TentamenTests bij Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden - 2014/2015


Vragen

Vraag 1

Waartoe leidt een responsset?

  1. vermindering van validiteit

  2. vermindering betrouwbaarheid

  3. vermindering sensitiviteit

  4. vermindering specificiteit

Vraag 2

De NBA bestaat uit 5 stadia voor assessment. Onder welk stadium valt de vraag ‘Wat weten we al?'?

  1. intake

  2. strategie

  3. diagnose

  4. assessment van behoefte

Vraag 3

Het is belangrijk dat de proefleider voor ‘rapport’ zorgt, wat is dit?

  1. dat de proefleider een uitgebreid verslag bijhoudt en dit later met de client evalueert

  2. dat de proefleider zorgt dat de client goed is ingelicht over de test

  3. dat de proefleider een goede verstandhouding met deelnemers creëert.

  4. geen van bovenstaande antwoorden

Vraag 4

Wat is een aspect van fraude?

  1. Lake Wobegon Effect

  2. cultuur-sensitief testen

  3. stereotypering

  4. een ‘out dated’ methode testen

Vraag 5

Welke volgorde van voorkomen is juist?

  1. Wundt, Fysiognomie, Gall, Binet

  2. Fysiognomie, Wundt, Gall, Binet

  3. Wundt, Gall, fysiognomie, Binet

  4. Binet, fysiognomie, Wundt, Gall

Vraag 6

De TAT heeft als hoofdonderdeel:

  1. inktvlekken

  2. een toren

  3. concentratietaken

  4. plaatjes

Vraag 7

Wat is het nadeel van testen niet gestandaardiseerd zijn?

  1. ze kunnen de resultaten significant beïnvloeden

  2. ze kunnen onbruikbaar worden

  3. ze kunnen niet valide zijn

  4. alle bovengenoemde antwoorden

Vraag 8

Waaronder valt NBA?

  1. diagnostische cyclus

  2. empirische cyclus

  3. classificatiesysteem

  4. regulatieve cyclus

Vraag 9

Wie vult een gedragsbeoordelingsschaal in voor een kind?

  1. het kind zelf

  2. de ouders

  3. de ouders & de leraar

  4. de onderzoeker

Vraag 10

Classificatie is een manier om proefpersonen onder te verdelen onder categorieën. Wat is de juiste volgorde bij classificatie?

  1. screening, plaatsing, certificatie, selectie

  2. plaatsing, screening, certificatie, selectie

  3. plaatsing, selectie, certificatie, screening

  4. screening, certificatie, plaatsing, selectie

Vraag 11

De BASC-2 bestaat onder andere uit:

  1. TRS

  2. PRF

  3. TRF & PRF

  4. TRS & PRS

Vraag 12

Welke van onderstaande stellingen is niet waar?

  1. Uit de CBCL kunnen geen diagnoses worden gesteld

  2. Er zijn 2 versies van de CBCL

  3. CBCL wordt ingevuld door zowel ouders als leraren

  4. CBCL is subjectief

Vraag 13

CASE is een goed voorbeeld van…

  1. een 18+ meetinstrument

  2. een schaal die het misbruik van middelen meet

  3. een omnibus meetschaal

  4. alle bovenstaande opties

Vraag 14

De Bayley test of Infant Development is voor kinderen van welke leeftijd?

  1. 1 maand tot 24 maanden

  2. 1 maand tot 30 maanden

  3. 1 maand tot 36 maanden

  4. 1 maand tot 42 maanden

Vraag 15

De WISC kent verschillende versies. Alle versies van de WISC bestaan in ieder geval uit de volgende subonderdelen:

  1. verbaal begrip, conceptueel redeneren, werkgeheugen, verwerkingssnelheid

  2. verbaal begrip, perceptueel redeneren, korte termijn geheugen, verwerkingssnelheid

  3. verbaal begrip, perceptueel redeneren, werkgeheugen, verwerkingssnelheid

  4. verbaal begrip, conceptueel redeneren, korte termijn geheugen, verwerkingssnelheid

Vraag 16

  1. De Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence heeft een groot voorspellend vermogen op de lange termijn

  2. Kinder met het Rett syndroom hebben uiterlijk afwijkende kenmerken

Welke stelling(en) is/zijn juist?

  1. 1 juist, 2 onjuist

  2. 2 juist, 1 onjuist

  3. Beide onjuist

  4. Beide juist

Vraag 17

Welke stelling is waar?

  1. Gedrag heeft invloed op neuro-cognitieve functies

  2. Neuro-cognitieve functies hebben invloed op hersenfuncties

  3. De omgeving beïnvloedt hersendisfuncties

  4. Alle bovenstaande antwoorden zijn waar

Vraag 18

Bram zei 'het regelde gisteren erg hard', maar bedoelde 'het regende gisteren erg hard'. Wat voor fout is dit?

