Image

Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

PW HC 6 Critical Thinking 2

Relatie argument - premisse - conclusie 

Belief (=judgement = opimion) resulteert in een claim (= statement = assertion)

Argument heeft een premisse(s) (redenen) en een conclusie

Onderbouwing van een argument is de 'primise' (of meer). De 'conclusion' is het deel van het argument dat daaruit volgt.

 

De verschillende denkfouten en bitcoins

  1. Iedereen doet het 
  2. Ze zullen toch niet gek zijn 
  3. FOMO
  4. Confirmation bias als de koers daalt
  5. Koers daalt nog erg --> loss aversion 
  6. Maar niet iedereen heeft het verkocht --> moet ik bij kopen 
  7. Cirkel opnieuw 

 

Als iemand heel veel details gaat geven, dan is het niet waar.

Hoofdstuk 5: Rethoric, the art of persuasion

--> dmv taal- en beeldgebruik mensen een gevoel geven en ze daardoor niet meer naar een argument laten luisteren. Laten leiden door gevoel. 

Retoriek: de kunst van het overtuigen --> methode om argumenten een positieve of negatieve klank te geven.

Twee vormen:

  • Eufemismen: Positiever dan het is/ mooier voorstellen dat het werkelijk is --> tussen twee banen in, verward of terrorist
  • Dysfemismen: Negatiever dan het is --> pechmannen

De kunst van het overtuigen 

Zodanig woorden gebruiken zodat je je mening kan doordrukken

  • Stereotypen: alles in Tibet was prachtig voordat de Chinezen binnenvielen 
  • Toespelingen: verborgen naar beneden halen --> lekker gegeten? Ja dit keer wel.
  • Beladen vraag: ben je gestopt met het slaan van je partner, een vraag waar je niet onderuit komt, met de vraag gaat iemand er al vanuit dat je het doet. 
  • De 'weasel': dit product is dermatologisch getest, dit is nieuw --> je zefgt alleen maar "het is getest" er wordt niet gezegd of het goed uit de test kwam
  • 'Downplayers': neerbuigende termen, in het Engels vooral door "just" (maar) --> evolutie is "maar" een theorie, je geeft eigenlijk een andere boodschap
  • Hyperbolen: heel erg overdrijven --> "super extra large peanuts", "groot nieuws", "sociale media "ontploft" na ruzie"

Gevoelig voor beelden 

  • Boodschap gepaard laten gaan met beelden
  • Foto's beïnvloeden onze stemming --> je leest het bericht daarna anders  
  • Maar hoe het ons gedrag beïnvloedt (bijv het aanzetten tot kopen) is nog niet helemaal duidelijk
  • Ook met grafieken: hoe je de assen kiest, maakt een groot verschil.
  • Beelden gebruiken om je zin door te drijven, welke kant wil je laten zien

De kracht van beelden:

  • Wat je leest in de krant wordt in hoge mate beïnvloed door de beelden die je ziet.
  • Bijv: beeld van Syrische jongetje: laat je je beïnvloeden door het beeld of door de argumenten (vluchtelingencrisis)
  • Beeld van meisje tegen wapens in USA bewerkt --> grondwet verscheurt ipv schietschijf

Demagogie (demagoguery)

Extreme vorm van retoriek, gericht op het laten geloven van valse ideeën en belachelijke (preposterous) theorieën.

Vier varianten:

  • Otherizing: tweedeling aanbrengen tussen wij (goed) en zij (fout): wij vs zijn
  • Demonising: een persoon of groep verketteren
  • Fostering exonophobia: afschuw opwekken voor alles wat 'anders' is 
  • Fear and hate mongering: opwekken van angst- en haatgevoelens

Hoofdstukken 6 en 7: de drogredeneringen 

  • Fallacies: er zijn er te veel
  • Waarschuwing: de drogredeneringen kunnen overlappen het is niet altijd duidelijk de ene of de ander. En er zijn er nog veel meer
  • Fallacies zijn nepargumenten, zij lijken een conclusie te ondersteunen maar doen  dat niet (zoals fouten in de logica, aannames of taalgebruik)
  • Dat iets een drogredenen is, hoeft niet te betekenen dat een bewering onjuist is
  • "Mama wat ben je mooi! Mag ik een koekje" --> apple polishing fallacy ('slijmen')

Red herring fallacies: manier om de aandacht van de bewering af te leiden door een antwoorden te geven dat niets met de bewering te maken heeft (maar wel waar kan zijn) --> gooien van een rode haring en hopen dat ze er achteraan gaan 

Ad hominem: het spelen van de man en niet de bal. De 'waarheid' van een stelling betwisten door te verwijzen naar (niet relevante) eigenschappen van iemand

  • Negatieve stereotyperingen: zware jongens worden gestraft omdat ze de ZJ zijn en niet om wat ze hebben gedaan
  • Mag je wel naar films van Harry Weinstein nog wel kijken nu je weet van #MeToo
  • Wat wel doen: maakt niet uit wat iemand zegt, beoordelen op de feiten

Ad hominem (tu quoque, jij-bak): Doet iemand wel wat hij zelf zegt. 

