Tentamenticket - SPSS voor pedagogen - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen heeft ongeveer drie open vragen, de rest zijn opdrachten zoals in de syllabus. Dit vak leer je het beste door de syllabus te maken en de werkgroepen te volgen.
Het tentamen kan je het beste voorbereiden door een overzicht te maken van de commando’s in SPSS en door de opdrachten te maken. Je leert in dit vak om te gaan met SPSS. Dit is handig als je later het onderzoek ingaat, maar ook bij andere vakken komt dit terug.
Door dit vak kan je zelf analyses uitvoeren en begrijp je beter hoe deze analyses worden uitgevoerd. Het is een aanvulling op OP1.
(Bijna) alle onderwerpen die in de syllabus staan zullen gevraagd worden. Cronbach’s alpha, correlaties etc. Ook hoe je histogrammen en grafieken maakt.

Mogelijke tentamenvragen

Wat is de correlatie in de tabel die je hebt gemaakt?
Wat is de waarde van cronbach’s alpha?

1641 keer gelezen

Content categories

Check all content related to:

Learn & Study

Goal 4: Quality Education

Universiteit Leiden en studieverenigingen

Tentamentickets - Pedagogische Wetenschappen B1 - UL

Tentamenticket - Inleiding in de pedagogische wetenschappen 1 A&B - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

De open vragen hebben weer meerdere vragen als onderdeel van de open vragen. Je leert iets over verschillende interventies en onderzoeksopzetten. Dit komt terug in de verdere studie en zorgt ook dat je beter artikelen kunt begrijpen. Het is de bedoeling van dit vak dat je inzicht krijgt in belangrijke theorieën en de geschiedenis van de pedagogiek. Ook doe je kennis op voor het pedagogisch beroepsveld.
Voor de meerkeuzevragen is het vooral stampen. Hier wordt echt kennis getoetst. Ook de open vragen vereisen kennis, maar ook wat uitleg.
Dit vak kun je het beste leren door de dia’s te leren. Hier wordt veel van gevraagd. Ook de artikelen met resultaten zijn belangrijk. Op het tentamen moet je de stof stampen, toepassen en uitleggen. Je moet voorbeelden kunnen geven van interventies en onderzoeksopzetten.

Wat is de essentie van het vak Inleiding in de pedagogische wetenschappen 1 A&B? - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Mogelijke tentamenonderwerpen:
- Alle interventies, onderzoeksopzetten en adoptie. De interventies worden met zekerheid op het tentamen gevraagd.
- Good enough parenting, gehechtheid, DRD4 allel, altruïsme
Je moet verschillende onderzoeksopzetten geven en dan voorbeelden geven van hoe je zo een onderzoek zou doen.
Je moet dit binnen een groot kader op het vel schrijven, dus zorg ervoor dat je daarbinnen blijft, want alles daarbuiten wordt niet goedgekeurd.
Belangrijke onderwerpen zijn de algemene geschiedenis, soorten scholen en de kinderopvang.
De schoolstrijd komt zeker terug op het tentamen. Ook over de kibboetsen wordt iets gevraagd.

TentamenTickets bij Inleiding in de psychologie voor pedagogiek aan de Universiteit Leiden

TentamenTickets
Bron

TentamenTickets

Je leert over de geschiedenis van psychologie, alle stromingen binnen de psychologie en de werking van het brein.
Alle theorieën, namen van psychologen en de neurobiologie. Dit komt zeker terug op het tentamen. Het eerste tentamen legt vooral nadruk op stromingen en psychologen.
Goed om te kennen:
- Ego, superego, id
- Bobo doll
- Behaviorisme
- Psychoanalyse
- Erikson, Freud, Watson, Pavlov
- Retrograde amnesia
- Standford prison experiment, Milgramm experiment, etc.
Je hoeft niets uit te leggen, maar je moet wel weten wat de gevolgen zijn als iemand bijvoorbeeld geen corpus callosum meer heeft.
Mogelijke tentamenvragen:
- Hoe ziet iemand het voorwerp in het rechterblikveld als de corpus callosum is weggehaald?
- Wie was de bedenker van …. (theorie)?

