- In deze bundel worden o.a. oefententamens gedeeld voor het vak Diagnostiek in de Klinische Psychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen ToolShop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
25 oefenvragen Diagnostiek in de klinische psychologie - Universiteit Utrecht
Open vragen
Bij welke basisvraag/basisvragen van het diagnostisch proces kunnen persoonlijkheidskenmerken van belang zijn?
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2 & 3 aan de Universiteit Utrecht - - Jaargang 2022/2023
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor de opleiding Psychologie, jaar 2&3 aan de Universiteit Utrecht
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte...
Psychology Startmagazines: summaries and studynotes 2022-2023 - Bachelor 2
Search and find summaries and study notes for studying psychology: bachelor 2
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2 & 3 aan de Universiteit Utrecht - - Jaargang 2022/2023
Motivatie en zelfsturende mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Motivatie en zelfsturende mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Motivatie en zelfsturende mens voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Advanced Research Methods and Statistics for Psychology (ARMS): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In this bundle Lecture Notes are shared for the course Advanced Research Methods and Statistics for Psychology of Psychology Bachelor 2/3 at the University of Utrecht.
For a complete overview of the summaries & study service offered by JoHo and the available printed summaries for this course, visit the Summary Shop University of Utrecht - Bachelor 2/3 on JoHo.org.
Study materials from the preceding course MTS3 are also included in Dutch.
De 21e eeuw en de moderne mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
De 21e eeuw en de moderne mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Identiteit en de diverse mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Identiteit en de diverse mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Cognitieve neurowetenschappen (Engels): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Cognitieve neurowetenschappen (Engels): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (Nederlands): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (Nederlands): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Arbeidspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Klinische Neuropsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Klinische Neuropsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Basisvaardigheden professionele gespreksvoering: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Basisvaardigheden professionale gespreksvoering voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3, aan de Universiteit Utrecht.
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Biopsychosociale perspectieven op psychopathologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Biopsychosociale perspectieven op psychopathologie voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3 aan de Universiteit van Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU B2/3 op JoHo.org
Diagnostiek in de Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. oefententamens gedeeld voor het vak Diagnostiek in de Klinische Psychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen ToolShop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Psychopathologe I: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Psychopathologe I: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Psychopathologie II: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Psychopathologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Sensation and Perception: Summaries, lecture notes and practice exams - UU
- This bundle contains Summaries for the course Psychopharmcology of the Psychology, year 2/3 program at the University of Utrecht.
Grondslagen van de klinische psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Grondslagen van de klinische psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Diversiteit binnen de geestelijke gezondheidszorg: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Diversiteit binnen de geestelijke gezondheidszorg voor de opleiding Psychologie, Jaar 2/3 aan de Universiteit van Utrecht
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Gespreksvoering basisvaardigheden: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Gespreksvoering basisvaardigheden: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Grondslagen van de psychologische diagnostiek en testtheorie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Grondslagen van de psychologische diagnostiek en testtheorie voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3, aan de Universiteit Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Psychopharmacology: Summaries, lecture notes and practice exams - UU
- This bundle contains Summaries for the course Psychopharmcology of the Psychology, year 2/3 program at the University of Utrecht.
- For a complete overview of the summaries & study service offered by JoHo and the available printed summaries for this course, visit the Summary Shop Psychology - UU - year 2/3 on JoHo.org
Sociale cognitie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Sociale cognitie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Toegepaste cognitieve psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
Organisatiepsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Organisatiepsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Sociale cognitie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Sociale cognitie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Toegepaste cognitieve psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
Interpersoonlijke processen: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Interpersoonlijke processen voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Macht en Leiderschap: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Macht en Leiderschap voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3 aan de Universiteit van Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Neuropsychologische diagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, collegeaantekeningen en oefententamens gedeeld voor het vak Neuropsychologische diagnostiek voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3 aan de UU.
