Child abuse an child protective services

 

Checklists, Organizations, Projects & Vacancies

Skills, Study Assistance, Summaries & Tips

Image

Image

Child abuse an child protective services

   

More supporting content:
What is the study field and working area of child protective services?

What is the study field and working area of child protective services?

Child protective services (CPS) plays a vital role in protecting children from abuse and neglect. It involves investigating reports of maltreatment, assessing child safety, and intervening when necessary to ensure a child's well-being.

What are the main features of child protective services?

  • Investigative Work: CPS workers investigate allegations of child maltreatment, gather evidence, and interview family members and other involved parties.
  • Risk Assessment: They assess the risk of harm to the child and determine the level of intervention needed.
  • Safety Planning and Intervention: CPS works with families to develop safety plans that ensure the child's well-being. This may involve services like in-home support, family counseling, or temporary or permanent removal of the child from the home.
  • Collaboration: CPS professionals collaborate with law enforcement, mental health professionals, attorneys, and other community resources to provide comprehensive support to children and families.

What are important sub-areas in child protective services?

  • Child Abuse Investigations: Specializes in investigating allegations of physical, sexual, and emotional abuse.
  • Child Neglect Investigations: Focuses on identifying situations where a child's basic needs are not being met.
  • Family Assessment and Intervention: Assesses family dynamics and develops plans to support families in providing a safe and nurturing environment for their children.
  • Permanency Planning: Works towards a permanent solution for children who cannot safely return home, such as reunification with parents, adoption, or long-term foster care.

What are key concepts in child protective services?

  • Mandatory Reporting: Laws requiring professionals like teachers, doctors, and therapists to report suspected child maltreatment.
  • Least Restrictive Intervention: The principle of using the least intrusive intervention necessary to ensure a child's safety.
  • Best Interests of the Child: The guiding principle in all CPS decisions, prioritizing the child's safety, well-being, and long-term needs.
  • Cultural Competency: The ability to understand and respect diverse cultural backgrounds when interacting with families.
  • Trauma-Informed Care: Providing services that recognize and address the impact of trauma on children and families who have experienced maltreatment.

Who are influential figures in child protective services?

  • Melvin Helfer and Richard Kempe: Pioneered the study of child abuse and neglect, raising awareness of the issue and influencing child protection policies.
  • Vincent Felitti and Nadine Burke Harris: Their research on Adverse Childhood Experiences (ACEs) highlights the long-term consequences of child maltreatment and informs CPS interventions.
  • Bessel van der Kolk: A leading expert on trauma-informed care, providing a framework for supporting individuals who have experienced trauma.

Why is child protective services Important?

  • Protects Children: CPS plays a crucial role in safeguarding children from abuse and neglect, preventing further harm and promoting their well-being.
  • Strengthens Families: CPS offers support and resources to families at risk of maltreatment, aiming to strengthen parent-child relationships.
  • Provides Support: CPS connects families with essential services like counseling, parenting education, and financial assistance.
  • Informs Policy and Practice: Data and experiences from CPS work contribute to informing policies and practices that improve the child welfare system.

How is child protective services applied in practice?

  • Intake and Referral: CPS professionals receive reports of
.......read more
Access: 
Public
What is the study field and working area of child abuse?

What is the study field and working area of child abuse?

Child maltreatment, also known as child abuse and neglect, delves into the causes, consequences, and interventions related to the harm inflicted on children by their caregivers. It's a multidisciplinary field drawing from psychology, sociology, medicine, and law.

What are the main features of child abuse?

  • Focus on Protection: This field prioritizes protecting children from physical, emotional, and sexual abuse, as well as neglect.
  • Understanding Impacts: It explores the devastating short- and long-term consequences of child maltreatment on a child's physical, emotional, and cognitive development.
  • Prevention and Intervention: Research focuses on identifying risk factors, developing strategies to prevent child maltreatment, and intervene effectively when it occurs.
  • Multidisciplinary Approach: Collaboration between professionals from various backgrounds is crucial for comprehensive assessment, intervention, and support.

What are important sub-areas in child abuse?

  • Child Abuse: Examines physical, sexual, and emotional abuse inflicted on children by caregivers.
  • Child Neglect: Studies the failure to provide for a child's basic needs for food, shelter, clothing, medical care, or supervision.
  • Risk and Protective Factors: Identifies factors that increase or decrease a child's vulnerability to maltreatment.
  • Trauma-Informed Care: Develops interventions and support systems that recognize the impact of trauma on children who have experienced maltreatment.
  • Child Welfare Policy: Analyzes and advocates for policies that protect children and support families at risk of maltreatment.