Bron

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld

Tentamenticket - Inleiding in de grondslagen van de pedagogiek - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het zijn twee tentamens, waarvan deeltentamen A open is, en deeltentamen B gesloten. Je moet goed de vaardigheden beheersen, dus zorg dat je weet wat de stappen zijn om dit te doen.
De colleges zijn vooral belangrijk om het tentamen te halen. Het boek kan je gebruiken om de colleges voor te bereiden (en dat is ook aan te raden).

Wat is de essentie van het vak Inleiding in de grondslagen van de pedagogiek - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Specifiek leer je wat premissen zijn, hoe conclusies schematisch gevormd worden en wat het verschil is tussen inductie/deductie.
Dankzij dit vak kan je alle basisargumenten begrijpen en zien hoe ze in elkaar zitten.
Modus tollens en modus ponens worden altijd gevraagd. Ook de verschillende tekens moet je goed onthouden zodat je ze niet door elkaar haalt.

Tentamenticket - Ontwikkelingspsychologie voor pedagogen - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het zijn twee meerkeuzevragen, met beide één open vraag. De open vraag bevat meerdere subvragen.
Dit vak kan je het beste leren door schema’s te maken. Hierdoor heb je een goed overzicht van de stof. Ook de sheets stampen en een samenvatting maken kan hierbij goed helpen.

Wat is de essentie van het vak Ontwikkelingspsychologie voor pedagogen? - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Belangrijke onderwerpen zijn vooral de theorieën met bijbehorende leeftijden, fasen en voorbeelden. Dit is hoogstwaarschijnlijk onderdeel van de open vraag.
De leeftijden komen vaker terug, dus wanneer een kind een bepaalde vaardigheid beheerst. Leer dit daarom dus ook goed.
Mogelijke tentamenvragen:
- Noem alle fasen van Piaget, geef de leeftijden bij deze fasen en geef een voorbeeld over wat het kind kan in deze fase.

Tentamenticket - Inleiding in de sociologie voor pedagogen - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het zijn twee meerkeuzetentamens waarbij er iedere keer 15 meerkeuzevragen zijn. Iedere toets heeft daarnaast één open vraag, met meerdere subvragen als onderdeel daarvan.
Dit vak leer je het beste door het boek te leren. Het college is niet essentieel om het tentamen te halen. Ze zijn een samenvatting van het boek. Op het tentamen kan wel specifiek naar een opsomming worden gevraagd die in het college is behandeld.
Stampen en toepassen zijn bij dit tentamen vooral belangrijk. Let ook goed op hoe de stof aansluit bij de filmpjes die je in het college hebt gezien. Hierover kan een vraag worden gesteld. Let op dat de open vraag 50% meetelt.
Mogelijke tentamenvraag: Wat zijn de aspecten van cultuur zoals in het college behandeld? Geef voor elk aspect aan hoe je dit in de aflevering over gebarentaal terug kan zien.

Tentamenticket - Inleiding in de pedagogische wetenschappen 2 A&B - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

De deeltentamens bestaan telkens uit 20 meerkeuzevragen.
Op het tentamen is er vooral een focus op alle begrippen en de details die daarbij horen. Op het tentamen moeten de vragen goed door worden gelezen. Vaak wordt er een leesfout gemaakt die niet nodig is. Zo kan er bijvoorbeeld gevraagd worden of een bepaalde definitie klopt, waarbij er maar één woord veranderd is. Neem dan ook de tijd voor dit tentamen om dit te voorkomen.
Je leert dit vak het beste door het boek te gebruiken. Dit kan je zelf samenvatten. Ook de sheets zijn handig ter ondersteuning.
Het vak bouwt niet echt voort op eerder gebouwde kennis. Het kan handig zijn om IPO 1A en B nog even te bekijken, maar in principe wordt alles gewoon uitgelegd.
Dit vak leer je het beste door de artikelen goed te leren samen met de verschillende onderzoeken. Ook de dia’s kunnen hierbij helpen als ondersteuning.