  • Wie ben jij om mij dit en dit te vertellen als ik jou het ook zag doen.

Poisoning the well: degenen die de argumenten brengt in een kwaad licht zetten. "Groningers lekker op vakantie op geld van schadevergoeding" 

Genetic fallacy: door het beroep doen op de historie van een verschijnsel, de historie gebruiken als enige in de onderbouwing van een bewering.

  • Mensen die een trouwring dragen zijn seksistisch (vroeger enkelbanden om te zorgen dat vrouwen niet wegliepen)

Straw man: bouwen van een parallel argument dat lijkt op het eerste argument,

  • Overnemen van een argument van de tegenstander en daar een 'afbreekbaar bouwwerk' van maken. Deze strategie kan erg…..
  • Kind moet kamer opruimen, ja maar jij wilt toch dat ik afstudeer

False dilemma: relatief complex probleem reduceren tot het een of het ander

Wek de suggestie dat er maar twee mogelijkheden zijn

  • Of de evolutietheorie of de schepping 
  • Of voor privacy of voor terroristen 

Line drawing fallacy (fallacy of the beard): als er niet precies aangegeven kan worden waar de grens ligt, verwerpen we de hele claim (baard vs sik). Niet in de val trappen, niet gaan uitleggen)

Misplacing the burden of proof: onzinnig statement proef: als je niet kan bewijzen dat het niet waar is en eis de ander om aantonen dat de claim niet waar is. de ander laat bewijzen dat de claim wel of niet waar is, als deze het niet kan is het bewijs voor de claim.

  • Als de ander dit niet kan, wordt het gezien als bewijs dat de claim waar is.

Begging the questing: vorm van een circulaire redeneringen waarbij we eigenlijk al aannemen dat wat proberen te bewijzen al waar is en we herformuleren alleen maar. 

Argument from outrage: argumenten spelen geen rol meer, het gaat om het schreeuwen van beledigingen. --> boosheid 

Scare tactics: bangmakerij. Proberen iemand door het aanjagen van angst ergens mee in te laten stemmen (of juist niet). Door mensen angstig te maken

  • Plofkip, frankensteinfoor, kiloknaller

Irrelevant conclusion: slaat echt nergens op. Mogelijk is het argument valide, maar het heeft niets met de discussie te maken: missing the point 

  • Spinazie kan niet gezond zijn, het smaakt vies
  • Beren zijn niet gevaarlijk want ze zien er schattig uit

Wishful thinking: we accepteren (of verwerpen) een bewering op grond van het feit dat we een prettig gevoel krijgen als het 'waar' zou zijn (tegenovergestelde van argument from outrage)

Hoofdstuk 7: induction fallacies: manier hoe je een betoog opbouwt

Hasty gerneralisations: obv weinig observaties een conclusie trekken over de werkelijkheid. --> denken dat iedereen zo is

Drie varianten:

  1. Generalization from too few cases
  2. Gerneralization from exceptional saces
  3. Accident:wanneer er juist een uitzondering gemaakt moet worden op een regel 

Weak analogy: verband leggen met ander verschijnsel 

Fallicious appeal to popularity: dit is hoe we er over denken 

Twee varianten:

  1. Fallacious appeal to common practice (zo moet het, zo doen we het al jaren)
  2. Bandwagon fallacy: populariteit speelt een rol

Fallacies related to cause and effect: het veronderstellen van een causale relatie terwijl die er niet is. 

Twee varianten:

  1. Overlooking the possibility of coincidence: toeval over het hoofd zien
  2. Overlooking the coincidence of regression: trend over het hoofd zien

Overlooking the possibility of regression: vorige keer een slechte prestatie, kans op betere prestatie groter

Fallacies related to cause and effect: dingen die gelijktijdig gebeuren aan elkaar te koppelen en dingen die erna gebeuren eraan koppelen. 

  • Ziek na vaccinaties: vaccinatie veroorzaakt ziekte --> hoeft dus niet

Slippery slope: als we dit accepteren, dan is het einde zoek! 

Untestable explanation: hoe test je dingen, gekke theorien

  • Seksende toeristen veroorzaken vulkaaruitbarsing op bali 

Image  Image  Image  Image

Access: 
Public

Image

Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Statistics
1748