Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht

Oefen- en voorbeeldtentamens bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

  • Oefententamen met 30+ vragen bij Ontwikkelingspsychologie
  • Oefententamen met 30+ vragen bij Ontwikkelingspsychologie 2012
  • Oefententamen met 20+ vragen bij Ontwikkelingspsychologie 2008

Image

Check summaries and supporting content in teasers:
Oefententamen bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht

Oefententamen bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht

Vragen

Vraag 1

Welke van de onderstaande beweringen over de ontwikkeling in de puberteit is waar?

  1. bij meisjes vindt de eerste menstruatie altijd voor de piek in de lengtegroei plaats.
  2. bij meisjes wordt de puberteitsontwikkeling geheel gestuurd door oestrogenen (‘estrogens’) en bij jongens door androgenen (androgens)
  3. de secundaire geslachtskenmerken ontwikkelen zich na de primaire geslachtskenmerken.
  4. Meisjes bereiken hun volwassen lengte eerder dan jongens.

Vraag 2

Een ontwikkelingspsychologe doet onderzoek naar de ontwikkeling van agressie bij kinderen. Zij registreert dezelfde groep kinderen op meerdere momenten en heeft een onderzoeksdesign gekozen waarin zij mogelijke cohort effecten zowel kan signaleren als er in haar analyses voor corrigeren. Wat is het design van deze onderzoekster?

  1. cross-sectioneel design
  2. cross-cultureel design
  3. longitudinaal-sequentieel
.........Read more
Access: 
Public
Oefententamen bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht - 2012

Oefententamen bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht - 2012

Vragen

Vraag 1

Anne zegt dat zij kroketten ‘romantisch’ vindt en trekt daarbij een verzaligd gezicht. Dit gebruik van ‘romantisch’ is een voorbeeld van

  1. overextensie

  2. onderextensie

  3. overregularisatie

  4. fast mapping

Vraag 2

Het ‘language acquisition device’ (LAD) van Chomsky heeft betrekking op

  1. Een biologisch programma voor de taalverwerving dat zich onafhankelijk van taalaanbod van de omgeving ontwikkelt

  2. De aangeboren informatie over de universele grammatica van talen

  3. De universele mechanismen voor communicatie tussen volwassene en kind

  4. De cognitieve vaardigheden om patronen en systematiek van de taal te ontdekken

Vraag 3

Een Afro-Amerikaanse grootmoeder zegt tegen een onderzoekster uit de Amerikaanse middleclass:

.........Read more
Access: 
Public
Oefententamen bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht - 2008

Oefententamen bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht - 2008

Vragen

Vraag 1

Het belang van vriendschap verandert naarmate men ouder wordt. Wat is voor een kind tussen de 8 en de 12 jaar de drijfveer achter het aangaan van vriendschapsrelaties?

  1. Het opdoen van prikkeling, sensatie en plezier door het samen spelen.
  2. Bij een groep horen, niet afgewezen worden, en zichzelf op een positieve manier kunnen presenteren.
  3. Het ontdekken van de eigen identiteit en het ontplooien van het eigen karakter.

    Vraag 2

    Het vóórkomen van meerdere problemen die met elkaar samenhangen, bijvoorbeeld ADHD en faalangst, wordt genoemd:

    1. co-morbiditeit
    2. multi-prevalentie
    3. co-dominantie

    Vraag 3

    Welke genetische afwijking hangt het sterkst samen met de oudere leeftijd van de moeder van het kind tijdens de zwangerschap?

    .........Read more
    Access: 
    Public
    Access: 
    Public

    Image

    This content refers to .....
    Psychology Utrecht: summaries and study notes - Theme

    Image

     

     

    Contributions: posts

    Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

    Add new contribution

    CAPTCHA
    This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
    Image CAPTCHA
    Enter the characters shown in the image.

    Image

    Spotlight: topics

    Check the related and most recent topics and summaries:

    Image

    Check how to use summaries on WorldSupporter.org

    Online access to all summaries, study notes en practice exams

    How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

    • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
    • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
    • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
    • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
    • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

    Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

    There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

    1. Use the summaries home pages for your study or field of study
    2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
    3. Use and follow your (study) organization
      • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
      • this option is only available through partner organizations
    4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
      • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

    Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

    Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

    Main summaries home pages:

    Main study fields:

    Main study fields NL:

    Follow the author: Psychology Supporter
    Work for WorldSupporter

    Image

    JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

    Working for JoHo as a student in Leyden

    Parttime werken voor JoHo

    Statistics
    1336