States of change for moderate-intensity physical activity in deprived neighborhoods - Kloek - Universiteit Utrecht
Kloek
States of change for moderate-intensity physical activity in deprived neighborhoods
Inleiding
Lagere SES heeft meer kans op hart- en vaatziekten. Dit komt doordat risicofactoren daar meer aanwezig zijn (roken, ongezond eten) en ook door onvoldoende fysieke activiteit. Om interventies voor fysieke activiteit te ontwikkelen, is het belangrijk om erachter te komen wat factoren zijn die gedragsverandering promoten in deze specifieke groep. Hiervoor kan je het Transtheoretical Model of Change gebruiken, vijf fasen waarin gedragsverandering plaatsvindt: precontemplatie > contemplatie > voorbereiding > actie > behoud. Sociaal cognitieve invloeden verschillen per fase > nodig om te onderzoeken wat externe en psychosociale factoren zijn die de overgang van de ene naar de andere fase beïnvloeden.
Doel van deze studie: de associatie tussen verschillende fasen van verandering van matig-intensieve fysieke activiteit, en externe en psychosociale factoren binnen lage SES populatie onderzoeken.
Data en methode
Resultaten
Discussie
50% van de individuen uit achtergestelde wijk bevinden zich in de fase van behoud, 15% in actie, 36% zijn in de pre-actie fasen. Individuen in de actiefase hebben de meest gunstige uitkomsten. Veel van de individuen hebben echter geen matig-intensieve fysieke activiteit. Leeftijd, onderwijsniveau, gezondheid, bewegingsbeperking en ander gezondheid-gerelateerd gedrag en kennis zijn geassocieerd met de fase-specifieke factoren.
Kracht van deze studie: goede populatie gekozen. De wijken die zijn gebruikt in de studie zijn generaliseerbaar.
Limitaties:
- Resultaten kunnen bias hebben door non-response. Dit is het geval wanneer deze non-response selectief is voor de fasen van verandering. Respondenten waren vaker vrouw, getrouwd en ouder.
- De analyses zijn gebaseerd op cross-sectionele data. De externe variabelen zijn gelijk gemeten met de fase van verandering. Dit reflecteert dus eigenlijk geen causale relatie.
- De metingen zijn niet altijd formeel gevalideerd en psychosociale factoren zijn maar met 1 item gemeten.
- Resultaten laten zien dat de criteria van fasen niet expliciet genoeg zijn om accurate data te verzamelen.
- Het ging om matig-intensief gedrag, maar niet alle individuen lieten dit zien > sommige individuen zijn misplaatst in de fasen.
- Ook waren er redenen om aan te nemen dat het algoritme van de fasen goed was. Om valide te zijn zouden er verschillen in fysieke activiteit moeten zijn tussen de personen in de verschillende fasen.
- De rest even doornemen..
Conclusie
De studie heeft bruikbare informatie opgeleverd over fysieke activiteit in achtergestelde wijken. De verdeling over de fasen van verandering ondersteunt de noodzaak om fysieke activiteit in deze wijken te verbeteren. Een groot deel van de populatie bevond zich in de pre-actie fasen. Toekomstige interventies om fysieke activiteit binnen lage SES groepen te promoten, moeten worden aangepast aan de psychosociale factoren en de externe factoren die mogelijk een rol spelen in het veranderingsproces.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
PPOB - Artikelen - Universiteit Utrecht
- Algemeen methodische voorwaarden voor effectiviteit en de effectiviteitspotentie van Nederlandstalige antipestprogramma’s voor het primair onderwijs - Baar - Universiteit Utrecht
- Peer aggression and victimization: Dutch sports coaches’ views and practices - Baar en Wubbels - Universiteit Utrecht
- Machiavellianism in children in Dutch elementary schools and sports clubs - Baar en Wubbels - Universiteit Utrecht
- Naar zinvolle evaluatiemethoden voor community-projecten - Baerveldt - Universiteit Utrecht
- How Moroccan-Dutch parents learn in communities of practice: Evaluating a bottom-up parenting programme - Beurden - Universiteit Utrecht
- Planmatige bevordering van gezond gedrag - Brug - Universiteit Utrecht
- Wat werkt bij het implementeren van jeugdinterventies? - Daamen - Universiteit Utrecht
- Opvoeden als netwerken in de multi-etnische wijk - De Haan - Universiteit Utrecht
- Wat werkt in het voorkomen van ernstig en persistent delinquent gedrag bij risicojongeren? - De Vries - Universiteit Utrecht
- De effectiviteit van Halt - Ferwerda - Universiteit Utrecht
- Aanpak tegen pesten: wat werkt? - Franken - Universiteit Utrecht
- Implications of Evidence-Based Practice for Community Health - Hausman - Universiteit Utrecht
- The weirdest people in the world? - Henrich - Universiteit Utrecht
- Actieve burgers en actieve professionals in de pedagogische civil society - Kesselring - Universiteit Utrecht
- States of change for moderate-intensity physical activity in deprived neighborhoods - Kloek - Universiteit Utrecht
- Plan van aanpak tegen pesten - ministerie OCW - Universiteit Utrecht
- Opvoedingsondersteuning in de multi-ethnische wijk - Ponzoni - Universiteit Utrecht
- Erkenning van interventies; criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling - RIVM - Universiteit Utrecht
- Children’s experiences and perceptions of street culture, parental supervision, and parental mediation in an urban neighborhood - Van Dijken - Universiteit Utrecht
- Implementing parenting programmes across cultural contexts: a perspective on the deficit narrative - Van Esch - Universiteit Utrecht
- Naar meer effect: resultaatgerichte ontwikkeling van interventies - Van Yperen - Universiteit Utrecht
- Zicht op effectiviteit - Van Yperen - Universiteit Utrecht
Contributions: posts
Spotlight: topics
PPOB - Artikelen - Universiteit Utrecht
Samenvattingen van de artikelen van het vak 'PPOB' 2019-2020'.
- Lees verder over PPOB - Artikelen - Universiteit Utrecht
- 904 keer gelezen
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
1008 |
Add new contribution