What are key concepts in child abuse?

  • Types of Maltreatment: Physical abuse, sexual abuse, emotional abuse, and neglect.
  • Adverse Childhood Experiences (ACEs): Potentially traumatic experiences in childhood that can have long-lasting negative effects on health and well-being.
  • Resilience: The ability to adapt and thrive despite challenges and adversity.
  • Attachment Theory: Explores the importance of healthy caregiver-child relationships in a child's development.
  • Reporter's Duty: The legal and ethical obligation to report suspected child maltreatment to authorities.

Who are influential figures in child abuse?

  • Melvin Helfer and Richard Kempe: Pioneered the study of child abuse and neglect, raising public awareness of the issue.
  • Jean Piaget: His work on cognitive development contributes to understanding the impact of maltreatment on children's intellectual abilities.
  • John Bowlby: Attachment theory highlights the critical role of healthy caregiver-child relationships in a child's emotional well-being.
  • Vincent Felitti and Nadine Burke Harris: Their research on ACEs emphasizes the long-term consequences of childhood trauma on health and behavior.
  • Bessel van der Kolk: A leading expert on trauma-informed care, providing a framework for supporting individuals who have experienced trauma.

Why is child abuse important?

  • Protects Children: Understanding child maltreatment is crucial for identifying and preventing harm to vulnerable children.
  • Promotes Healthy Development: By addressing maltreatment, we can help children reach their full potential and avoid negative consequences on their physical and mental health.
  • Strengthens Families: Provides support and resources for families at risk of maltreatment, fostering healthy parent-child relationships.
  • Informs Policy and Practice: Research informs policies and practices that protect children and support families, leading to a more effective child welfare system.

How is child abuse applied in practice?

  • Child Protective Services: Social workers investigate suspected child maltreatment, assess risk, and intervene
.......read more
Access: 
Public
Kindermishandeling en Jeugdzorg: De beste studieboeken samengevat

Kindermishandeling en Jeugdzorg: De beste studieboeken samengevat

Samenvattingen en studiehulp bij Kindermishandeling en Jeugdzorg

Inhoudsopgave

  • Samenvatting bij het boek: Child maltreatment van Miller-Perrin - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: De Kleine Gids Kindermishandeling van Bonnet - 5e druk
  • Samenvatting bij het boek: Handelingsgerichte diagnostiek in de jeugdzorg: Een kader voor besluitvorming van Pameijer en Draaisma - 1e druk
  • Samenvatting bij het boek: Jeugdcriminologie: achtergronden van jeugdcriminaliteit van Weijers - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: Jeugd en recht van Van der Linden - 10e druk
  • Samenvatting bij het boek: Justitiële interventies: Voor jeugdige daders en risicojongeren van Weijers - 2e druk
  • Samenvatting bij het boek: Parens patriae en prudentie van Weijers
  • Samenvatting bij het boek: De jongen die opgroeide als hond van Perry - 1e druk

Over Kindermishandeling en Jeugdzorg

  • Kindermishandeling is elke vorm van misbruik of verwaarlozing van een kind. Jeugdzorg is een organisatie die kinderen beschermt tegen mishandeling en verwaarlozing, en hulp biedt aan kinderen en hun gezinnen.
Access: 
Public
Child abuse and child protective services: The best scientific articles summarized

Child abuse and child protective services: The best scientific articles summarized

Child abuse and child protective services: The best scientific articles summarized

Article summaries with Child abuse and child protective services

  • For 72+ summaries with articles for Child abuse and child protective services, see the supporting content of this study guide

Related summaries and study assistance

Access: 
Public

Latest

Latest blogs, jobs, projects, organizations, and tips tagged with: Child abuse an child protective services

Artikelsamenvatting bij Persons with disabilities as parents: What is the problem? van Reinders - 2008

Ouders met beperkingen: wat is het probleem?

In het debat over ouders met intellectuele beperkingen in Nederland is er een belangrijke vraag gesteld: zouden mensen met intellectuele beperkingen kinderen mogen hebben? Dit artikel wil laten zien dat deze vraag misplaatst is. De vraag suggereert namelijk dat anderen mogen bepalen of je ouder wordt. Het is fout om goed ouderschap primair af te laten hangen van de intellectuele vermogens van de ouders. In plaats hiervan, zou moeten worden gekeken naar sociale, economische en psychologische factoren.

