Literatuursamenvattingen bij Psychologie en Wetenschap - UL
Book summary of Critical Thinking - Moore & Parker - 13th edition
- Why is critical thinking important? - Chapter 1
- What two ways of reasoning are there? - Chapter 2
- How do you write a good text? - Chapter 3
- When is something credible? - Chapter 4
- How does persuasion work? - Chapter 5
- How does relevance work? - Chapter 6
- What are inductive thinking errors? - Chapter 7
- What formal errors of thought are there? - Chapter 8
- Which deductive arguments are there? - Chapter 9
- What other deductive arguments are there? - Chapter 10
- What is Inductive Reasoning? - Chapter 11
- What is the moral, legal, and ethical reasoning? - Chapter 12
Why is critical thinking important? - Chapter 1
It is important for people to think critically so that they can make good choices. People often don't realize how irrational some of the decisions they make are. Critical thinking is thinking that criticizes. Critical thinking is to evaluate something against a certain standard. One of the most important things anyone can criticize is reasoning. Reasoning comes into play when people:
- Form an opinion.
- Make a judgment.
- Come to a decision.
- Develop plans.
- Propose hypotheses, etc.
Logic is used to determine whether a statement is true, whether the reasoning is correct, and whether we can draw a connection. In this case, it is not about making up statements, but about evaluating (the correctness of) statements that have been made in order to ultimately form the correct conclusions.
To achieve this, people evaluate their thinking on the basis of rationality. When they understand how to think critically, they can use this knowledge to be critical of multiple topics that are important in everyday life. It is also important to remember that criticizing other people's ideas does not mean that they are attacked, but that the logic is sought in something. In addition, criticizing someone is not always an example of critical thinking. One can criticize without thinking about it.
When someone comes to a conclusion, they have a belief. A belief is propositional. That means it is either true or false. A belief is the same as a judgment and an opinion. When a belief is used in an explanatory sense, it produces an assertion as a result. Claims can be considered critically.
A distinction must be made between objective claims and subjective judgments. An objective claim has the following characteristic: whether something is true or false is independent of a person's belief as to whether it is true or false. Objective claims are true or false, but this is not always known. A subjective judgment, on the other hand, is not independent of whether someone thinks it is true
.....read more
Philosophy of Science - Van de Velde H1
Hoofdstuk 1 - Wat is de relatie tussen psychologie en wetenschap?
Psychologie verschilt van andere wetenschappen, omdat het zich richt op de mens. In deze samenvatting worden de overeenkomsten tussen psychologie en andere wetenschappen bespreken. Er is geen eenzijdige methode om wetenschappelijk onderzoek te kunnen doen. Het is bijvoorbeeld ook verschillend of iemand werkt als psycholoog in de wetenschap of als psycholoog in een therapeutische setting.
De psychologie verschilt van andere wetenschappen, omdat de informatie uit de onderzoeken niet in dezelfde mate te generaliseren is. Er kan niet gesteld worden dan bepaalde zaken 'altijd zo zullen gaan' omdat de psychologie afhankelijk is van menselijk gedrag. Het generaliseren van informatie wordt echter wel vaak gebruikt binnen de psychologie. Dit wordt gekoppeld aan het positivisme van Watson.
Hoe kunnen logische redeneringen gebruikt worden in de psychologie? Dit wordt verder toegelicht in de samenvatting, samen met de problemen die geassocieerd worden met deze methode.
Is psychologie betrouwbaar genoeg als wetenschap?
Door de replicatie crisis en fraude in psychologisch onderzoek, wordt psychologie niet altijd als betrouwbaar gezien. Resultaten van psychologisch onderzoek worden vaak beschreven in significantie met een niveau van 5%. Er wordt dan een experimentele conditie met een controle conditie vergeleken.
Met een significantie van 5% is er nog steeds een kans van 5% dat het gevonden effect niet daadwerkelijk bestaat. De resultaten worden vervolgens ingediend bij een wetenschappelijk tijdschrift. Er wordt vervolgens een peer review uitgevoerd. Hiermee wordt de betrouwbaarheid getest. Dit kan ook worden gedaan door replicatie. Daarbij wordt een onderzoek herhaald. Dit wordt heel vaak niet gepubliceerd of aangehaald door andere onderzoeken.
Door fraude tijdens onderzoek wordt het wel steeds belangrijker om kritisch naar de resultaten te kijken. Uit onderzoek van Kahneman bleek dat 50-70% van de psychologische onderzoeken niet gerepliceerd kon worden. Hoe kan onderzoek gebruikt worden wanneer het niet gerepliceerd kan worden? Het is dus belangrijk om erachter te komen hoe je het wel kan gebruiken.
