Wat is de gespreksleider?

Een gespreksleider in een professioneel gesprek is degene die de verantwoordelijkheid draagt voor het verloop en resultaat van het gesprek. Dit betekent dat de gespreksleider:

  • Doelgericht te werk gaat: wat wil je bereiken met het gesprek?
  • Structuur aanbrengt in het gesprek: waarover ga je praten en in welke volgorde?
  • Alle deelnemers aan het woord laat komen: creëert een veilige omgeving waarin iedereen zich gehoord voelt.
  • Actief luistert: vat samen wat er gezegd wordt en stelt verduidelijkende vragen.
  • De discussie in de hand houdt: zorgt ervoor dat het gesprek niet afdwaalt en dat de doelen worden behaald.
  • Beslissingen neemt of conclusies trekt: zorgt ervoor dat er concrete afspraken worden gemaakt.

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van een goede gespreksleider?

  • Goede communicatieve vaardigheden: helder en duidelijk formuleren, goed luisteren, samenvatten.
  • Neutrale houding: onbevooroordeeld en objectief.
  • Respectvol: naar alle deelnemers en hun meningen.
  • Doortastendheid: kan lastige onderwerpen bespreken en knopen doorhakken.
  • Flexibiliteit: kan inspelen op onverwachte situaties.

Waarom is een gespreksleider belangrijk?

Een goede gespreksleider kan ervoor zorgen dat een professioneel gesprek:

  • Effectief verloopt: de doelen worden behaald en er worden concrete afspraken gemaakt.
  • Efficiënt is: er wordt geen tijd verspild en er wordt gericht gewerkt aan het onderwerp.
  • Constructief is: er is een open en respectvolle sfeer waarin iedereen zich kan uiten.
  • Aangenaam is: alle deelnemers voelen zich betrokken en gewaardeerd.

Hoe wordt een gespreksleider in de praktijk toegepast?

De rol van de gespreksleider kan per situatie verschillen. In sommige gevallen is er een formeel aangewezen gespreksleider, bijvoorbeeld bij een vergadering of een sollicitatiegesprek. In andere gevallen is er geen formele gespreksleider, maar neemt iemand in de groep de rol van gespreksleider op zich.

  • Bereid je goed voor: weet wat je wilt bereiken met het gesprek en wat de agenda is.
  • Kies de juiste locatie: zorg voor een rustige omgeving waar je ongestoord kunt praten.
  • Begin met een duidelijke introductie: leg uit wat het doel van het gesprek is en wat er verwacht wordt van de deelnemers.
  • Stel open vragen: stimuleer discussie en zorg ervoor dat alle deelnemers aan het woord komen.
  • Luister actief: vat samen wat er gezegd wordt en stel verduidelijkende vragen.
  • Vat regelmatig samen: zorg ervoor dat iedereen op de hoogte is van de stand van zaken.
  • Maak duidelijke afspraken: rond het gesprek af met concrete afspraken en actiepunten.

Praktijkvoorbeeld

Een teamleider voert een functioneringsgesprek met een van zijn medewerkers. De teamleider is de gespreksleider en zorgt ervoor dat het gesprek op een constructieve en respectvolle manier verloopt. De teamleider stelt open vragen om de medewerker te laten vertellen over zijn of haar functioneren. De teamleider luistert actief naar de medewerker en vat regelmatig samen wat er gezegd wordt. De teamleider bespreekt samen met de medewerker de sterke en zwakke punten en stelt SMART-doelen op voor de toekomst.

Kritische kanttekeningen

De rol van de gespreksleider kan machtig zijn. Het is belangrijk dat de gespreksleider deze macht niet misbruikt, maar deze inzet om alle deelnemers te betrekken en een constructieve discussie te bevorderen.

Image

Access: 
Public

Image

This content refers to .....
Psychology and behavorial sciences - Theme
Click & Go to more related summaries or chapters:

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Activities abroad, study fields and working areas:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Hugo
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1501