Wat is de essentie van het vak Inleiding in de pedagogische wetenschappen 2 A&B? - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Deel A gaat over onderwijsstudies en gezinspedagogiek. Je leert de basis van onderwijsstudies en over verschillende onderzoeken die bij verschillende culturen zijn uitgevoerd. In je verdere carrière is dit goed om te weten omdat je dan ook rekening moet houden met verschillende culturen.
Deel B vormt de basis voor het kennismaken met de specialisatie leerproblemen en orthopedagogiek. Je leert verder iets over de leerproblemen zelf en hoe ze ontstaan en iets over alle opvoedingsdimensies en aspecten. Door dit vak kan je een individuele casus terugleiden tot de grotere dimensies of aspecten.
Belangrijke onderwerpen zijn de opvoedingsdimensies en aspecten. De casussen die in het boek staan worden eigenlijk niet gevraagd. Het kan voor dit vak handig zijn om al iets af te weten van verschillende stoornissen, maar dit wordt ook in de colleges uitgelegd.

TentamenTickets bij Onderzoekspracticum 1A aan de Universiteit Leiden

TentamenTickets
Bron

TentamenTickets

Dit tentamen is een meerkeuze tentamen, bestaande uit 20 vragen. Voor dit tentamen moet je goed de berekeningen kennen, maar ook theorie is zeker nodig.
Het is stampen, toepassen en uitleggen. Er is vooral een nadruk op het toepassen, omdat het nog een meerkeuze tentamen is.
Er zijn werkgroepen, hoorcolleges en een responsiecollege. Vooral de hoorcolleges en de werkgroepen zijn belangrijk.
Bij dit vak is het belangrijk en overzichtelijk om schema’s op te stellen. Ook zelf samenvatten of de sheets stampen is verstandig. Het is ook slim om naar de werkgroepen te gaan en deze voor te bereiden. Vaak is de theorie prima te doen, maar blijkt er in de uitvoering nog iets fout te gaan. Check ook van tevoren welke formules op het formuleblad zullen staan.

Bron

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

TentamenTickets bij Onderzoekspracticum 1B aan de Universiteit Leiden

TentamenTickets
Bron

TentamenTickets

Bij dit vak leer je het begin van de statistiek. Dit is nodig voor latere vakken en zodat je artikelen beter begrijpt. Je leert hierbij wat verschillende onderzoeksmethoden zijn en hoe je berekeningen uitvoert. Je leert de sterke en zwakke punten van statistiek onderscheiden.
Je leert hierbij wat verschillende onderzoeksmethoden zijn en hoe je berekeningen uitvoert. Je leert de sterke en zwakke punten van statistiek onderscheiden.
Dit vak kun je echt het beste leren door zelf een overzicht te maken van alle formules. Neem dan ook je eigen formuleblad mee. Zorg dat je ook weet wat alle formules inhouden.
Je moet van alles weten wat de formule is (of dit op je formuleblad opzoeken) en wat de interpretatie is van het antwoord dat je eruit krijgt. De soorten onderzoek wordt wel naar gevraagd, maar niet vaak.

Bron

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Tentamenticket - SPSS voor pedagogen - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen heeft ongeveer drie open vragen, de rest zijn opdrachten zoals in de syllabus. Dit vak leer je het beste door de syllabus te maken en de werkgroepen te volgen.
Het tentamen kan je het beste voorbereiden door een overzicht te maken van de commando’s in SPSS en door de opdrachten te maken. Je leert in dit vak om te gaan met SPSS. Dit is handig als je later het onderzoek ingaat, maar ook bij andere vakken komt dit terug.
Door dit vak kan je zelf analyses uitvoeren en begrijp je beter hoe deze analyses worden uitgevoerd. Het is een aanvulling op OP1.
(Bijna) alle onderwerpen die in de syllabus staan zullen gevraagd worden. Cronbach’s alpha, correlaties etc. Ook hoe je histogrammen en grafieken maakt.

Mogelijke tentamenvragen

Wat is de correlatie in de tabel die je hebt gemaakt?
Wat is de waarde van cronbach’s alpha?