Wanneer er meer statistische analyses worden uitgevoerd, wordt de kans op een vals effect groter. Dit komt doordat je twee keer 95% kans hebt dat er geen effect wordt gevonden. 1 - 0,95 x 0,95 = 0,10. Dit betekent dat je dan 10% kans hebt op een vals positief effect. Het is daarom van belang dat er zo min mogelijk statistische analyses worden gedaan tijdens een onderzoek. Dit effect wordt groter naarmate het vaker gedaan wordt. Het is dus belangrijk dat er niet te veel gezocht wordt naar een significant effect. Een bijkomend probleem is dat veel wetenschappelijke tijdschriften alleen significante resultaten rapporteren.
Fraude is daarnaast ook een probleem binnen het psychologisch onderzoek. Het bekendste voorbeeld is het onderzoek van Stapel. Het bleek dat hij de resultaten van diverse onderzoeken verzonnen had. Alle controles hadden al die tijd dus niet geholpen om dit eerder aan het licht te brengen. Het is dus belangrijk om altijd kritisch te zijn en om ook onderzoek te doen vanuit falsificatie in plaats van uit verificatie.
Hoe is de stof verder opgebouwd?
Alle onderwerpen uit de stof staan met elkaar in verband.
.....read more
Boeksamenvatting bij Critical Thinking - Moore & Parker - 12e druk
- Wat is kritisch denken? - Chapter 1
- Welke twee manieren van redeneren zijn er? - Chapter 2
- Hoe schrijf je een goede tekst? - Chapter 3
- Wanneer is iets geloofwaardig? - Chapter 4
- Hoe werkt overtuiging? - Chapter 5
- Hoe werkt relevantie? - Chapter 6
- Wat zijn inductieve denkfouten? - Chapter 7
- Welke formele denkfouten zijn er? - Chapter 8
- Welke deductieve argumenten zijn er? - Chapter 9
- Welke overige deductieve argumenten zijn er? - Chapter 10
- Wat houdt inductief redeneren in? - Chapter 11
- Hoe wordt er moreel, wettelijk en esthetisch geredeneerd? - Chapter 12
Wat is kritisch denken? - Chapter 1
Wat is het belang van kritisch denken en hoe vormt zich een overtuiging?
Het is voor ons van belang om kritisch na te denken zodat we goede keuzes kunnen maken. We hebben vaak niet door hoe irrationeel sommigge beslissen die we maken zijn. Kritisch denken, oftewel, critical thinking is in principe het denken over nadenken. Er wordt gebruik gemaakt van logica om te bepalen of een bewering waar is, of de redenering klopt, en of we een verband kunnen trekken. Het gaat in dit geval niet om het bedenken van beweringen, maar het gaat om het evalueren van (de juistheid van) beweringen die gemaakt zijn om zo uiteindelijk de juiste conclusies te vormen.
Om dit te kunnen bereiken evalueren we ons denken op basis van rationaliteit. Wanneer we begrijpen hoe we kritisch moeten denken, kunnen we deze kennis gebruiken om kritisch te zijn ten opzichte van meerdere onderwerpen die ons in het dagelijks leven bezighouden. Tevens is het belangrijk om te onthouden dat het bekritiseren van andermans ideeën niet inhoud dat we mensen aanvallen, maar dat we de logica ergens in zoeken. Daarnaast is kritiek op iemand geven niet altijd een voorbeeld van kritisch nadenken. Men kan de meest onlogische, ondoordachte kritiek geven, zonder er over na te denken of de redenering logisch of waar is.
Wanneer we tot een conclusie komen, hebben we een overtuiging. Een overtuiging is propositioneel en kan dus waar of onwaar zijn. Een overtuiging is hetzelfde als een oordeel en een mening. Als een overtuiging in een verklarende zin gebruikt wordt, dan geeft dat als resultaat een bewering (=’statement/claim’), en over beweringen kan kritisch nagedacht worden.
Wat zijn belangrijke elementen van kritisch denken?
Bij kritisch denken gaat het vooral om drie dingen: (1) beweringen, (2) kwesties en (3) argumenten. Deze elementen moeten in een gesprek (of in geschreven vorm) vastgesteld kunnen worden om ze verder te kunnen analyseren.
1. Beweringen (‘claims’)
Beweringen zijn dingen die we zeggen of schrijven om informatie over te brengen. Het gaat bij beweringen vaak om stellingen, meningen of overtuigingen. Beweringen kunnen waar of onwaar zijn
.....read more
Book summary of Critical Thinking - Moore & Parker - 12th edition
- What is critical thinking? - Chapter 1
- What are two ways of reasoning? - Chapter 2
- How do you write a proper text? - Chapter 3
- When is something deemed credible? - Chapter 4
- How does persuasion work? - Chapter 5
- How does relevance work? - Chapter 6
- What are the inductive thinking errors? - Chapter 7
- What are the different types of thinking errors? - Chapter 8
- What deductive arguments are there? - Chapter 9
- What other deductive arguments are there? - Chapter 10
- What is inductive reasoning? - Chapter 11
- How does Moral, Lawful and Ethical reasoning work? - Chapter 12
What is critical thinking? - Chapter 1
[TOC]
What is the importance of critical thinking?
