Opvoeding en digitale media in de maatschappij - Universiteit Utrecht

HC6 Opvoeding en digitale media in de maatschappij

Definitie digitale media

Digitaal: figuren veranderen continu. Ze staan wel altijd in relatie tot elkaar. Self-generating forms: er ontstaat steeds meer doordat er al iets bestaat.
Medium: overdracht informatie, hulpmiddel. ‘medium is the message’: het medium heeft invloed op hoe de informatie overkomt.
Digitale gemeenschap kan ook offline elkaar ontmoeten. Online: wat zich op internet afspeelt.

Digitale media in de media

Sociale media: mentale gezondheid, fake news, bodyimage, privacy, selfiecultuur, jongerentrends, idolisatie, commercie, censuur, jongerencultuur;
Gamen: agressie, verslaving, mentale gezondheid, commercie, professioneel
Vooral: wat is het? Wat gebeurt er?

Aannames sociale media

Negatieve impact op het zelfvertrouwen van jongeren
- Narcisten vs. Onzekere tieners
- Controle en goedkeuring is positief
- Verbetering zelfvertrouwen
- Voor kleine groep is het wel negatief

Dus: niet waar. Voor een kleine groep is het wel negatief

Sociale media maakt jongeren narcistisch
- Narcisme is moeilijk te meten > pathologisch: ‘doorslaan’ en normaal. Dit onderscheid wordt echter niet gemaakt.
- Er bestaat een positieve relatie tussen narcisme en zelfvertrouwen.

Dus: niet waar.

Negatief effect op slaap van jongeren
- Is dit een oorzaak of een gevolg?
- Geen langdurige relatie
- Heel kleine groep wel: 12-jarigen in NL (transitie middelbare school) > komt dit wel echt door social media?

Dus: niet waar

Maken jongeren dommer
- Socrates/Plato: debat over schrijven: jongeren gaan niks meer uit hun hoofd leren
- Digitale dementie: door altijd toegang zal je minder onthouden > geen empirisch bewijs voor
- Verandering relatie collectief geheugen: verandering in wat we slimmer of dommer vinden. Verandering in de manier waarop we informatie opslaan

Leidt tot aggressief gedrag
- Vaak een ‘makkelijke’ uitleg: groot trauma.
- Kip en het ei: wat was er eerst? Wel een relatie, geen causaal verband
- Verschilt per kind
- Verschilt per soort content
- Conclusie: it’s complicated
Heeft een negatieve impact op sociale vaardigheden
- “nerd”: beeld van gamers > klopt niet
- WoW: maintain and make friends: gamers kunnen beter vriendschappen maken en onderhouden
- Dichterbij familie dan non-gamers
- Toernooien

Dus: niet waar.

Is verslavend
- DSM-5: Internet Gaming Disorder
- 1,5% van NL kinderen
- Gaming industrie

Dus: waar.

Er bestaan ook games om bepaalde dingen beter te begrijpen (bijv. depressie).

Hoe komen we achter het perspectief van jongeren?

Hybride etnografie

Maar hoe ga ik dit nou gebruiken?

Access:

Public

Join WorldSupporter!

Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Check: concept of JoHo WorldSupporter

JoHo WorldSupporter mission and vision:

JoHo wants to enable people and organizations to develop and work better together, and thereby contribute to a tolerant tolerant and sustainable world. Through physical and online platforms, it support personal development and promote international cooperation is encouraged.

JoHo concept:

As a JoHo donor, member or insured, you provide support to the JoHo objectives. JoHo then supports you with tools, coaching and benefits in the areas of personal development and international activities.
JoHo's core services include: study support, competence development, coaching and insurance mediation when departure abroad.