TentamenTests bij Inleiding in de praktische filosofie - Pedagogiek B1 - UL

Oefenvragen (meerkeuze)
Antwoorden

Oefenvragen (meerkeuze)

Ter voorbereiding op tentamen, gebaseerd op het collegejaar 2014-2015

1. Welke stelling is juist?

Stelling 1: Volgens Locke is het doel van educatie het verwerven van kennis
Stelling 2: Volgens Locke zijn kinderen niet rationeel

Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist
Stelling 1 is onjuist, stelling 2 is juist
Beide stellingen zijn juist
Beide stellingen zijn onjuist

2. Wat zegt Locke over de relatie tussen ouders en kinderen?

Een kind is het bezit van de ouders dus de ouders hebben recht op het kind
Een kind is een creatie van God en de ouder heeft recht op het kind
Een kind is geproduceerd door de ouders, maar de ouders hebben geen recht op het kind
Een kind is niet het bezit van de ouders, maar de ouders hebben wel recht op het kind

3. De stelling van Ariès houdt in dat:

Pas vanaf de moderniteit sprake was van een concept van kindertijd
In de middeleeuwen kinderen wreed werden behandeld
Voor de 19^de eeuw kinderen dezelfde kleding droegen als volwassenen
Vanaf de moderniteit de kindersterfte af

4. Welke twee soorten rechten hebben kinderen in het Verdrag inzake van de Rechten van het Kind?

Participatierechten en beschermingsrechten
Morele rechten en wettelijke rechten
A en C rechten
Beschermingsrechten en vrijheidsrechten

5. Hoe denken kinder-liberationisten over de rechten van kinderen?

Dat kinderen niet dezelfde rechten hebben als volwassenen is discriminatie
Het onderscheid tussen de rechten van kinderen en de rechten van volwassenen, moet worden gemaakt op basis van leeftijd
Kinderen moeten alle rechten hetzelfde als volwassenen hebben, behalve stemrecht
Alle bovenstaande zijn juist

6. Welke componenten bevat rationele autonomie?

Rationaliteit, rijpheid en onafhankelijkheid
Rationaliteit, onafhankelijkheid en beschaafdheid
Rijpheid, redelijkheid en ruimdenkendheid
Beschaafdheid, redelijkheid en ruimdenkendheid

7. Wat is geen argument voor de stelling dat biologische ouders het recht hebben hun kind op te voeden?

Het eigendoms-argument
Het bloedbanden-argument
Het belangen-argument
Het gezinsargument

8. Wat wordt bedoeld met grote en kleine verhalen?

Een groot verhaal is een verhaal waar iedereen het mee eens is, een klein verhaal is onderdeel van het grote verhaal
Een groot verhaal is een verhaal waar iedereen het mee eens is, een klein verhaal vertelt een eigen verhaal, los van het grote verhaal
Een groot verhaal is een verhaal waar niemand het mee eens is, een klein verhaal is een verhaal waar mensen het mee eens kunnen zijn
Een groot verhaal is een verhaal waar niemand het mee eens is, een klein verhaal is onderdeel van het grote verhaal

9. Wat stelt het utiliteitsbeginsel van Mill?

Je moet altijd geluk nastreven voor jezelf

Access:

JoHo members

Wat is de essentie van het vak Inleiding in de praktische filosofie - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen bestaat uit 30 meerkeuzevragen (20 de Brabander, 10 Archard & Savater). Het tentamen is gestructureerd aan de hand van de colleges. Bij dit vak leer je iets over verschillende filosofische stromingen.
Belangrijke onderwerpen zijn alle filosofen met hun stromingen. Dit is vooral de basis. Naar de details wordt meer gevraagd. Belangrijke begrippen zijn bijvoorbeeld de beroepscode of de cruelty thesis. Je moet voor dit tentamen vooral stampen, het is veel stof!

Tentamentickets - Pedagogische Wetenschappen B2 - UL

Tentamenticket - SPSS voor pedagogen - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen heeft ongeveer drie open vragen, de rest zijn opdrachten zoals in de syllabus. Dit vak leer je het beste door de syllabus te maken en de werkgroepen te volgen.
Het tentamen kan je het beste voorbereiden door een overzicht te maken van de commando’s in SPSS en door de opdrachten te maken. Je leert in dit vak om te gaan met SPSS. Dit is handig als je later het onderzoek ingaat, maar ook bij andere vakken komt dit terug.
Door dit vak kan je zelf analyses uitvoeren en begrijp je beter hoe deze analyses worden uitgevoerd. Het is een aanvulling op OP1.
(Bijna) alle onderwerpen die in de syllabus staan zullen gevraagd worden. Cronbach’s alpha, correlaties etc. Ook hoe je histogrammen en grafieken maakt.

