Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie (PKG) aan de Universiteit Leiden

Oefen- en voorbeeldtentamens bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden

Inhoudsopgave

Nederlands:

  • Voorbeeldtentamen bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie
  • TentamenTests met 15+ vragen bij PKG 1
  • TentamenTests met 15+ vragen bij PKG 2
  • TentamenTests met 35+ vragen bij PKG 3
  • TentamenTests met 115+ vragen bij PKG 4
  • TentamenTests bij de 1e druk van Introduction to Personality, Clinical and Health
  • TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie 2013/2014

Engels:

  • Study guide with practice exams for Personality, Clinical and Health Psychology at the Leiden University

Image

Check summaries and supporting content in teasers:
Voorbeeldtentamen bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - Exclusive

Voorbeeldtentamen bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - Exclusive

Meerkeuzevragen

Vraag 1

Welke term wordt hier beschreven? Gedrag dat gevolgd wordt door positieve consequenties, zal vaker herhaald worden dan gedrag dat gevolgd wordt door negatieve consequenties.

  1. Klassieke conditionering.
  2. Operante conditionering.
  3. Leren door straffen en belonen.
  4. Leren door observatie.

Vraag 2

Wat houdt ‘cultureel relativisme’ in?

  1. Dat er in verschillende culturen heel verschillende stoornissen voor kunnen komen, waar je rekening mee moet houden bij het assessment.
  2. Dat er geen universele standaarden of regels zijn om gedrag als abnormaal te classificeren, gedrag kan alleen abnormaal zijn volgens de heersende normen.

Vraag 3

Welke van de subcorticale structuren houdt zich bezig met geheugen?

  1. Hypothalamus.
  2. Thalamus.
  3. Hippocampus.
  4. Amygdala.

Vraag 4

Over het algemeen

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 1

TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 1

Vragen

Vraag 1

Welke persoonlijkheidstrek is géén hoofddimensie binnen de ‘Big Five’?

  1. ‘Neuroticisme’ (Neuroticism)

  2. 'Suggestibiliteit' (Suggestibility)

Vraag 2

Iemand met een positief gevoel van eigenwaarde:

  1. Vermijdt beoordelingssituaties

  2. Richt zich na een mislukking sneller op andere zaken

Vraag 3

‘Verleidelijkheid’, ‘integriteit’ en ‘gevoel voor humor’:

  1. Zijn te meten via patronen van scores op de Big‐Five dimensies.

  2. Zijn voorbeelden van eigenschappen die door ‘Big‐Five’ meetinstrumenten niet direct gemeten worden.

Vraag 4

Benzodiazepines...

  1. Zijn effectief bij het behandelen van een gegeneraliseerde angststoornis, maar zijn niet effectief bij het behandelen van paniekaanvallen.

  2. Zijn effectief bij het behandelen

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 2

TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 2

Vragen

Vraag 1

Hoeveel personen in Nederland (dat 17 miljoen inwoners kent) gebruikten in 2013 voor kortere of langere periode een antidepressivum?

  1. Rond de 40.000 mensen

  2. Rond de 800.000 mensen

Vraag 2

De vier symptoom‐criteria van de DSM-V diagnose post‐traumatische stressstoornis zijn:

  1. Herbelevingen; Vermijding; Negatieve veranderingen in gedachtes en gemoedstoestand; Verhoogde arousal.

  2. Impulsiviteit; Suicidale gedachten; Verslavingsgedrag; Angst

Vraag 3

In 1980 kwam de DSM – III uit. Sinds dit moment is de psychiatrische diagnostiek vooruit gegaan, vooral op gebied van:

  1. Betrouwbaarheid

  2. Validiteit

Vraag 4

‘Grootheidswaan’ is:

  1. Een symptoom

  2. Een syndroom

Vraag

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 3

TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 3

Vragen

Vraag 1

Het vermogen taal te leren bevindt zich op het … niveau van analyse. Verschillen in aanleg voor het leren van taal bevinden zich op het … niveau van analyse.

  1. Human nature; individual unicity

  2. Human nature; individual and group differences

  3. Individual and group differences; individual unicity

Vraag 2

Wat wordt niet als bewijs gezien voor het bestaan voor het onbewuste?

  1. Blindsight

  2. Het feit dat je bij een complex dilemma vaak de goede keuze maakt op basis van onbewuste informatieverwerking in plaats van bewuste overdenking

  3. Jeugdtrauma’s die later in het leven pas weer herinnerd worden

Vraag 3

Onderzoek naar verdedigingsmechanismen past binnen

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 4

TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 4

Vragen

Vraag 1

Wat houdt een klinische beoordeling/assessment in?

  1. Een assessment is het geven van een label aan een aantal symptomen die vaak samen voorkomen

  2. Een assessment is het proces van symptomen verzamelen en kijken wat de oorzaken hiervan kunnen zijn

Vraag 2

Als iemand het gevoel voor de werkelijkheid van de externe wereld verliest, is er sprake van..

  1. Dissociatie

  2. Derealisatie

Vraag 3

Aan welke voorwaarden moeten beoordelingstechnieken voldoen?

  1. Beoordelingstechnieken moeten efficiënt, betrouwbaar en valide zijn.

  2. Beoordelingstechnieken moeten betrouwbaar, valide en gestandaardiseerd zijn.

Vraag 4

Marieke heeft onlangs een traumatisch auto-ongeluk meegemaakt. Als gevolg hiervan kan ze plotseling haar

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 2013/2014

TentamenTests bij Persoonlijkheids, Klinische en Gezondheidspsychologie aan de Universiteit Leiden - 2013/2014

Open vragen

Week 1 (Hoofdstuk 11)

1. Wat houdt een klinische beoordeling/assessment in?
2. Aan welke voorwaarden moeten beoordelingstechnieken voldoen?
3. Welke begrip hoort bij het volgende: ‘Het gebruik maken van directe observaties om iemands gedachten, gevoelens en gedrag in bepaalde situaties vast te stellen’
4. Wat houdt een operationele definitie in?
5. Wat is een voordeel van zelfobservatie?
6. Wat wordt er gemeten met projectieve testen? Kun je een voorbeeld van zo’n test noemen?
7. Wat is een PET-scan, en wat gebeurt er tijdens een PET-scan?
8. Waar houdt psychofysiologie zich mee bezig?
9. Wat is classificeren? Kan je een synoniem van.........Read more

Access: 
Public
Study guide with practice exams for Personality, Clinical and Health Psychology at Leiden University

Study guide with practice exams for Personality, Clinical and Health Psychology at Leiden University

Practice exams with Personality, Clinical and Health Psychology at Leiden University

Table of content

  • Practice questions with Personality, Clinical and Health Psychology
  • ExamTests with the book: Introduction to Personality, Clinical and Health Psychology of Custom Edition LU - 1st edition
  • ExamTests with the book: Personality Psychology: Domains of Knowledge About Human Nature of Larsen et al. - 3rd edition
  • ExamTests with the book: Abnormal Psychology of Nolen-Hoeksema - 7th edition
Access: 
Public
Access: 
Public

Image

This content refers to .....
Psychology Leiden: summaries and study notes - Theme
Join WorldSupporter!
This content is related to:
Psychology Leiden: summaries and study notes - Theme
Check more of topic:
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Psychology Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1838