Samenvattingen bij Discovering statistics using IBM SPSS Statistics van Field
Samenvatting Discovering statistics using IBM SPSS Statistics van Field - 4e druk
Samenvatting Discovering statistics using IBM SPSS Statistics van Field - 4e druk
De samengevatte hoofdstukken bij het boek (4e druk) zijn te vinden in de bijlages.
- Waarom dwingt mijn duivelse docent me tot statistiek?
- Alles wat je absoluut niet wilde weten over statistiek
- De SPSS omgeving
- De gegevens verkennen met grafieken
- Het bias beest
- Niet-parametrische testen
- De correlatie
- Regressie
- Vergelijken van twee gemiddelden
- Moderatie, mediatie en nog meer regressie
- Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA
- ANCOVA
- Factor ANOVA
- Herhaalde metingen
- Gemixt design ANOVA
- MANOVA
- Factor analyse
- Categorische gegevens
- Logistische regressie
- Multilevel lineaire modellen
Discovering statistics using IBM SPSS Statistics van Field - 4e druk - BulletPoints
- 1. Waarom dwingt mijn duivelse docent me tot statistiek?
- 2. Alles wat je absoluut niet wilde weten over statistiek
- 3. De SPSS omgeving
- 4. De gegevens verkennen met grafieken
- 5. Het bias beest
- 6. Niet-parametrische testen
- 7. De correlatie
- 8. Regressie
- 9. Vergelijken van twee gemiddelden
- 10. Moderatie, mediatie en nog meer regressie
- 11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA
- 12. ANCOVA
- 13. Factor ANOVA
- 14. Herhaalde metingen
- 15. Gemixt design ANOVA
- 16. MANOVA
- 17. Factor analyse
- 18. Categorische gegevens
- 19. Logistische regressie
- 20. Multilevel lineaire modellen
1. Waarom dwingt mijn duivelse docent me tot statistiek?
Kwantitatieve methoden van onderzoek zijn gebaseerd op cijfers, kwalitatieve methoden van onderzoek zijn gebaseerd op taal.
Er is sprake van falsificatie als de verzamelde gegevens de theorie of hypothese tegenspreken.
De onafhankelijke variabele is de variabele die gezien wordt als de oorzaak, de afhankelijke variabele wordt gezien als de uitkomst.
Een categorische variabele bestaat uit verschillende categorieën, een continue variabele is een score die elke waarde kan aannemen die op de meetschaal wordt gebruikt.
Validiteit is de mate waarin het instrument daadwerkelijk meet wat je wil meten. Er zijn verschillende soorten, zoals criteriumvaliditeit en inhoudsvaliditeit.
Betrouwbaarheid is de mate waarin het instrument dezelfde uitkomst geeft bij dezelfde condities. Dit kan bijvoorbeeld gemeten worden door de test te herhalen.
Er zijn verschillende soorten onderzoek. Correlationeel onderzoek is observeren wat er in de wereld gebeurt zonder het te manipuleren. Experimenteel onderzoek is variabelen manipuleren om te kijken of het de andere variabelen beïnvloedt.
Er is volgens Hume sprake van een oorzakelijk verband als oorzaak en gevolg elkaar nauw in de tijd opvolgen, de oorzaak voorafgaat aan het gevolg en het gevolg nooit voorkomt zonder dat de oorzaak heeft plaatsgevonden.
Niet-systematische variatie is het verschil in prestatie tussen condities wat niet door bekende factoren verklaard kan worden. Systematische variatie kan juist wel verklaard worden.
Bij het analyseren van de gegevens komt een normale verdeling vaak voor. Dit is een belvormige curve met symmetrische helften. De meeste scores zitten rond het midden van de verdeling.
Om te berekenen waar het centrum van de frequentieverdeling ligt (central tendency) kunnen er verschillende methodes gebruikt worden: de modus, mediaan en het gemiddelde.
De verspreiding van de scores kan berekend worden met de hoogste en laagste score. Kwartielen zijn waardes die de verdeling in vier gelijke stukken verdelen.
De deviatie is het verschil tussen de score en het gemiddelde. De kwadratensom (SS) is de optelling van alle gekwadrateerde deviatiescores. De variantie is de kwadratensom gedeeld door de
Discovering statistics using IBM SPSS Statistics van Field - 4e druk - Oefenvragen
- 1. Waarom dwingt mijn duivelse docent me tot statistiek?
- 2. Alles wat je absoluut niet wilde weten over statistiek
- 3. De SPSS omgeving
- 4. De gegevens verkennen met grafieken
- 5. Het bias beest
- 6. Niet-parametrische testen
- 7. De correlatie
- 8. Regressie
- 9. Vergelijken van twee gemiddelden
- 10. Moderatie, mediatie en nog meer regressie
- 11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA
- 12. ANCOVA
- 13. Factor ANOVA
- 14. Herhaalde metingen
- 15. Gemixt design ANOVA
- 16. MANOVA
- 17. Factor analyse
- 18. Categorische gegevens
- 19. Logistische regressie
- 20. Multilevel lineaire modellen
- Antwoorden
1. Waarom dwingt mijn duivelse docent me tot statistiek?
Waar zijn kwalitatieve methoden van onderzoek op gebaseerd?
Wanneer is er sprake van falsificatie?
Wat is de afhankelijke variabele?
Wat is een continue variabele?
Wat betekent validiteit?
Wanneer is een onderzoek betrouwbaar?
Wat is het verschil tussen correlationeel en experimenteel onderzoek?
Aan welke drie voorwaarden moet een oorzakelijk verband volgens Hume voldoen?
Wat is het verschil tussen niet-systematische en systematische variatie?
Hoe ziet een normale verdeling eruit?
Welke methodes kunnen gebruikt worden om het centrum van de frequentieverdeling te vinden?
Welke scores heb je nodig om de verspreiding van scores te berekenen?
Hoe bereken je de standaardafwijking?
Wat geeft een z-score aan?
2. Alles wat je absoluut niet wilde weten over statistiek
Op welke formule zijn alle statistische modellen gebaseerd?
Wat is het verschil tussen variabelen en parameters?
Wat wordt bedoeld met dat het gemiddelde een hypothetische waarde heeft?
Hoe bepaal je de variantie?
Wat is de method of least squares?
Waarvoor wordt de steekproefverdeling gebruikt?
Wat is het betrouwbaarheidsinterval?
Hoe bepaal je de grenzen van het betrouwbaarheidsinterval?
Wat is de regel van Fisher?
Wat is het verschil tussen de nulhypothese en de alternatieve hypothese?
Wat is het stappenplan bij een nulhypothese significantie toets?
Wat moet je doen om te kijken of de hypothese een goede verklaring is voor de gegevens?
Wat is het verschil tussen een eenzijdige en een tweezijdige toets?
Wat is het verschil tussen een type 1 en een type 2 fout?
Wat is de power van een test?
Op welke twee manieren kun je de effectgrootte berekenen?
Add new contribution