C O U R S E   2   -   1 4   F E B R U A R Y   2 0 2 3

Cultural identity development

Erikson’s psycho-social theory of development

Erikson’s theory is foundational in the identity development of children. The theory follows a social and cognitive development of individuals. These 8 stages focus on collectedness, relatedness and the impact of our interactions in these processes 

• The lifespan is divided into 8 stages of development, from birth to death.
• Each stage has a crisis/tension that needs to be resolved and that resolution affects the next stage (the crisis is ‘necessary’ for each stage)
• How the challenge of each stage is solved impacts personality and identity development.
• Erikson: the first to recognize the role of social

H C   1   -   1 5   N O V E M B E R   2 0 2 2

Socialisatie van kinderen en adolescenten

Socialisatie

Socialisatie is een proces waarbij kinderen kennis, vaardigheden en gedragingen verkrijgen/aanleren en overtuigingen, waarden en normen eigen maken die eigen zijn aan een bepaalde cultuur/samenleving, waardoor ze in staat zijn te participeren in de samenleving

• Kenmerken: het is een proces, vaardigheden worden aangeleerd/verkregen en wordt bepaald door cultuur/samenleving

• Unidirectioneel (het is vanuit één richting)
• Bidirectioneel (van het één naar het ander en andersom; ze beïnvloeden elkaar)
• Transactioneel (over een langere tijd meerdere interacties (bidirectionele processen over een langere tijd))

Socialisatie: regulatie impulsen

• Psychodynamische benadering (Freud) » ouders helpen kind

• Aantekeningen uit hoorcollege 5 bij het vak Inleiding in de Ontwikkelingspsychologie (Universiteit Leiden)- Pedagogische Wetenschappen jaar 1. 

Hoorcollege 5 

1. Leren 

1.1. Simpele leermechanismen: Habituation en sensitization

Habituation: Gewend raken aan een stimulus als deze een langere tijd wordt aangeboden. Na verloop van tijd laat iemand minder response zien. Dit gebeurt ook bij hele jonge kinderen. Habituatie zorgt ervoor dat wij niet aan iedere stimulus aandacht hoeven te geven. Dit zou te vermoeiend worden. 

Dishabituation: Toenemen van response als er een nieuwe stimulus wordt aangeboden. 

Sensitization: Toename in de sterkte van een response op een stimulus als deze een langere tijd wordt aangeboden. Voorbeeld: Het afgaan van een wekker, het huilen van een kind etc. 

1.2. Behaviorisme 

1.2.1. Classical conditioning