Mogelijke tentamenvragen

Wat is de correlatie in de tabel die je hebt gemaakt?
Wat is de waarde van cronbach’s alpha?

TentamenTickets bij Onderzoekspracticum 2 aan de Universiteit Leiden

TentamenTickets
Bron

TentamenTickets

Dit vak leer je het beste door zelf schema’s te maken. Aangezien je alles mee mag nemen, kan je dit het best zo uitgebreid mogelijk doen. Ook helpt het door veel oefenopgaven te maken (en dan alleen de materialen te gebruiken die je mee gaat nemen). Ook post-its kunnen helpen om in het boek te doen, of zelfs de dia’s en je aantekeningen daarbij meenemen. Het leren gaat het beste als de opdrachten in de werkgroepen goed zijn bijgehouden.
Dit vak bouwt voort op kennis van Onderzoekspracticum 1. De kennis die in dat vak is opgedaan moet hierbij gebruikt worden. Alles wordt nog wel een keer snel uitgelegd, maar het wordt wel bekend verondersteld.

Bron

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Wat is de essentie van het vak Onderzoekspracticum 2 - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

De meeste onderwerpen die behandeld zijn komen terug op het tentamen. Dit zijn dus alle toetsen en wanneer je ze uit kunt voeren (de voorwaarden).
Onafhankelijke / afhankelijke t-toets, ANOVA, z waarden, regressie etc.
Voor het tentamen is het een kwestie van stampen en toepassen. De gesloten vragen zijn meestal stampwerk (met soms een grafiek), maar bij de open vragen moet je vooral kunnen toepassen.
De vragen zijn vergelijkbaar met die uit de syllabus. Begin altijd met de voorwaarden waar de toets wel/niet aan voldoet en ga dan pas de toets uitwerken.

TentamenTickets bij Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling aan de Universiteit Leiden

TentamenTickets
Vragen
Bron

TentamenTickets

Het tentamen bestaat uit open en gesloten vragen. Er zijn twee deeltentamens, waarbij je vooral moet letten op de onderdelen van de hersenen/ het zenuwstelsel en wat ze doen. De details zijn dus belangrijk om te leren.
Dit vak kan je leren door gedeeltes na te tekenen of de sheets te leren. Ook kan je gebruik maken van filmpjes op Youtube (zoals Crash Course Anatomy & Physiology) voor een gedeelte achtergrondkennis.
Er is een introducerend college (college 1), maar eigenlijk is er iets meer achtergrondkennis nodig dan dat. Als je biologie hebt gehad als eindexamenvak dan heb je genoeg achtergrondkennis voor dit vak.

Vragen

Teken een neuron en label de onderdelen.
Leidt deze gebeurtenis tot een toename of afname van een bepaald hormoon (zoals oxytocine)?
(plaatje van de HPA-as), zet de juiste woorden bij het juiste onderdeel

Bron

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Wat is de essentie van het vak Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Belangrijke onderwerpen zijn vooral de HPA-as in het tweede blok met hormonen. In het eerste blok zijn het alle hersenonderdelen en wat hun functie is. De belangrijkste begrippen komen overeen met de belangrijkste onderwerpen.
Soms moet je op het tentamen een onderdeel kunnen natekenen (zoals een neuron) en soms is het een combinatie van stampen en toepassen.
Je leert bij dit vak hoe de hersenen in elkaar zitten en wat er met je lichaam gebeurt bij stress. Je kan hierdoor beter begrijpen hoe gedrag voortvloeit uit processen in de hersenen.

TentamenTicket bij Gezinspedagogiek - Pedagogiek B2 - UL

Opmerking: in het tentamen is er kans dat er een vraag komt naar de betogen van Hrdy. Deze betogen moet je kunnen uitschrijven en begrijpen.
Vrijwel alles wat in dit college wordt besproken komt uit het boek van Hrdy.