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - jaar 2/3 op JoHo.org
Neuroscience of Social Behavior and Emotional Disorders: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Neuroscience of Social Behavior and Emotional Disorders voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3, aan de Universiteit Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Training vragenlijstconstructie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Training vragenlijstconstructie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie aan de Universiteit Utrecht
- Op deze pagina worden studiematerialen voor de studie Psychologie, Universiteit Utrecht (UU), gedeeld.
- Voor een volledig overzicht van beschikbare studiematerialen voor deze studie ga je naar Psychologie Utrecht: Bachelor UU - Samenvattingen en studiehulp op WorldSupporter
Literatuursamenvattingen bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie - UU
Abonneebundel met online TentamenTests van Psychologische Diagnostiek in de Gezondheidszorg van Luteijn & Barelds - 4e druk
In dit bundel vind je een aantal oefenvragen per hoofdstuk. Er zijn oefententamens beschikbaar voor hoofdstuk 1 tot en met 15 inclusief antwoorden. Deze vragen kunnen je helpen met de voorbereiding voor het tentamen en dienen als controle om te kijken of je de literatuur begrepen hebt. De laatste hoofdstukken gaan over praktijkvoorbeelden en zijn niet geschikt om vragen over te stellen aangezien het voorbeelden zijn.
Ben je geïnteresseerd in de tentamens van de rest van de hoofdstukken van Psychologische diagnostiek in de gezondheidszorg? Word dan lid van JoHo en krijg toegang tot de gehele bundel! Het volledige studiemateriaal vind je
.......read moreBoeksamenvatting bij Psychologische Diagnostiek in de Gezondheidszorg - Luteijn - 3e druk
- Hoe ziet het diagnostische proces binnen de psychologie er uit? - Chapter 1
- Hoe kan de kwaliteit van een psychologische diagnose worden gewaarborgd? - Chapter 2
- Hoe kan een diagnostisch gesprek binnen de psychologische hulpverlening worden gevoerd? - Chapter 3
- Hoe kan een psychologische hulpverlener het gedrag van zijn of haar cliënt observeren? - Chapter 4
- Wat houden projectieve methoden in? - Chapter 5
- Wat is intelligentie? - Chapter 6
- Hoe wordt neuropsychologisch onderzoek uitgevoerd? - Chapter 7
- Hoe kunnen persoonlijkheidsvragenlijsten worden vormgegeven? - Chapter 8
- Welke algemene en specifieke persoonlijkheidsvragenlijsten bestaan er binnen de psychologische gezondheidszorg? - Chapter 9
- Wat is computerdiagnostiek? - Chapter 10
- Welk ethische principes en regels kun je toepassen op rapporteren binnen de psychologische gezondheidszorg? - Chapter 11
- Wat houdt dynamische persoonlijkheidsdiagnostiek aan de hand van de NVM in? - Chapter 12
- Hoe kan een diagnosticus binnen de psychologische gezondheidszorg een casus goed behandelen? - Chapter 13
- Waar moet een psycholoog bij het diagnosticeren van iemand met dementie rekening mee houden? - Chapter 14
- Waar moet een psycholoog bij een forensische casus rekening mee houden? - Chapter 15
- Wat houdt de werkwijze van de Dynamische Theorie gestuurde Profielinterpretatie (DTP) in? - Chapter 16
- Psychologische Diagnostiek in de Gezondheidszorg van Luteijn - BulletPoints
Hoe ziet het diagnostische proces binnen de psychologie er uit? - Chapter 1
Inleiding
Diagnostiek vormt een belangrijk deel van de werkzaamheden van een klinisch psycholoog. In het verleden was diagnostiek niet heel populair, onder andere vanwege de onbetrouwbare projectieve tests die in die tijd gebruikt werden. Inmiddels zijn er voldoende betrouwbare diagnostische instrumenten voorhanden en is diagnostiek een stuk populairder geworden. Tegenwoordig wordt diagnostiek gezien als de basis voor adequate hulpverlening.