For us humans, there is an importance in critical thinking because it aids us in making good decisions. Often we do not realise how irrational our decisions can be, and this is where critical thinking comes in. Critical thinking basically means thinking about our thinking. We make use of logic and reason to determine whether or not a claim is true, if the reasoning behind it is sound and if we can draw a correlation or connection. It is not necessarily about coming up with claim as much as evaluating the correctness of claims that have been made and try to form a proper conclusion.
To achieve this, we evaluate our thinking on the basis of rationality. When we understand how critical thinking works, we can use this knowledge to be critical in multiple subjects and situations in our daily lives. It is, however, important to understand that criticising other people’s claims and ideas does not mean that we want to attack other people, only that we are trying to find the logic in them. Also, criticising other people in not always a case of critical thinking. People can criticise in the most illogical and unreasonable ways, without considering whether or not their claims are true or their reasoning sound.
When we come to a conclusion at the end of a reasoning, we call that a belief. Beliefs are prepositional and can be either true or false. Beliefs can be compared to a judgement or an opinion. When a belief is stated in a declarative way, that is when we start calling it a claim or statement. Claims are things that we can think critically about.
What are important elements of critical thinking?
Within critical thinking, there are three important parts: claims, issues and arguments. These parts can be analysed once they have been determined in conversation or writing.
Claims
Claims are things that we write or declare, to bring across information. With claims we often deal with statements, opinions or
.....read more
Boeksamenvatting bij Critical Thinking - Moore en Parker - 11e druk
- Wat is kritisch denken? - Chapter 1 (11)
- Wat zijn verschillende manieren van redeneren? - Chapter 2 (11)
- Hoe schrijf je een goede tekst? - Chapter 3 (11)
- Wanneer wordt iets als geloofwaardig gezien? - Chapter 4 (11)
- Hoe kan je mensen overtuigen? - Chapter 5 (11)
- Wat zijn relevantie denkfouten? - Chapter 6 (11)
- Wat zijn inductieve denkfouten? - Chapter 7 (11)
- Welke soorten denkfouten bestaan er? - Chapter 8 (11)
- Wat zijn deductieve argumenten? (I) - Chapter 9 (11)
- Wat zijn deductieve argumenten? (II) - Chapter 10 (11)
- Wat is inductief redeneren? - Chapter 11 (11)
- Hoe ziet moreel, wettelijk en esthetisch redeneren er uit? - Chapter 12 (11)
- BulletPoint samenvatting bij het boek Critical Thinking van Moore en Parker (11)
Wat is kritisch denken? - Chapter 1 (11)
Wat is het belang van kritisch denken en hoe vormt zich een overtuiging?
Het is voor ons van belang om kritisch na te denken zodat we goede keuzes kunnen maken. Kritisch denken (‘critical thinking’) is eigenlijk het denken over denken. Er wordt gebruik gemaakt van logica om te bepalen of een bewering waar is. Het gaat in dit verband niet om het bedenken van beweringen, maar het gaat om het evalueren van (de juistheid van) beweringen die gemaakt zijn om zo uiteindelijk de juiste conclusies te vormen. Om dit te kunnen bereiken evalueren we ons denken op basis van rationaliteit. Wanneer we begrijpen hoe we kritisch moeten denken, kunnen we deze kennis gebruiken om kritisch te zijn ten opzichte van meerdere onderwerpen die ons in het dagelijks leven bezighouden. Tevens is het belangrijk om te onthouden dat het bekritiseren van andermans ideeën niet betekent dat iemand wordt aangevallen.
Wanneer we tot een conclusie komen, hebben we een overtuiging. Een overtuiging is propositioneel en kan waar of onwaar zijn. Een overtuiging is hetzelfde als een oordeel en een mening. Als een overtuiging in een verklarende zin gebruikt wordt, dan geeft dat als resultaat een bewering (=’statement/claim’).
Wat zijn belangrijke elementen van kritisch denken?
Bij kritisch denken gaat het vooral om drie dingen: (1) beweringen, (2) kwesties en (3) argumenten. Deze elementen moeten in een gesprek (of in geschreven vorm) vastgesteld kunnen worden om ze verder te kunnen analyseren.