Achtergrond

In 2002 werd er een rapport gepubliceerd door de Nederlandse nationale gezondheidsraad

.........Read more
Access: 
Public

Artikelsamenvatting bij Adverse childhood experiences in the lives of female sex offenders van Levenson e.a. - 2015

Uit verschillende studies blijkt dat tussen de 14 en 24% van de misbruikte jongens en 6 en 14% van de misbruikte meisjes misbruikt zijn door een vrouw. Echter is maar 2 tot 5% van seksuele overtreders in het rechtssysteem vrouw. Dit kan komen door stigma, het idee dat misbruik door een vrouw minder schadelijk is, of de angst van slachtoffers om niet geloofd te worden. In sommige landen kunnen vrouwen zelfs niet terecht gesteld worden voor verkrachting. Echter is er een opkomend veld in het onderzoek naar geslacht specifieke factoren in de etiologie en behandeling van seksuele overtredingen.

Wat wellicht kan bijdrage zijn negatieve ervaringen in de kindertijd, zoals kindermishandeling en disfunctioneren in het huishouden. Deze factoren worden vaker gezien in misbruikers dan in niet-seksuele criminelen en de algemene populatie. In de huidige studie wordt gekeken naar verschillende nare ervaringen in de jeugd en de relatie met eigenschappen in

.........Read more
Access: 
Public

Artikelsamenvatting bij Children's eyewitness memory: the influence of cognitive and socio-emotional factors van Goodman e.a. - 2014

Zijn getuigenverklaringen van kinderen accuraat? Veel onderzoek is afhankelijk van rechtszaken en dat is controversieel bij seksueel misbruik. Kinderen hebben ontwikkelende cognitieve vermogens en hebben sociaalemotionele steun nodig om in een legale context goed te kunnen functioneren. Er moet aandacht besteed worden aan de vermogens, kwetsbaarheden en behoeften van kind getuigen, omdat anders onder-geloof of over-geloof geriskeerd wordt.

Onder-geloof kan resulteren in gebrek aan bescherming van misbruikte kinderen en vrijheid voor daders om te blijven misbruiken. Over-geloof kan leiden tot het verwoesten van de levens van onschuldige mensen, terwijl de ware dader vrij is door te gaan met misbruiken. Dit artikel bekijkt cognitieve en sociaalemotionele factoren die invloed hebben op (a) onthulling en nondisclosure van seksueel misbruik van kinderen, (b) ooggetuigen geheugen en (c) getuigenis bij proces.

.........Read more
Access: 
Public

Wat is het kinderrechtenverdrag? - Hoofdstuk 19

Dit laatste hoofdstuk gaat over internationaal jeugdrecht. De belangrijkste internationale rechtsbepalingen die de positie van Nederlandse jeugdigen beïnvloeden, komen uit het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind (IVRK). Het IVRK wordt ook wel het Kinderrechtenverdrag genoemd. Dit verdrag heeft veel invloed op het jeugdrecht in alle gebieden die in de voorgaande hoofdstukken zijn besproken: personen- en familierecht, strafrecht en de jeugdhulp.

Hoe is het Kinderrechtenverdrag tot stand gekomen?

Het IVRK wordt ook wel het Kinderrechtenverdrag genoemd. De tekst is op initiatief van de Verenigde Naties (VN) in 1989 vastgesteld. Landen kunnen vrijwillig toetreden tot dit verdrag. Inmiddels zijn alle landen in de wereld onderdeel van dit verdrag (met uitzondering van de Verenigde Staten, Zuid-Soedan en Somalië). Het is de bedoeling van dit verdrag om de positie van jeugdigen te verbeteren en kinderen mensenrechten toe te kennen. Tot dit verdrag werd het kind juridisch nog gezien als nog-geen-volwassene

.........Read more
Access: 
Public

Wat is de rechtspositie van de cliënten in de jeugdhulp? - Hoofdstuk 18

In dit hoofdstuk wordt ingegaan op de rechtspositie van de jeugdige en zijn ouders in de jeugdhulp. Het gaat om de middelen die de jeugdige en zijn ouders hebben als ze het niet eens zijn met een verleningsbesluit. Ook wordt ingegaan op toestemming, klacht- en tuchtrecht en medezeggenschap.

Welke rechtsmiddelen zijn er tegen een verleningsbesluit?

