Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Artikelsamenvatting bij The impact of peer victimization on later maladjustment: mediating and moderating effects of hostile and self-blaming attributions van Perren e.a. - 2013

Zeer veel onderzoeken hebben aangetoond dat slachtoffers van pesterijen of peer agressie last hebben van korte- en lange termijn gevolgen. Het slachtoffer zijn van peer agressie (peer victimization) is sterk geassocieerd met externaliserende en internaliserende problemen. Attributies processen zoals zelfverwijt, kunnen dienen als een mediërende of modererende factor voor het effect van slachtofferschap op onaangepaste ontwikkeling (maladjustment) bij kinderen. Attributies kunnen verklaren of kinderen externaliserende of internaliserende problemen ontwikkelen.

Een belangrijk model is het ‘social information processing theory’. Deze theorie bevat cognitieve mechanismen die men kan gebruiken als ze slachtoffer zijn van peer agressie. Een zo’n mechanisme is het interpreteren van signalen (cues). Dit mechanisme kan het proces van onaangepaste ontwikkeling beïnvloeden. Over het algemeen zijn er twee soorten attributie stijlen bij psychologische (onaangepaste) ontwikkeling: de vijandige attributie (hostile attribution) en de depressieve attributie (depressogenic attribution). De eerste attributie betreft de neiging om vijandige intenties te zien in situaties. Deze attributie is gelinkt met externaliserende problemen. De tweede attributie betreft ‘self-blaming’ attributies. Deze attributie is gelinkt met internaliserende problemen.

Huidige studie

In deze studie zal er gekeken worden naar de voorspellende rol van de twee typen attributies (vijandige en ‘self-blaming’ attributies). Men verwacht dat vijandige attributies als een mediator werkt tussen het slachtofferschap van peer agressie en externaliserende problemen. Men verwacht dat vijandige attributies ook als een mediator werkt tussen zelfverwijt en internaliserende problemen.

Men heeft gebruik gemaakt van een longitudinaal onderzoek waarbij 478 kinderen zijn ondervraagd. Ongeveer de helft was een vrouw en de gemiddelde leeftijd was 10.59 jaar. De volgende factoren zijn gebruikt in het onderzoek: slachtofferschap van peer agressie, vijandige en depressieve attributies en onaangepaste ontwikkeling. Verder heeft men gebruik gemaakt van ‘structural equation modeling’.

Resultaten

Uit het onderzoek blijkt dat jongens meer kans hadden om slachtoffer te zijn van peer agressie. Hoge levels van slachtofferschap van peer agressie is geassocieerd met een hoge level van vijandige attributies en hogere levels van internaliserende en externaliserende problemen. Hoge levels van depressieve attributies zijn geassocieerd met lagere levels van vijandige attributie en externaliserende problemen.

De resultaten suggereerde dat het slachtoffer zijn van peer agressie een voorspeller is voor externaliserende problemen over tijd. Verder blijkt het vaak slachtoffer zijn van peer agressie gerelateerd te zijn met vijandige attributies. Het slachtoffer zijn van peer agressie is ook een voorspeller voor een toename in internaliserende problemen over tijd. Slachtofferschap voorspelt niet het hebben van depressieve attributies en deze attributies voorspellen geen internaliserende problemen. Verder blijkt dat jongens minder snel internaliserende problemen krijgen in vergelijking met meisjes.

Discussie

Uit dit onderzoek kan de conclusie worden getrokken dat vijandige attributies een mechanisme is die de vicieuze cirkel van slachtofferschap en agressie in kinderen voor een deel kunnen verklaren.

Image

Access: 
Public

Image

This content refers to .....
Psychology and behavorial sciences - Theme
Click & Go to more related summaries or chapters:

Developmental psychology: the best scientific articles summarized

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Vintage Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1403 1