Literatuursamenvattingen bij Inleiding praktische filosofie voor Pedagogen - UL

 

Literatuursamenvattingen bij Inleiding praktische filosofie voor Pedagogen - UL

Bundle items:
Boeksamenvatting: Children - Rights and Childhood Archard 2015, 3e druk

Boeksamenvatting: Children - Rights and Childhood Archard 2015, 3e druk

Dit uittreksel wordt verstrekt door studievereniging Emile.


 

Onze uittreksels zijn geschreven door en voor studenten. Emile draagt op geen enkel wijze verantwoordelijkheid voor dit uittreksel. De student(e) is zelf verantwoordelijk voor de wijze waarop hij/zij dit uittreksel wil gebruiken bij het bestuderen van de stof.

 

Samenvattingen worden gekocht op eigen risico. In geen geval wordt er geld teruggegeven voor samenvattingen of worden samenvattingen
geruild.

 

Feedback op dit uittreksel is welkom. Loop hiervoor even binnen in het Emile hok of stuur een mailtje naar Emile (emile@fsw.leidenuniv.nl). Wij zullen ons best doen de kwaliteit van de samenvattingen zo hoog mogelijk te houden.

Wanneer je denkt dat je het zelf beter kan, ben je hierbij uitgenodigd om ons een verbeterde versie te sturen. Wanneer deze door ons als een significante verbetering wordt gezien zullen wij je hiervoor een vergoeding geven en voortaan jouw samenvatting verkopen.

 

We wensen

......read more
Activities abroad, study fields and work areas: 
Samenvatting van Children: Rights and childhood - Archard

Samenvatting van Children: Rights and childhood - Archard

BULLETPOINTS van Children: Rights and childhood door Archard
Crossroads: activities
Follow the author: Social Science Supporter
This content is used in bundle:

Inleiding in de praktische filosofie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

TentamenTests bij Inleiding in de praktische filosofie - Pedagogiek B1 - UL

TentamenTests bij Inleiding in de praktische filosofie - Pedagogiek B1 - UL

Image


Oefenvragen (meerkeuze)

Ter voorbereiding op tentamen, gebaseerd op het collegejaar 2014-2015

1. Welke stelling is juist?
Stelling 1: Volgens Locke is het doel van educatie het verwerven van kennis
Stelling 2: Volgens Locke zijn kinderen niet rationeel
  1. Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist
  2. Stelling 1 is onjuist, stelling 2 is juist
  3. Beide stellingen zijn juist
  4. Beide stellingen zijn onjuist
2. Wat zegt Locke over de relatie tussen ouders en kinderen?
  1. Een kind is het bezit van de ouders dus de ouders hebben recht op het kind
  2. Een kind is een creatie van God en de ouder heeft recht op het kind
  3. Een kind is geproduceerd door de ouders, maar de ouders hebben geen recht op het kind
  4. Een kind is niet het bezit van de ouders, maar de ouders hebben wel recht op het kind
3. De stelling van Ariès houdt in dat:
  1. Pas vanaf de moderniteit sprake was van een concept van kindertijd
  2. In de middeleeuwen kinderen wreed werden behandeld
  3. Voor de 19de eeuw kinderen dezelfde kleding droegen als volwassenen
  4. Vanaf de moderniteit de kindersterfte af
4. Welke twee soorten rechten hebben kinderen in het Verdrag inzake van de Rechten van het Kind?
  1. Participatierechten en beschermingsrechten
  2. Morele rechten en wettelijke rechten
  3. A en C rechten
  4. Beschermingsrechten en vrijheidsrechten
5. Hoe denken kinder-liberationisten over de rechten van kinderen?
  1. Dat kinderen niet dezelfde rechten hebben als volwassenen is discriminatie
  2. Het onderscheid tussen de rechten van kinderen en de rechten van volwassenen, moet worden gemaakt op basis van leeftijd
  3. Kinderen moeten alle rechten hetzelfde als volwassenen hebben, behalve stemrecht
  4. Alle bovenstaande zijn juist
6. Welke componenten bevat rationele autonomie?
  1. Rationaliteit, rijpheid en onafhankelijkheid
  2. Rationaliteit, onafhankelijkheid en beschaafdheid
  3. Rijpheid, redelijkheid en ruimdenkendheid
  4. Beschaafdheid, redelijkheid en ruimdenkendheid
7. Wat is geen argument voor de stelling dat biologische ouders het recht hebben hun kind op te voeden?
  1. Het eigendoms-argument
  2. Het bloedbanden-argument
  3. Het belangen-argument
  4. Het gezinsargument
8. Wat wordt bedoeld met grote en kleine verhalen?
  1. Een groot verhaal is een verhaal waar iedereen het mee eens is, een klein verhaal is onderdeel van het grote verhaal
  2. Een groot verhaal is een verhaal waar iedereen het mee eens is, een klein verhaal vertelt een eigen verhaal, los van het grote verhaal
  3. Een groot verhaal is een verhaal waar niemand het mee eens is, een klein verhaal is een verhaal waar mensen het mee eens kunnen zijn
  4. Een groot verhaal is een verhaal waar niemand het mee eens is, een klein verhaal is onderdeel van het grote verhaal
9. Wat stelt het utiliteitsbeginsel van Mill?
  1. Je moet altijd geluk nastreven voor jezelf
  2. .....read more
Access: 
JoHo members
TentamenTickets bij Children: Rights and childhood van Archard

TentamenTickets bij Children: Rights and childhood van Archard


1 - Wat zijn de opvattingen over kinderen van John Locke?

  • Wat handig kan zijn is om voor jezelf heel duidelijk te hebben waar Locke voor stond want als je dat goed weet beheers je eigenlijk het hoofdstuk. Je kunt bijvoorbeeld een mindmap maken over Locke waarin je alle begrippen en ideeën die bij hem passen noteert.
  • Als je de visie van Locke goed onder de knie hebt is het ook makkelijker om te onthouden/begrijpen wat dan relevant is voor de hedendaagse debatten hierover, want dit kan je hieruit afleiden. 
  • Er zijn 7 punten die relevant zijn voor de hedendaagse debatten. Probeer bij alle 7 een kernwoord voor jezelf te kiezen dat de essentie is van het punt, zodat je ze makkelijker kan onthouden. 

2 - Wat zijn de concepten van de kindertijd?

  • Dit is een hoofdstuk met veel verschillende begrippen en mensen. Als je zorgt dat je de begrippen en mensen (die in de tussenkopjes naar voren komen) kent en weet wat het inhoudt, beheers je het hoofdstuk vrij goed.
  • Zorg dat je het verschil tussen concepten en opvattingen voor jezelf helder hebt en oefen hier een beetje mee.

3 - Wat zijn moderne opvattingen over de kindertijd?

  • Probeer voor jezelf te ordenen wat verschillende moderne opvattingen
.....read more
Access: 
JoHo members
Contributions, Comments & Kudos

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
545
Last updated
26-07-2023