Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Oefententamen 3 - Inleiding en Cognitie Deel A: Inleiding psychologie - UvA

Vragen

Vraag 1

Als een persoon een verticale lijn moet zoeken te midden van schuine lijnen, dan …

  1. … neemt de reactietijd toe naarmate er meer schuine lijnen zijn.
  2. … neemt de reactietijd toe naarmate er meer verticale lijnen zijn.
  3. … is de reactietijd afhankelijk van het aantal schuine lijnen.

Vraag 2

Het bestaan van patiënten met visuele-object-agnosie (deze mensen kunnen bijvoorbeeld objecten wel natekenen, maar niet herkennen) ondersteunt …

  1. … Biedermans (1986) theorie van objectherkenning waarin het herkennen van gehele objecten een eindpunt is.
  2. … Biedermans (1986) theorie van objectherkenning waarin het herkennen van delen van objecten een eindpunt is.
  3. … Biedermans (1986) theorie van objectherkenning waarin het herkennen van de basisvorm objecten een eindpunt is.

Vraag 3

De herinnering aan je lunch bevindt zich in je … geheugen en je kennis over voorwerpen bevindt zich in je … geheugen.

  1. episodisch; semantisch
  2. kortetermijngeheugen; langetermijngeheugen
  3. impliciet; expliciet

Vraag 4

Als je vanochtend op je fiets bent gekomen, is dat opgeslagen in je … geheugen, wat een fiets is opgeslagen in je … geheugen en hoe je erop moet fietsen in je … geheugen.
  1. kortetermijngeheugen; langetermijngeheugen; impliciet
  2. episodisch; semantisch; procedureel
  3. kortetermijngeheugen; semantisch; impliciet

Vraag 5

Volgens Gray heeft de psychologische wetenschap de sterkste verbanden met twee andere wetenschapsvelden, namelijk …

  1. … scheikunde en biologie.
  2. … sociologie en natuurkunde.
  3. … biologie en sociologie.

Vraag 6

Het gedrag van Clever Hans, een paard dat leek te kunnen rekenen, bleek voor een groot deel te kunnen worden toegeschreven aan …
  1. … proefleider ziet wat hij wil zien (observer bias)
  2. … interpretatiefouten (inferential bias)
  3. … proefleider verwachtingen (observer-expectancy effects)

Vraag 7

Welke van onderstaande beweringen is waar?

  1. Hypothesen ondersteunen feiten, hypothesen worden afgeleid uit theorieën.

  2. Feiten ondersteunen hypothesen, hypothesen worden afgeleid uit theorieën.

  3. Hypothesen ondersteunen feiten en worden afgeleid uit theorieën.

Vraag 8

Actiepotentialen van een specifiek neuron …

  1. … verschillen in sterkte.
  2. … zijn allemaal even sterk.
  3. … nemen af in sterkte als er meerdere keren gevuurd wordt.

Vraag 9

Welke beschrijving past bij het fenomeen long term potentiation?

  1. Als een postsynaptisch neuron vuurt vlak nadat een presynaptisch neuron heeft gevuurd, dan wordt de verbinding tussen de twee neuronen versterkt.
  2. Als een postsynaptisch neuron vuurt vlak nadat een presynaptisch neuron heeft gevuurd, dan wordt de verbinding tussen de twee neuronen verzwakt.
  3. Als een presynaptisch neuron vuurt vlak nadat een postsynaptisch neuron heeft gevuurd, dan wordt de verbinding tussen de twee neuronen verzwakt.

Vraag 10

Volgens de evolutietheorie is de uitspraak ‘wormen zijn even ver geëvolueerd als mensen’…

  1. … waar.
  2. … niet waar.

Vraag 11

Mannen zijn over het algemeen agressiever dan vrouwen. De evolutietheorie kan dit verschil verklaren en sommige advocaten gebruiken deze verklaring om aan te tonen dat hun mannelijke cliënt die dreigt te worden veroordeeld voor een agressief delict niet verantwoordelijk was voor zijn daden. Volgens Gray is de redenering van een dergelijke advocaat gebaseerd op de …

  1. … regressie valkuil (regression fallacy).
  2. … deterministische valkuil (deterministic fallacy).
  3. … naturalistische valkuil (naturalistic fallacy).

Vraag 12

Bij lachtherapie gaat men er vanuit dat je gelukkiger wordt door te lachen. Volgens Ekmans gezichtsterugkoppelingstheorie (facial feedback theory) geldt hierbij dat …

  1. … lachen het voelen van geluk mede veroorzaakt.
  2. … de lachspieren door een snelle route via de frontale kwabben feedback geven op processen in een langzame route via de amygdala.
  3. … emotie aanvankelijk losgekoppeld kan worden van de werkelijke gemoedstoestand, waarbij uiteindelijk de emotie ook ervaren wordt.

Vraag 13

Onderzoek bij apen laat zien dat verschillen in de hersenen tussen mannetjes en vrouwtjes die geassocieerd worden met seksueel gedrag, bepaald worden door de aanwezigheid of afwezigheid van … rond de …

  1. dopamine; pubertijd.
  2. testosteron; pubertijd.
  3. testosteron; geboorte.

Vraag 14

Seksueel gedrag van mannen en vrouwen is complex, maar het is duidelijk dat leerprocessen hierbij een rol spelen. Basisonderdelen van leerprocessen bij seksueel gedrag kunnen soms goed onderzocht worden door middel van diermodellen. Mannetjesvissen van de blue gourami (bepaald soort vissen) kregen herhaaldelijk een lampje te zien waarna een vrouwtjesvis verscheen. Na deze training reageerden ze op het aangaan van het lampje door …
  1. … onmiddellijk te zoeken naar een vrouwtjesvis.
  2. … onmiddellijk naar het lampje toe te zwemmen.
  3. … onmiddellijk amoureus te worden.

Vraag 15

Als bij apen de beloning voor bepaald gedrag wordt verlaagd van 5 bananen naar 2, dan gaan de apen …

  1. … hetzelfde responderen als ratten die altijd maar 2 bananen kregen.
  2. … meer responderen dan ratten die altijd maar 2 bananen kregen.
  3. … zelfs minder responderen dan ratten die altijd maar 2 bananen kregen.

Antwoordindicatie

  1. C

  2. A

  3. A

  4. B

  5. C

  6. C

  7. B

  8. B

  9. A

  10. A

  11. B

  12. A

  13. C

  14. C

  15. C

Image

Access: 
Public

Image

Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Follow the author: Psychology Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
2072