Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Cel tot Molecuul HC2: Genoomorganisatie

HC2. Genoomorganisatie

Algemene informatie

  • Welke onderwerpen worden behandeld in het hoorcollege?
    • In dit college wordt de globale indeling van het genoom besproken
  • Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?
    • Alle onderwerpen in dit college worden ook behandeld in de literatuur
  • Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?
    • Verschillende manieren chromosomen af te beelden
  • Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?
    • Er zijn geen opmerkingen gemaakt over het tentamen
  • Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?
    • Er zijn geen potentiële tentamenvragen besproken

Opbouw van een dubbele helix

Nucleotiden (desoxyadenosinemonofosfaat) zijn de bouwstenen van DNA. Het centrum van een nucleotide bestaat uit een suikergroep. Deze suikergroep heeft genummerde C-atomen met daaraan verschillende groepen:

  • Op 1’ (C-atoom 1) zit een base
  • Op 3’ (C-atoom 3) zit een OH-groep
  • Op 5’ (C-atoom 5) zit een fosfaatgroep 
    • Deze is negatief geladen → zorgt voor polariteit

Een DNA-streng ontstaat doordat meerdere nucleotiden aan elkaar worden gekoppeld:

  • De ruggengraat van een DNA-molecuul heet de “suikerfosfaatbone”
  • De twee DNA-strengen lopen antiparallel aan elkaar: de 5’ kant van het ene molecuul zit aan dezelfde zijde als de 3’ kant van het andere molecuul
  • DNA-strengen komen samen in een dubbele helix → deze bestaat dus uit twee polynucleotideketens:
  • Deze ketens worden via de bases met elkaar verbonden. Er ontstaan verbindingen tussen tegenoverliggende bases door waterstofbruggen:
      1. Adenine (A) vormt een paar met thymine (T)
        • Hierbij zijn 2 H-bruggen betrokken → minder stevig
      2. Guanine (G) vormt een paar met cytosine (C)
        • Hierbij zijn 3 H-bruggen betrokken → stevig
  • Adenine en guanine zijn purines (2 ringen)
  • Thymine en cytosine zijn pyrimidines (1 ring)

Hiermee wordt de basis voor het overervingsmechanisme gevormd.

Semi-conservatieve replicatie

Bij DNA-replicatie wordt het DNA gekopieerd. De template streng is de streng die wordt gekopieerd. Bij DNA-replicatie wordt van elke streng (polynucleotideketen) één kopie gemaakt. De kopie van de ene streng wordt vervolgens verbonden aan de oude versie van de andere streng, en vice versa. Er is dus in beide kopieën één oude en één nieuwe streng aanwezig. Hierdoor blijft generatie op generatie het DNA correct.

Feitjes humane genoom

Het humane genoom is de complete genetische samenstelling van een mens:

  • Het humane genoom bestaat uit 3 miljard baseparen
  • Er zijn 22000 eiwit-coderende genen
    • Heel veel genen coderen niet voor een eiwit, maar voor een RNA
  • De lengte van het humane genoom is 1 meter (Watson-Crick dsDNA)
    • Dus er is 2 meter in een kern, want deze bestaat uit 2 sets chromosomen
  • De diameter van DNA is 2 nanometer
  • Het gewicht is 3 picogram (pg)
  • Er zijn 46 chromosomen
    • 23 (24)
      • 22 autosomen
      • 2 gonadosomen of sekschromosomen
  • Er is één kopie van het genoom in de kern van een sperma of eicel → haploïd
  • Er zijn twee kopieën in het fusieproduct (zygote) → diploïd
  • Er zijn twee kopieën in een somatische celkern
  • Diameter van een typische kern: 6-8 micrometer
  • Genomisch DNA is verpakt in eiwitten: chromatine
    • Een complex van histonen (discusvormige eiwitten) met DNA eromheen 
      • Heterochromatine: gecondenseerd, transcriptioneel inactief chromatine
        • Kan weinig RNA en dus weinig eiwitten maken
      • Euchromatine: gedecondenseerd, transcriptioneel actief chromatine
        • Kan veel DNA en dus veel eiwitten maken

Chromosoom nomenclatuur

Een chromosoom bestaat uit een centromeer met daarop de P-arm (korte arm) en de Q-arm (lange arm). Deze “armen” zijn chromatiden. De uiteindes van deze armen heten telomeren. Op basis hiervan worden chromosomen op verschillende manieren geclassificeerd:

  • Metacentrisch
    • P en Q-arm hebben vrijwel dezelfde lengte
    • Zijn te herkennen aan de bandering
  • Submetacentrisch
    • De P-arm is een stuk korter
  • Acrocentrisch
    • De P-armen zijn zo kort dat het satellieten worden genoemd → hierop liggen genen die coderen voor rRNA

Deze classificatie wordt gedaan op basis van:

  • Lengte
  • Positie van het centromeer → definieert de korte (P) en de lange (Q) armen

Niet alle chromosomen kunnen hiermee uniek geïdentificeerd worden, omdat er in de lengte heel weinig verschil kan zitten.