1. Beweringen (‘claims’)
Beweringen zijn dingen die we zeggen of schrijven om informatie over te brengen. Het gaat bij beweringen vaak om stellingen, meningen of overtuigingen. Beweringen kunnen waar of onwaar zijn en kunnen over van alles gaan. Van sommige beweringen is het meteen duidelijk of ze waar of onwaar zijn. Het is dan niet nodig om kritisch naar deze beweringen te kijken. Bij andere beweringen is dit minder duidelijk en moet er wel kritisch over nagedacht worden.
.....read more
Samenvatting bij de 10e druk van Critical Thinking van Moore en Parker
- Hoofdstuk 1. Kritisch denken
- Hoofdstuk 2. Redeneren
- Hoofdstuk 3. Denken en schrijven
- Hoofdstuk 4. Geloofwaardigheid
- Hoofdstuk 5. Overtuiging
- Hoofdstuk 6. Denkfouten
- Hoofdstuk 7. Meer denkfouten
- Hoofdstuk 8. Deductieve argumenten (I)
- Hoofdstuk 9. Deductieve argumenten (II)
- Hoofdstuk 10. Inductieve argumenten
- Hoofdstuk 11. Causale verklaringen
- Hoofdstuk 12. Moreel, legaal en esthetisch redeneren
- Begrippenlijst
- Hoofdstuk 1. Kritisch denken
- Hoofdstuk 2. Redeneren
- Hoofdstuk 3. Denken en schrijven
- Hoofdstuk 4. Geloofwaardigheid
- Hoofdstuk 5. Overtuiging
- Hoofdstuk 6. Denkfouten
- Hoofdstuk 7. Meer denkfouten
- Hoofdstuk 8. Deductieve argumenten (I)
- Hoofdstuk 9. Deductieve argmenten (II)
- Hoofdstuk 10. Inductieve argumenten
- Hoofdstuk 11. Causale verklaringen
- Hoofdstuk 12. Moreel, juridisch en esthetisch redeneren
Hoofdstuk 1. Kritisch denken
Denken
Het is voor ons van belang om kritisch na te denken zodat we goede keuzes kunnen maken. Kritisch denken (‘critical thinking’) is eigenlijk het denken over denken. Er wordt gebruik gemaakt van logica om te bepalen of een bewering waar is. Het gaat in dit verband niet om het bedenken van beweringen, maar het gaat om het evalueren van (de juistheid van) beweringen die gemaakt zijn om zo uiteindelijk de juiste conclusies te vormen. Om dit te kunnen bereiken evalueren we ons denken op basis van rationaliteit. Wanneer we begrijpen hoe we kritisch moeten denken, kunnen we deze kennis gebruiken om kritisch te zijn ten opzichte van meerdere onderwerpen die ons in het dagelijks leven bezighouden. Ook is het belangrijk om te onthouden dat het bekritiseren van andermans ideeën niet betekent dat iemand wordt aangevallen.
Wanneer we tot een conclusie komen, hebben we een overtuiging. Een overtuiging is propositioneel en kan waar of onwaar zijn. Een overtuiging is hetzelfde als een oordeel en een mening. Als een overtuiging in een verklarende zin gebruikt wordt, dan geeft dat als resultaat een bewering (=’statement/claim’).
Beweringen (‘claims’), kwesties (‘issues’) en argumenten
Bij kritisch denken gaat het vooral om drie dingen: (1) beweringen, (2) kwesties en (3) argumenten. Deze elementen moeten in een gesprek (of in geschreven vorm) vastgesteld kunnen worden om ze verder te kunnen analyseren.
1. Beweringen (‘claims’)
Beweringen zijn dingen die we zeggen of schrijven om informatie over te brengen. Het gaat bij beweringen vaak om stellingen, meningen of overtuigingen. Beweringen kunnen waar of onwaar zijn en kunnen over van alles gaan. Van sommige beweringen is het meteen duidelijk of ze waar of onwaar zijn. Het is dan niet nodig om kritisch naar deze beweringen te kijken. Bij andere beweringen is dit minder duidelijk en moet er wel kritisch over nagedacht worden.
Beweringen kunnen objectief of subjectief zijn. Bij een objectieve bewering is de waarheidsbeoordeling onafhankelijk van wat mensen denken. Voorbeeld: ‘Er is leven op Mars’. Of er leven op Mars is of
.....read more
Psychologie en Wetenschap: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Psychologie en Wetenschap voor de opleiding Psychologie, jaar 1, aan de Universiteit Leiden.
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Startpagina Psychologie Bachelor 1 - UL op WorldSupporter.org
Preview samenvatting Philosophy of Science - Van de Velde IsaSwinkels contributed on 01-05-2020 09:26
Hoi!
Dit is een preview van de samenvatting van Philosophy of Science van Van de Velde. De volledige samenvatting is te vinden op joho.org. Laat gerust een reactie of like achter.
Add new contribution