worldsupporter pages in relation with the topic