Zoals eerder vermeld is een verleningsbesluit een beschikking. Dit betekent dat ouders en jeugdigen, indien ze het niet eens zijn met de beslissing, bezwaar kunnen maken bij de gemeente en eventueel beroep instellen bij de kinderrechter. Als men bezwaar wil aantekenen, dient dit binnen zes weken te gebeuren (te rekenen vanaf het verleende verleningsbesluit). Het college van B en W is vervolgens verplicht om hier binnen zes weken (soms tien weken) schriftelijk op te reageren. Deze reactie op het bezwaarschrift noemen we een ‘beschikking op bezwaar’ (Bob). Als de ouders of jeugdige het alsnog

.........Read more
Access: 
Public

Wat zijn de regels omtrent privacy en dossier in de jeugdhulp? - Hoofdstuk 17

In dit hoofdstuk staan privacy en het dossier centraal. Om de regels omtrent privacy in de jeugdhulp helder te krijgen, wordt ingegaan op de AVG, het beroepsgeheim en de uitzonderingen daarop en de meldrechten. Vervolgens wordt uitgelegd welke rechten en plichten er zijn met betrekking tot het dossier.

Hoe verhoudt de Jeugdwet zich tot de AVG?

De Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) is een Europese verordening dat algemene privacyregels geeft voor beroeps-of bedrijfsmatige verwerking van persoonsgegevens. De Europese Unie kan echter niet inspelen op de verschillende situaties die zich afspelen in de lidstaten. Daarom hebben staten de ruimte gekregen om in nationale wetgeving, deze algemene regels te specificeren. Het is dan ook de bedoeling dat deze specifieke regels voorrang krijgen op de meer algemene regels uit de verordening die niet zijn gespecificeerd. Dit betekent dat de bepalingen omtrent privacy die zijn neergelegd in de Jeugdwet, voorrang genieten boven de bepalingen

.........Read more
Access: 
Public

Hoe is de organisatie van de jeugdhulp geregeld? - Hoofdstuk 16

De Jeugdwet geeft regels voor de organisatie van de jeugdhulp en beschrijft voorts de rechten van cliënten. Deze wet is in het Besluit Jeugdwet verder uitgewerkt.

Wat was de aanleiding voor de Jeugdwet?

Doordat de jeugdzorg in ons land bestaat uit vele verschillende onderdelen, was ondoorzichtigheid het gevolg. Daarom legt de Jeugdwet de organisatie van de gehele jeugdzorg, bij de gemeente. Er is dus sprake van decentralisatie. Dit is gedaan met het idee dat de gemeente dichter bij de burger staat en derhalve de behoeften van de burger beter kan inschatten.

Wat zijn de hoofdlijnen van de Jeugdwet?

De gemeente is volgens de Jeugdwet verantwoordelijk voor alle vormen van jeugdhulp. Wat er precies wordt verstaan onder de definitie van ‘jeugdhulp’ vindt men terug in art. 1.1 van de Jeugdwet.

Volgens art. 2.2 van de Jeugdwet, is het de bedoeling dat de gemeenteraad periodiek een beleidsplan vaststelt waarin het beleid over

.........Read more
Access: 
Public

Wat zijn de straffen en maatregelen voor jeugdigen? - Hoofdstuk 15

Het jeugdsanctiestelsel is te vinden in het Wetboek van Strafrecht vanaf art. 77a. De jeugdige veroordeelden kennen een eigen stelsel van straffen en maatregelen omdat het jeugdstrafrecht een pedagogisch doel dient. De straffen en maatregelen die in dit hoofdstuk behandeld worden kunnen gecombineerd worden. Het is vooral voor het jeugdstrafrecht van belang om goed gedrag te effectueren. Daarom biedt art. 77g Sr de ruimte om combinaties van straffen en maatregelen op te leggen.

De verantwoordelijkheid voor de tenuitvoerlegging van de sancties ligt door de invoering (in 2020) van de Wet herziening tenuitvoerlegging strafrechtelijke beslissingen (Wet USB) bij de minister van Rechtsbescherming. Het Centraal Justitieel Incassobureau (CJIB) coördineert de uitvoering van straffen. Hiervoor heeft het CJIB het Administratie- en Informatiecentrum voor de Executieketen (AICE).

Wat is het adolescentenstrafrecht?