Vragen

Tentamen deel 1: beschrijf de belangrijkste ontdekkingen die gedaan zijn binnen de gezinspedagogiek (denk bijv. aan de mental hygiene movement).
Tentamen deel 1: geef een overzicht van Hrdy’s argumentatie. Gebruik de begrippen: mind-reading, empathie, ontlokken van zorg, cooperative breeding, alloparenting, (evolutionaire) selectie, jagers-verzamelaars, monotropie (hier zaten nog meer begrippen bij).
Tentamen deel 1: vragen die te maken hadden met evolutie, inclusive fitness en alloparenting.
Tentamen deel 2: soorten IVF (en uitleggen wat ze inhouden).
Tentamen deel 2: noem de verschillende soorten patronen van conflict.

Wat is de essentie van het vak Gezinspedagogiek - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen is een open tentamen. Details zijn belangrijk, dus leer deze goed.
De ontwikkeling van het kind in het gezin, en of dit genetisch bepaald is of meer te maken heeft met ouders en leeftijdsgenoten.
Je kan de normale ontwikkeling van een kind in het gezin onderscheiden.
Evolutie in combinatie met andere begrippen, ontdekkingen etc. Het meeste hiervan komt terug op het tentamen.
Alloparenting, cooperative breeding, mental hygiene movement etc.
Het tentamen vereist een combinatie van stampen en uitleggen. Toepassing komt niet zo heel veel voor.

TentamenTicket bij Leren en cognitie - Pedagogiek B2 - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen bestaat uit gesloten vragen. Daarnaast is er een paper (los van het tentamen) die voor 30% meetelt. Door de colleges te leren is het tentamen goed te doen.
Voor het tentamen is stampen effectief. Soms heb je een klein verhaaltje van iemand, waarbij je moet zeggen in welke fase die zit of welk doel die heeft.

Vragen

Er zijn (aantal objecten). Sarah telt de objecten als volgt: (dit kan verschillen per tentamen). In welke fase van tellen bevindt Sarah zich?

Wat is de essentie van het vak Leren en cognitie - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Vooral als je iets met lesgeven gaat doen is dit vak handig. Je leert bij dit vak iets over hoe kinderen leren en welke theorieën daarover zijn. Je kunt verschillende theorieën onderscheiden en ze toepassen in het werkveld.
De theorieën, niveaus van tekst. Hiernaar kan gevraagd worden naar aanleiding van een klein verhaal.
Overlapping waves theory, de fases van tellen, learning goal of performance goal etc. Deze komen terug op het tentamen.

TentamenTicket bij Methoden van kwalitatief onderzoek - Pedagogiek B2 - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Voor het tentamen is een combinatie van stampen van de sheets en toepassen handig. Dit geldt vooral voor de open vragen.
Er zijn hoorcolleges, responsiecolleges en gastcolleges. Ook de gastcolleges behoren tot de verplichte stof.

Vragen

Noem de voordelen en nadelen van overt/covert onderzoek.
Wat zijn de criteria van Trustworthiness & authenticity?

Wat is de essentie van het vak Methoden van kwalitatief onderzoek - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Je leert bij dit vak de methoden van kwalitatief onderzoek. Voorheen werd er alleen uitleg gegeven over kwantitatief onderzoek, maar nu wordt het verschil en nut ook hiervan duidelijk gemaakt.
Je leert analysetechnieken die toe te passen zijn bij pedagogiek.

Belangrijke onderwerpen

Trustworthiness & authenticiteit, samen met alles wat daaronder valt. Soort onderzoek (overt/covert) en de voordelen/nadelen daarvan.
CA/DA, soorten deductie/inductie

TentamenTickets bij Diagnostiek en assessment in opvoeding, onderwijs en hulpverlening aan de Universiteit Leiden

TentamenTickets
Bron

TentamenTickets

Dit vak leer je het beste door de college´s te leren. Hierbij kan je zelf een overzicht maken van de stappen van assessment en eventueel een mindmap met hoe de begrippen samenhangen.
Het tentamen is een gesloten tentamen, waardoor stampen vooral het beste werkt.
Er zijn hoorcolleges die belangrijk zijn voor het tentamen. Met name die over validiteit, item-analyse en observatie.