Sequentie organisatie

De sequentie organisatie beschrijft de volgorde van alle A’s, T’s, C’s en G’s in een sequentie: 

  • Bijna alle genen hebben een unieke DNA-sequentie, die maar één keer voorkomt in ons genoom → dit zijn single-copy genen.
    • De ribosomale RNA (rRNA) genen vormen hierop een uitzondering:
  • Er zijn honderden rRNA genen per genoom
  • rRNA genen liggen op de satellieten van de 5 acrocentrische chromosomen
  • Repetitieve sequenties
    • Liggen gegroepeerd in repeterende stukken, bijvoorbeeld bij centromeren
    • In niet-coderende stukken DNA (junk DNA) kan ook belangrijke informatie liggen!

DNA-folding

Vanwege de aanwezigheid van fosfaatgroepen is DNA negatief geladen. Echter zijn histoneiwitten rijk aan positief geladen aminozuren → DNA en de histoneiwitten trekken elkaar aan → vormen samen chromatine, een complex van DNA en eiwitten in de kern:

  1. Het DNA windt zich om een complex van 8 (2x4) histoneiwitten en vormt zo een nucleosoom
    • De 2 nm fase
  2. Het vormt zo een ketting (beads-on-a string)
    • De 11 nm fase
  3. Deze wordt verder gecondenseerd door een 5ehistoneiwit → schuift alles dichter tegen elkaar aan
    • De 30 nm fase
  4. De fiber gaat lussen vormen → condenseren verder → vormen interfase chromosomen
    • De 700 nm fase
    • DNA bevindt zich in een normale niet-delende cel in de 700 fase → er moet continu RNA gemaakt kunnen worden om eiwitten te produceren
  5. Mitotische chromosomen ondergaan een nog verdere vorm van condensatie/verpakking
    • De 1400 nm fase
    • Metafase chromosomen zijn de meest gecondenseerde vorm van chromatine
      • Tijdens de metafase vindt geen transcriptie plaats
        • Transcriptie is het afschrijven van DNA in RNA
        • Als de metafase wordt afgebeeld zijn 2 chromatiden van een net gedeelde RNA te zien

Identificatie van chromosomen

Karyotypering:

G-bandering zorgt voor eenduidige chromosoomidentificatie → karyotypering:

  1. Metafase preparaten worden gekleurd → Giemsa kleuring
    • Chromosomen moeten levend zijn
    • Cellen worden osmotisch opgezwollen, op een glaasje uitgespreid en gekleurd
  2. Er ontstaat een patroon van donker en lichter gekleurde banden
    • Dit is een soort unieke barcode
    • Cytogenetici hebben lang geleden alle “barcodes” voor elk chromosoom op deze manier gekarakteriseerd
  3. Er ontstaat een lage resolutie kaart van het genoom
    • Er worden maximaal 850 banden afgebeeld
    • Er zijn ongeveer 3 miljoen baseparen per band
    • Vooral gebaseerd op AT of GC rijke gebieden
  4. In ideale vorm kan er een idiogram gemaakt worden: een schematisch weergave van de chromosomen

FISH-screening:

De opvolger van karyotypering is DNA-sequentiedetectie d.m.v. fluorescentie in situ hybridisatie (FISH). Te onderzoeken DNA wordt gekleurd met FISH-stoffen:

  • Dit gebeurt in meta- of interfase cellen
    • In de metafase wordt translocatie aangetoond
    • In de interfase wordt trisomie 21 aangetoond
  • Specifieke stukken DNA in de cel worden aangekleurd met fluorescente probes
    • Resolutie: ongeveer 100.000 baseparen
  • Wordt gebruikt bij detectie van gendeletie
  • Elk mogelijk chromosoom wordt aangekleurd met een ander kleurtje → whole genome paint

FISH-screening gebeurt als volgt:

  1. dsDNA (double stranded DNA) wordt gedenatureerd in fixed cells → er ontstaat single stranded DNA
  2. Single stranded DNA wordt “geïncubeerd” met DNA probe
  3. Probe DNA wordt gelabeld met fluorescente kleuring
  4. Probe DNA wordt gedenatureerd
  5. Target DNA ritst open → wordt gehybridiseerd met probe DNA
    • Target DNA wil het liefst met zichzelf hybridiseren en weer dubbelstrengs worden
    • Door heel veel probe DNA toe te voegen zal het met target DNA hybridiseren
  6. De moleculen worden met een fluorescentiemiscroscoop gewassen

Hierdoor wordt DNA zichtbaar gemaakt.

Comparative Genome Hybridization (CGH): 

  • Losses en gains van DNA over het hele genoom worden gedetecteerd
  • Referentie DNA wordt vergeleken met test DNA
    • Referentie DNA wordt rood gelabeld
    • Test DNA wordt groen gelabeld
  • Gebeurt via Array-CGH of SNP-array
  1. Er wordt gehybridiseerd op een glazen plaat waar DNA is uitgesmeerd in spotjes
  2. Bij hybridisatie blijft het plakken op de spotjes
  3. De plaat wordt gescand
    • Geel: evenveel DNA
    • Rood: minder DNA → monosomie
    • Groen: meer DNA → trisomie

Next generation sequencing:

Door verschillende laboratoriumtechnieken is het mogelijk om tot op 1 basepaar nauwkeurig te kijken hoe het DNA in elkaar zit. Zo kan precies ontdekt worden wat de oorzaak is.

 

Image

Access: 
Public

Image

This content is used in:

Collegeaantekeningen Cel tot Molecuul 2019/2020

Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:
Institutions, jobs and organizations:
This content is also used in .....

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Follow the author: nathalievlangen
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
2363