Samenvatting Hoofdstuk 5. Onderwijs. Jeugdrecht in de Praktijk. Universiteit Utrecht

Hoofdstuk 5: Onderwijs

• 1901: invoering Leerplicht

• Tussen 5 en 16 jaar verplicht om onderwijs te volgen

• Absoluut verzuim (kind is niet ingeschreven bij school)

• Luxe verzuim (vakantie)

• Wettelijk verzuim (minder dan 16 uur lesverzuim in periode van 4 weken)

  • Hoeft niet gemeld te worden bij leerplichtambtenaar. 

• Langdurig relatief verzuim (meer dan 4 weken verzuim zonder geldige reden)

• Bij overmatig spijbelen door leerlingen van 16 en 17 jaar kan de leerplichtambtenaar een signaal afgeven aan de sociale verzekeringsbank (SVB)

  • SVB kan kinderbijslag stopzetten

  • Kinderen boven 12 ook zelf verantwoordelijk gesteld → Halt of boete

• Voortijdig schoolverlaters: scholieren die school verlaten zonder startkwalificatie (mbo-2, havo, vwo)

• Zonder startkwalificatie geen recht op bijstandsuitkering. 

• Ruim 7 op 10 kinderen naar bijzondere school

• Meeste bijzondere scholen confessioneel: scholen op godsdienstige of levensbeschouwelijke grondslag.

• Iedere organisatie die kan aantonen dat in een bepaald gebied genoeg kinderen wonen van een bepaald geloof of levensbeschouwing, kan een eigen school oprichten en aanspraak maken op financiering van het onderwijs. 

• Tweestrijd: aan de ene kant wil het kabinet dat het makkelijker wordt om scholen te stichten, aan de andere kant wil het kabinet dat de plannen van nieuwe scholen van te voren worden getoetst aan wettelijk eisen voor onderwijskwaliteit.

• Kledingvoorschriften

  • Openbaar onderwijs alleen regels stellen om praktische redenen

  • Bijzonder onderwijs ook regels in verband met religieuze grondslag

  • Alleen wanneer school kan aantonen dat dit soort uitingen het onmogelijk maakt de grondslag van de school te verwezenlijken (verbieden van kleren)

  • Bijzonder onderwijs ook recht om kleding verplicht te stellen

  • Voorschriften moeten duidelijk vermeld staan en consequent toegepast worden. 

• Financiële gelijkstelling van openbaar en bijzonder onderwijs. 

• Algemeen bijzonder onderwijs: dit onderwijs is in pedagogisch opzicht specifiek en uitgesproken, maar neutraal in levensbeschouwelijke zin (montessori bv)

• Thuisonderwijs: alleen als er geen school in de buurt is die in overeenstemming is met de levensbeschouwelijke richting van de ouders. 

• Elke school moet vertrouwenspersoon en klachtencommissie hebben. 

• Privacy rondom beelden online:

  • Leerlingen jonger dan 16 jaar: toestemming ouder of voogd

  • Toestemming vrijgegeven, niet onder druk

  • Toestemming niet ondubbelzinnig (niet zwijgen = toestemming)

  • Toestemming specifiek voor 1 doel

  • Toestemming kan ingetrokken worden

• Voor klachten over misbruik kunnen leerlingen en ouders terecht bij klachtencommissie of bij vertrouwensinspecteur van de Inspectie van het Onderwijs.