Bron

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Wat is de essentie van het vak Diagnostiek en assessment in opvoeding, onderwijs en hulpverlening - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Je leert met dit vak testscores te begrijpen en te interpreteren. Je weet wat betrouwbaarheid en validiteit is en kan de kwaliteit van een testinstrument beoordelen.
Je leert kritisch te kijken naar testinstrumenten en uit te leggen waarom je ze gebruikt. Je kan de stappen van assessment volgen.
Validiteit en de soorten validiteit (met bewijs ervoor), betrouwbaarheid, gebruik van verschillende bronnen. Dit komt zeker terug op het tentamen.
Norm-referenced/criterion referenced, toevalsmeetfouten/systematische meetfouten, voorzieningen

TentamenTicket bij Orthopedagogiek: theorieën en modellen - Pedagogiek B2 - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen is een multiple choice tentamen, dus er wordt meer gevraagd naar wat iets inhoudt of waar een bepaalde beschrijving het meeste op lijkt. Let op dat je details goed leert, er zijn veel antwoorden die net niet goed zijn.
De (grote) artikelen zijn minder belangrijk, maar details uit de reader en het college zijn zeer belangrijk.
Dit vak kun je het beste leren door te stampen. In het tentamen komen veel details terug, die je goed moet kunnen oplepelen. Ook afkortingen, zoals die van de DSM kunnen worden gevraagd.

Vragen

Waar staat de afkorting DSM voor?
Van welk soort iatrogene effecten is hier sprake?
Wat is het probleem bij het multi-informant, multi-method paradigma?
Welke dimensie van Bronfenbrenner past hier het beste bij?

Wat is de essentie van het vak Orthopedagogiek: theorieën en modellen - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Je leert iets over protocollen, diagnostische modellen en de orthopedagogiek zelf.
Je leert te letten op de grens tussen protocol en hulp en behandelingen die je kunt gebruiken.

TentamenTicket bij Onderwijsleerproblemen - Pedagogiek B2 - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Dit tentamen is een combinatie tussen een open tentamen en een casustentamen.
Voor het tentamen is het een kwestie van stampen en toepassen. Als je goed alle regels kent, dan hoef je dit alleen maar uit te leggen en toe te passen in de casus.

Vragen

Noem 4 biologische argumenten tegen/voor vroege interventies (voor het 4^e levensjaar) en noem 4 pedagogische argumenten voor/tegen vroege interventies.
Wat is jouw mening over wel/niet vervroegd onderwijs?
Wat zijn twee verklaringen voor ADHD?
Wat zijn de vier kenmerken van een TOS volgens Kentalis?
Noem 4 voorbeelden van multimedia en leg uit wat multimedia is.
Casus: zet iedere soort test bij de juiste categorie, samen met of dat een goede/slechte score is. Stel een diagnose op.

Wat is de essentie van het vak Onderwijsleerproblemen - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Je leert iets over de meest voorkomende leerproblemen in het onderwijs en welke interventies hierbij passen. Je leert ook iets over de argumenten voor vroeg onderwijs.
Je leert vooral testresultaten interpreteren en je leert leerproblemen te onderscheiden.
Het vak bouwt lichtelijk voort op eerder opgebouwde kennis, zoals die over de hersengebieden en lezen/rekenen. Alles wordt wel een keer opnieuw uitgelegd waardoor je het niet hoeft te kennen, maar het maakt het vak wel makkelijker.

Belangrijke onderwerpen

Verschillende tests, dyslexie, de actieve gebieden tijdens het lezen, de twee manieren van lezen. Deze komen vrijwel zeker terug op het tentamen
DLE, inocculation fallacy, print exposure checklist en alle begrippen die bij de onderwerpen hierboven horen. De meeste begrippen heb je of nodig om de vraag te begrijpen, of je moet ze uit kunnen leggen.