  1. fonologie

  2. morfologie

  3. syntaxis

  4. semantiek

Vraag 19

Welk soort afasie wordt hier beschreven?:

‘De betekenis van worden begrijpen is moeilijk, maar taal kan wel vloeiend gesproken worden’.

  1. Broca’s afasie

  2. Motorische afasie

  3. Sensorische afasie

  4. Wernicke's afasie

Vraag 20

Welke test onderzoekt het lange-termijn-denken van kinderen?

  1. 15 woorden test

  2. Tower of London

  3. Corsi Block Tapping test

  4. Marshmallow test

Vraag 21

Bij welke van de onderstaande‘zeldzame ziekten’ is er geen sprake van hersenschade?

  1. Topografische disoriëntatie

  2. Developmental Topograpic Disorientation

  3. Landmark agnosie

  4. Egocentrische disoriëntatie

Vraag 22

Wat is het Dunner-Kruger effect?

  1. de cliënt past zijn gedrag aan aan de observatie

  2. de cliënt vult bepaalde vragen niet in, waardoor er geen goed beeld van hem of haar wordt geschetst

  3. verkeerde behandeling op basis van verwijzingsbrieven met een slechte kwaliteit

  4. incompetente mensen weten niet dat ze zo zijn

Vraag 23

  1. Bij alle Weschler testen is de standaardafwijking 15.

  2. In onderzoek naar stabiele persoonlijkheid is een longitudinale studie het best.

Welke stelling(en) is/zijn juist?

  1. 1 is juist, 2 is onjuist

  2. 2 is juist, 1 is onjuist

  3. Beide zijn onjuist

  4. Beide zijn juist

Vraag 24

De grootste veranderingen van een persoonlijkheid vinden plaats in deze fase:

  1. de kindertijd

  2. de jongvolwassenheid

  3. de adolescentie

  4. de volwassenheid

Vraag 25

Welke test wordt over het algemeen NIET in ROM gebruikt?

  1. WISC

  2. NEO

  3. SIPP -118

  4. DAPP-BQ

Vraag 26

Sander was participant in een onderzoek. Hij vindt echter dat hij niet genoeg is ingelicht door de onderzoeker en is daarom boos. Waarop kan Sander zich beroepen?

  1. het BIG

  2. Wet WGBO

  3. AST

  4. COTAN

Vraag 27

Welke van de onderstaande meetmethodes is indirect?

  1. TAT

  2. TCI

  3. DASS

  4. Rorschachtest

Vraag 28

Wat is een kenmerk van de adaptieve testen?

  1. Het is een vorm van speedtesten

  2. Het is een onderdeel van speedtesten

  3. Het is een onderdeel van powertesten

  4. Het is een vorm van powertesten

Vraag 29

Wat is het Primacy effect?

  1. wie het eerst komt, wie het eerst maalt

  2. voorkeur voor een bepaald persoon

  3. een eerste indruk die de interpretatie van latere observaties vormt

  4. geen van bovenstaande

Vraag 30

Welk van de volgende benaderingen ondersteunt de DSM?

  1. essentialisme

  2. sociaal constructionisme

  3. praktische modellen

  4. mechanistic property clusters

Antwoordindicatie

  1. A

  2. B

  3. C

  4. A

  5. B

  6. D

  7. D

  8. A

  9. C

  10. B

  11. D

  12. C

  13. C

  14. D

  15. C

  16. B

  17. B

  18. D

  19. D

  20. B

  21. D

  22. D

  23. B

  24. A

  25. A

  26. A

  27. A en D

  28. C

  29. C

  30. A

Access: 
Public

Image

Click & Go to more related summaries or chapters

Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden

Oefen- en voorbeeldtentamens bij Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden

Inhoudsopgave

  • Voorbeeldtentamen bij Psychodiagnostiek
  • TentamenTests bij het boek: Psychological Testing and Assessment van Van der Molen et al. - 2016 druk
  • TentamenTests met 15+ meerkeuzevragen bij Psychodiagnostiek 2015/2016
  • TentamenTests met 30+ meerkeuzevragen bij Psychodiagnostiek 2014/2015
Access: 
Public
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Promotions
Image

Op zoek naar een uitdagende job die past bij je studie? Word studentmanager bij JoHo !

Werkzaamheden: o.a.

  • Het werven, aansturen en contact onderhouden met auteurs, studie-assistenten en het lokale studentennetwerk.
  • Het helpen bij samenstellen van de studiematerialen
  • PR & communicatie werkzaamheden

Interesse? Reageer of informeer

Check how to use summaries on WorldSupporter.org


Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
2474