Door wetenschappelijk inzicht over de hersenontwikkeling van jeugdigen en jongvolwassenen, is er aanleiding geweest om een flexibel straffenstelsel te ontwikkelen voor jeugdigen tussen

.........Read more
Access: 
Public

Hoe verloopt de weg van strafbaar feit tot veroordeling voor de jeugdige? - Hoofdstuk 14

In hoofdstuk 13 is de basis van het strafprocesrecht uitgelegd. In het huidige hoofdstuk wordt verder ingegaan op het strafproces van de jeugdige. Dit gebeurt door uit te werken welke regels er gelden voor de minderjarige verdachte vanaf het moment dat de politie ontdekt dat hij betrokken is bij een strafbaar feit, tot aan de tenuitvoerlegging van zijn straf. De specifieke bepalingen over het strafproces tegen minderjarige verdachten zijn opgenomen in het Wetboek van Strafvordering vanaf artikel 486 Sv.

Buiten beschouwing blijven de zware georganiseerde criminaliteit en terroristische misdrijven, waarvoor regels gelden die afwijken van het reguliere strafrecht.

Wat zijn de basisregels voor de toepassing van dwangmiddelen?

Indien de politie weet dat er een strafbaar feit is gepleegd, dan wordt er bewijs verzameld en spoort zij de verdachte op. Het Wetboek van Strafvordering (Sv) biedt de opsporingsambtenaren een aantal dwangmiddelen om de waarheid te achterhalen. Dit heten dwangmiddelen omdat

.........Read more
Access: 
Public

Hoe is het strafprocesrecht geregeld? - Hoofdstuk 13

In hoofdstuk 12 is de basis van het materiële strafrecht behandeld. In dit hoofdstuk wordt de basis van het strafprocesrecht behandeld. Het strafprocesrecht geeft regels voor de opsporing, vervolging en berechting van de verdachte. We vinden deze regels terug in het Wetboek van Strafvordering (Sv).

Wat zijn de drie fasen in het strafproces?

Op het moment dat de opsporingsambtenaar hoort of ziet dat er een strafbaar feit is gepleegd, begint het strafproces. Dit proces eindigt zodra de veroordeelde zijn straf heeft ondergaan. We kunnen het strafproces onderverdelen in drie fasen:

  1. Het vooronderzoek: deze eerste fase begint op het moment dat de opsporingsambtenaar een onderzoek instelt. Deze fase eindigt wanneer de rechtszaak begint of indien er besloten wordt om niet (verder) te vervolgen. Nu het doel van het vooronderzoek de bewijsvergaring is, mogen opsporingsambtenaren bepaalde dwangmiddelen inzetten.
  2. Het onderzoek ter terechtzitting: als het vooronderzoek is afgerond en de officier
.........Read more
Access: 
Public

Image

ACTIVITIES: check or search a course, internship, job, project, suggestion or tips within this topic

ACTIVITIES
Displaying 1 - 3 of 3

No results found.

Image

SUMMARIES: check or search summaries, tests and study assistance within the topic

SUMMARIES
Displaying 65 - 72 of 154

Pages

Image

ALL CONTENT: search all related content within this topic

ALL RELATED CONTENT
Displaying 33 - 36 of 160

Pages

Image

Organizations & Sectors

Child abuse an child protective services: check organizations

No results found.

Image

Spotlight: selection of contributions

Selected spotlight content related to Child abuse an child protective services
Kindermishandeling en Jeugdzorg: De beste studieboeken samengevat

Samenvattingen en studiehulp bij Kindermishandeling en Jeugdzorg Inhoudsopgave

  • Samenvatting bij het boek: Child maltreatment van Miller-Perrin - 3e druk
  • Samenvatting bij het boek: De Kleine Gids Kindermishandeling van Bonnet - 5e druk
  • Samenvatting bij het boek: Handelingsg...

What is the study field and working area of child abuse?

Child maltreatment, also known as child abuse and neglect, delves into the causes, consequences, and interventions related to the harm inflicted on children by their caregivers. It's a multidisciplinary field drawing from psychology, sociology, medicine, and law. What are the main features of c...

Image

Spotlight: favorites

Stories and suggestions related to Child abuse an child protective services
Image

Let's Care is an advocacy organization for underprivileged and/or abused children in the Philippines. They have several ongoing projects dealing with education and health care, among others, and have several volunteer and internship opportunities.  

Summaries related to Child abuse an child protective services
Selected Worldsupporter pages in relation with the topic
Check or search: topics, countries and studies only

Search only via club, country, goal, study, topic or sector