Hoofdstuk 1 - Wat is de relatie tussen psychologie en wetenschap?

Psychologie verschilt van andere wetenschappen, omdat het zich richt op de mens. In deze samenvatting worden de overeenkomsten tussen psychologie en andere wetenschappen bespreken. Er is geen eenzijdige methode om wetenschappelijk onderzoek te kunnen doen. Het is bijvoorbeeld ook verschillend of iemand werkt als psycholoog in de wetenschap of als psycholoog in een therapeutische setting. 

De psychologie verschilt van andere wetenschappen, omdat de informatie uit de onderzoeken niet in dezelfde mate te generaliseren is. Er kan niet gesteld worden dan bepaalde zaken 'altijd zo zullen gaan' omdat de psychologie afhankelijk is van menselijk gedrag. Het generaliseren van informatie wordt echter wel vaak gebruikt binnen de psychologie. Dit wordt gekoppeld aan het positivisme van Watson. 

Hoe kunnen logische redeneringen gebruikt worden in de psychologie? Dit wordt verder toegelicht in de samenvatting, samen met de problemen die geassocieerd worden met deze methode. 

Is psychologie betrouwbaar genoeg als wetenschap?

Door de replicatie crisis en fraude in psychologisch onderzoek, wordt psychologie niet altijd als betrouwbaar gezien. Resultaten van psychologisch onderzoek worden vaak beschreven in significantie met een niveau van 5%. Er wordt dan een experimentele conditie met een controle conditie vergeleken. 

Met een significantie van 5% is er nog steeds een kans van 5% dat het gevonden effect niet daadwerkelijk bestaat. De resultaten worden vervolgens ingediend bij een wetenschappelijk tijdschrift. Er wordt vervolgens een peer review uitgevoerd. Hiermee wordt de betrouwbaarheid getest. Dit kan ook worden gedaan door replicatie. Daarbij wordt een onderzoek herhaald. Dit wordt heel vaak niet gepubliceerd of aangehaald door andere onderzoeken. 

Door fraude tijdens onderzoek wordt het wel steeds belangrijker om kritisch naar de resultaten te kijken. Uit onderzoek van Kahneman bleek dat 50-70% van de psychologische onderzoeken niet gerepliceerd kon worden. Hoe kan onderzoek gebruikt worden wanneer het niet gerepliceerd kan worden? Het is dus belangrijk om erachter te komen hoe je het wel kan gebruiken. 

Wanneer er meer statistische analyses worden uitgevoerd, wordt de kans op een vals effect groter. Dit komt doordat je twee keer 95% kans hebt dat er geen effect wordt gevonden. 1 - 0,95 x 0,95 = 0,10. Dit betekent dat je dan 10% kans hebt op een vals positief effect. Het is daarom van belang dat er zo min mogelijk statistische analyses worden gedaan tijdens een onderzoek. Dit effect wordt groter naarmate het vaker gedaan wordt. Het is dus belangrijk dat er niet te veel gezocht wordt naar een significant effect. Een bijkomend probleem is dat veel wetenschappelijke tijdschriften alleen significante resultaten rapporteren. 

Fraude is daarnaast ook een probleem binnen het psychologisch onderzoek. Het bekendste voorbeeld is het onderzoek van Stapel. Het bleek dat hij de resultaten van diverse onderzoeken verzonnen had. Alle controles hadden al die tijd dus niet geholpen om dit eerder aan het licht te brengen. Het is dus belangrijk om altijd kritisch te zijn en om ook onderzoek te doen vanuit falsificatie in plaats van uit verificatie.

Hoe is de stof verder opgebouwd?

Alle onderwerpen uit de stof staan met elkaar in verband.

What is critical thinking? - Chapter 1

[TOC]

What is the importance of critical thinking?

For us humans, there is an importance in critical thinking because it aids us in making good decisions. Often we do not realise how irrational our decisions can be, and this is where critical thinking comes in. Critical thinking basically means thinking about our thinking. We make use of logic and reason to determine whether or not a claim is true, if the reasoning behind it is sound and if we can draw a correlation or connection. It is not necessarily about coming up with claim as much as evaluating the correctness of claims that have been made and try to form a proper conclusion.

To achieve this, we evaluate our thinking on the basis of rationality. When we understand how critical thinking works, we can use this knowledge to be critical in multiple subjects and situations in our daily lives. It is, however, important to understand that criticising other people’s claims and ideas does not mean that we want to attack other people, only that we are trying to find the logic in them. Also, criticising other people in not always a case of critical thinking. People can criticise in the most illogical and unreasonable ways, without considering whether or not their claims are true or their reasoning sound.

When we come to a conclusion at the end of a reasoning, we call that a belief. Beliefs are prepositional and can be either true or false. Beliefs can be compared to a judgement or an opinion. When a belief is stated in a declarative way, that is when we start calling it a claim or statement. Claims are things that we can think critically about.

What are important elements of critical thinking?

Within critical thinking, there are three important parts: claims, issues and arguments. These parts can be analysed once they have been determined in conversation or writing.

Claims

Claims are things that we write or declare, to bring across information. With claims we often deal with statements, opinions or

Hoofdstuk 1. Kritisch denken

Denken

Het is voor ons van belang om kritisch na te denken zodat we goede keuzes kunnen maken. Kritisch denken (‘critical thinking’) is eigenlijk het denken over denken. Er wordt gebruik gemaakt van logica om te bepalen of een bewering waar is. Het gaat in dit verband niet om het bedenken van beweringen, maar het gaat om het evalueren van (de juistheid van) beweringen die gemaakt zijn om zo uiteindelijk de juiste conclusies te vormen. Om dit te kunnen bereiken evalueren we ons denken op basis van rationaliteit. Wanneer we begrijpen hoe we kritisch moeten denken, kunnen we deze kennis gebruiken om kritisch te zijn ten opzichte van meerdere onderwerpen die ons in het dagelijks leven bezighouden. Ook is het belangrijk om te onthouden dat het bekritiseren van andermans ideeën niet betekent dat iemand wordt aangevallen.

Wanneer we tot een conclusie komen, hebben we een overtuiging. Een overtuiging is propositioneel en kan waar of onwaar zijn. Een overtuiging is hetzelfde als een oordeel en een mening. Als een overtuiging in een verklarende zin gebruikt wordt, dan geeft dat als resultaat een bewering (=’statement/claim’).

Beweringen (‘claims’), kwesties (‘issues’) en argumenten

Bij kritisch denken gaat het vooral om drie dingen: (1) beweringen, (2) kwesties en (3) argumenten. Deze elementen moeten in een gesprek (of in geschreven vorm) vastgesteld kunnen worden om ze verder te kunnen analyseren.

1. Beweringen (‘claims’)

Beweringen zijn dingen die we zeggen of schrijven om informatie over te brengen. Het gaat bij beweringen vaak om stellingen, meningen of overtuigingen. Beweringen kunnen waar of onwaar zijn en kunnen over van alles gaan. Van sommige beweringen is het meteen duidelijk of ze waar of onwaar zijn. Het is dan niet nodig om kritisch naar deze beweringen te kijken. Bij andere beweringen is dit minder duidelijk en moet er wel kritisch over nagedacht worden.

Beweringen kunnen objectief of subjectief zijn. Bij een objectieve bewering is de waarheidsbeoordeling onafhankelijk van wat mensen denken. Voorbeeld: ‘Er is leven op Mars’. Of er leven op Mars is of