TentamenTicket bij Psychopathologie: orthopedagogische aspecten - Pedagogiek B2 - UL

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Het tentamen bestaat uit 40 gesloten vragen en vier open vragen.
Je kan dit vak het beste leren door overzichten te maken van de stoornissen en de kenmerken. Je kan ook post-its in het boek doen, of gewoon de sheets stampen. Vooral de stoornissen zijn belangrijk, de interventies bijna niet.

Vragen

Mara kan haar kind John niet naar school krijgen. John weigert iedere dag als hij er weer heen moet. Hij wordt naar jou doorverwezen voor dit probleem. Welke vier stoornissen kunnen aan dit probleem ten gronde aan liggen?
Noem vier overeenkomsten en vier verschillen tussen anorexia nervosa en boulimia.
… wordt naar jou doorgestuurd met de volgende kenmerken (4/5 kenmerken worden genoemd) en de diagnose bipolaire stoornis. Geef aan of je het met deze diagnose eens bent.
Geef de kenmerken van autisme (waarschijnlijk wordt hier naar de Triade van Wing gevraagd).

Wat is de essentie van het vak Psychopathologie: orthopedagogische aspecten - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Je leert in dit vak de grootste stoornissen en de kenmerken daarvan. Hierdoor kan je later sneller bekijken welke diagnose het beste in de buurt kan komen.
Je kan beoordelen of gedrag normaal is of niet en de grootste stoornissen herkennen.

Leren

De stoornissen zelf zijn zeker belangrijk, de interventies veel minder. Ze worden niet of nauwelijks teruggevraagd.
De belangrijkste begrippen sluiten aan op de stoornissen. Specifieke begrippen worden echter niet gevraagd.
Voor dit tentamen moet je stampen, uitleggen en toepassen. Vooral de kenmerken uitleggen en toepassen zijn erg belangrijk.

TentamenTicket bij Juridische en ethische aspecten - Pedagogiek B2 - UL

Vragen

Mag een kind van 12 zelf bepalen bij welke ouder het woont?
(verhaal over biologische moeder die niet wilde dat haar kind gedoopt werd door het pleegoudergezin in Duitsland). Is dit in Nederland ook mogelijk? Van wat voor soort adoptie is hier sprake?
Mogen de medische gegevens door de arts verstrekt worden aan de niet-gezagsouder na de uitspraak van de rechter? (er zat een fout in het tentamen, dus er werd niet aangegeven wat die uitspraak was)
Wat is de gebruikelijke volgorde voor het melden (van een vermoeden van) kindermishandeling?
Wat had er moeten gebeuren als de voorgestelde wijziging van de meldcode al was ingevoerd?
Wat moet er sinds het Salduz-arrest altijd gebeuren?
… wordt om 10 uur ’s avonds opgepakt. Tot welk tijdstip mag hij/zij worden vastgehouden?
… is 16 jaar, maar heeft een ernstige misdaad begaan. Volgens welk strafrecht moet hij/zij berecht worden? Geef argumenten en leg uit.

Wat is de essentie van het vak Juridische en ethische aspecten - B2 - UL?

Ik heb deze tentamentips in 2016 verzameld.

Je kan dit vak het beste leren door de sheets te stampen of schema’s te maken. Aangezien het boek wat lastigere taal gebruikt zou zelf samenvatten ook kunnen helpen.
Je leert veel over wetten die belangrijk zijn in je latere werk, zoals de juridische positie van ouders en kinderen en de rechten van ouders. Daarnaast leer je veel over juridische maatregelen.
Je kan wetten toepassen op situaties en begrijpen aan welke ouder je bijvoorbeeld informatie kan/mag verschaffen.

Leren

Omgang, gezag, adoptie/pleegzorg, ontvoering en maatregelen
253-t gezag, pleegzorg, afstamming, juridisch ouderschap, etc. De meeste van deze begrippen zijn belangrijk om te weten voor het tentamen
Voor het tentamen is een combinatie van stampen (voor de meerkeuzevragen, maar ook voor de open vragen) en uitleggen/toepassen het beste.

Join WorldSupporter!

Join with a free account for more service, or become a member for full access and support of WordSupporter

Crossroad: organization