HC1 - Testtheorie: Betrouwbaarheid

Sheetnotes 15/16

Welke onderwerpen worden behandeld in het hoorcollege? 
In dit hoorcollege wordt het onderwerp betrouwbaarheid besproken. De bijbehorende literatuur is H4 uit Mastery Modern Psychological Testing.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?
De onderwerpen uit dit hoorcollege komen overeen met de literatuur. 

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?
Er worden geen recente ontwikkelingen besproken.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?
Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen? 
Er worden geen tentamenvragen behandeld.

Hoorcollege aantekeningen 15/16

COTAN

De COTAN is het beoordelingssysteem voor de kwaliteit van tests. De COTAN beoordeelt de volgende punten:

  1. Uitgangspunten van de testconstructie
  2. Kwaliteit van het testmateriaal
  3. Kwaliteit van de handleiding
  4. Normen
  5. Betrouwbaarheid
  6. Begripsvaliditeit
  7. Criteriumvaliditeit

De categorieën worden beoordeeld met een onvoldoende (1), voldoende (2) of een goed (3).

Operationalisering = de specificatie van operaties die nodig zijn om de bedoelde eigenschap te meten.

Meetmodel voor testscore

Testscore X wordt bepaald door:

  • Latente of ware score T (true score) en
  • Toevallige meetfout E (error)

Xij =Ti +Eij
Xij = geobserveerde score van persoon i bij afname j
Ti = ware score van persoon i
Eij = toevallige meetfout van persoon i bij afname j (Xij - Ti)

Testscore wordt beïnvloed door systematische invloeden (wat de test beoogt te meten en systematische meetfouten) en toevallige invloeden (toevallige meetfouten). 

Meetfout

Een meetfout kan toevallig of systematisch zijn.
Betrouwbaarheid is de mate van precies meten, de mate van herhaalbaarheid. Er is geen toevallige meetfout aanwezig.
Validiteit is de mate waarin je meet wat je wilt meten. De toevallige meetfout en de systematische meetfout moeten afwezig zijn.

Model Klassieke testtheorie

Eigenschappen meetfout E:

  1. Bij replicaties is verwachtingswaarde E = 0
    Voor individu is gemiddelde meetfout gelijk aan nul.
    In populatie is gemiddelde meetfout gelijk aan nul.
  2. Meetfout correleert in populatie niet met ware score T: ρET = 0
    Meetfout komt uitsluitend door toevallige invloeden tot stand.
  3. Meetfout van verschillende tests correleren niet: ρEE’ = 0

Correlatie wordt weergegeven met het symbool ρ.

Testvariantie

Testvariantie (S2x) is som van ware scorevariantie (S2T) plus errorvariantie (S2E) plus twee keer covariantie (2STE)
S2: variantie boek: σ2
S2x = S2T + S2E

Betrouwbaarheid

Betrouwbaarheid is verhouding tussen ware scorevariantie en testvariantie. = aandeel van de ware score

S2T is onbekend, dus betrouwbaarheid moet geschat worden : ῤXX

page2image316333808

Bronnen van toevallige fouten:

  • Inhoud (content sampling error): verschil tussen steekproef van items en domein van items.
  • Tijd (time sampling error): het tijdstip van testafname is van invloed op het testresultaat.

Schatting van betrouwbaarheid

  1. Test-hertest betrouwbaarheid (test-retest)
    Correlatie tussen testafnames X1 en X2 als schatting voor betrouwbaarheid.
    page3image315301008
    Problemen: leereffect, korte tijd tussen afnames zorgt voor herinnering, lange tijd voor wijziging van de ware score.

  2. Paralleltest betrouwbaarheid (alternate form)
    Correlatie tussen parallelle tests X en X ’ als schatting voor betrouwbaarheid.
    page3image315301344
    Problemen: moeilijk te realiseren.

  3. Split-halfbetrouwbaarheid
    (gecorrigeerde) correlatie tussen parallelle testhelften als schatting voor betrouwbaarheid.
    page3image315301616
    page3image315301888= Schatting betrouwbaarheid gehele test
    RH1H2 = Correlatie tussen testhelft H1 en H2

  4. Kuder Richardson formula 20 (KR-20)
  • voor dichotome items (goed = 1,fout = 0)
  • voor homogene set van items (eendimensionaal)

page3image315302352
k = aantal items
pi = proportie mensen die goed geantwoord heeft
qi = proportie mensen die het antwoord fout hebben SD2X = variantie testscores

 5. Cronbachs alfa (coëfficiënt alpha)

  • Populaire methode betrouwbaarheidschatting testscore.
  • Voor items met meer dan twee geordende categorieën.
  • Voor ‘inwisselbare’ items.
    page3image315302624
    k = aantal items
    page3image315302896= som afzonderlijke itemvarianties SD2X = variantie testscores

Interpretatie Cronbachs alfa:

  • Gemiddelde van alle split-half betrouwbaarheden
  • Ondergrens voor schatting betrouwbaarheid rxx ≥ alfa
  • Alfa = 0.80 betekent dat minimaal 80% van variantie in testscores wordt veroorzaakt door variantie in ware scores

Testverlenging

Bij testverlenging of testverkorting met parallelle (gelijkwaardige) items → schatting betrouwbaarheid verlengde test V met:
Spearman-Brown formule

page4image316611216

v = verlengingsfactor
rOO’ = schatting betrouwbaarheid oorspronkelijke test
rVV‘= schatting van betrouwbaarheid na testverlenging/verkorting

Stel je hebt een test met tien items:
- verlengen met 2: v = 12/10=1.2 (v > 1 bij testverlenging)
- verkorten met 4: v = 6/10=0.6 (v < 1 bij testverkorting) 

Criteria beoordeling betrouwbaarheid (COTAN)

  • Belangrijke beslissingen over indidivueel niveau (selectie):
    Voldoende: .80 ≤ rxx ≤ .90 goed: rxx ≥ .90
  • Minder belangrijke individueel niveau (voortgang e.d.)
    Voldoende: .70 ≤ rxx ≤ .90 goed: rxx ≥ .80
  • Testgebruik voor onderzoek op groepsniveau
    Voldoende: .60 ≤ rxx ≤ .70 goed: rxx ≥ .70

Invloeden op de betrouwbaarheid

  1. Lengte van de test:
    Een langere test is betrouwbaarder. 
    Spearman brown formule
  2. Samenstelling van de groep:
    Heterogene groep geeft een hogere betrouwbaarheid dan homogene groep.
    page4image316611552
  3. Tijdslimiet
    Stel je hebt een groot aantal goed-fout items, dan is er bij tijdgebrek meer overeenkomst in antwoorden van niet gemaakte items. Dit leidt tot een overschatting van de betrouwbaarheid. Er zijn twee verschillende soorten:
    • Speedtest (zo snel mogelijk)
    • Powertest (zo goed mogelijk)

Standaardmeetfout ( σE )

  • Spreiding toevallige meetfout bij oneindig aantal replicaties
  • Indicatie voor hoe precies je meet; hoe kleiner standaardmeetfout hoe preciezer de meting
  • Met σE betrouwbaarheidsinterval afleiden voor ware score
    page4image316611824

Te schatten met:

page4image316612096

Intervalsschatting:

page4image316612560

SE = standaardmeetfout
1/2α = halve betrouwbaarheid

Image

Access: 
Public

Image

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Institutions, jobs and organizations:
Activity abroad, study field of working area:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Britt van Dongen
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1930