Klinische psychodiagnostiek heeft een wetenschappelijke basis en onderscheidt zich daarmee van het analyseren van problemen en het zoeken van verklaringen door een leek. Klinische diagnostiek steunt op empirische kennis. Dat houdt in dat hypothesen over gedrag, cognities en motivaties getoetst worden met behulp van verschillende fasen binnen een diagnostisch proces. Het is een wetenschappelijk gereguleerd denk- en doe proces dat tot verantwoorde uitspraken leidt over het gedrag of een probleem van de cliënt. Het biedt daarnaast een kader en systeem om complexe diagnostische problemen te analyseren. Drie elementen staan centraal in de klinische psychodiagnostiek: (1) het vormen van theorie op basis van de problemen, klachten en problematische gedragingen, (2) de operationalisatie en de meting ervan, en (3) het toepassen van diagnostische methoden.
De stappen van het diagnostisch proces
De vragen van de verwijzers (de aanvraag) en cliënt (de hulpvraag) vormen het vertrekpunt van het diagnostisch proces. Ook de diagnosticus zelf formuleert vragen. Deze kunnen bij hem opkomen tijdens
.....read morePsychologische diagnostiek in de gezondheidszorg van Luteijn in steekwoorden en kernbegrippen
- Kernbegrippen hoofdstuk 1: Inleiding
- Kernbegrippen hoofdstuk 2: Kwaliteit van diagnostiek
- Kernbegrippen hoofdstuk 3: Het diagnostisch gesprek
- Kernbegrippen hoofdstuk 4: Gedragsobservatie
- Kernbegrippen hoofdstuk 5: Projectietest
- Kernbegrippen hoofdstuk 6: Intelligentie
- Kernbegrippen hoofdstuk 7: Neuropsychologisch onderzoek
- Kernbegrippen hoofdstuk 8: Persoonlijkheidvragenlijst
- Kernbegrippen hoofdstuk 9: Algemene en specifieke vragenlijsten
- Kernbegrippen hoofdstuk 10: Computerdiagnostiek
- Kernbegrippen hoofdstuk 11: Rapportage en ethiek
- Kernbegrippen hoofdstuk 12: Dynamische en persoonlijkheidsdiagnostiek aan de hand van de NVM
- Kernbegrippen hoofdstuk 14: Aanvullende informatie bij dementiecasus
- Kernbegrippen hoofdstuk 15: Aanvullende informatie bij forensische casus
Kernbegrippen hoofdstuk 1: Inleiding
Klinische psychodiagnostiek is een professionele activiteit die steunt op empirische kennis.
Basisvraag onderkenning is het type vraag dat gaat om het in beeld brengen en beschrijven van de klachten en de adequaat functionerende gedragingen van de cliënt en/of zijn omgeving.
Basisvraag verklaring is het type vraag dat gaat om het zoeken naar de locus, naar de aard van controle, naar de oorzaak en de reden van het probleem.
Reden maakt begrip begrijpelijk.
Oorzaak verklaart gedrag.
Inducerende conditie is een conditie die het probleemgedrag doet ontstaan.
Continuerende conditie is een conditie die het probleemgedrag in stand houdt.
Basisvraag predictie gaat over het voorspellen van probleemgedrag in de toekomst.
Predictor is het nu aanwezige (probleem)gedrag.
Criterium is het toekomstige gedrag.
Basisvraag indicatie gaat over de behandeling van de cliënt.
Basisvraag evaluatie gaat over de evaluatie van de conclusies over de diagnose en/of de behandeling.
Observatie is het verzamelen en groeperen van empirisch materiaal waaruit gedachten over de totstandkoming en het voortduren van probleemgedrag gevormd worden.
Inductie is de formulering van theorie en hypothesen over het gedrag.
Deductie is het afleiden van toetsbare voorspellingen.
Toetsing is het nagaan van de juistheid van de voorspellingen a.d.h.v. nieuw materiaal.
Analyse van de aanvraag leidt tot informatie over het referentiekader van de verwijzer en tot kennis over de relatie tussen diagnosticus en verwijzer.
Analyse van de hulpvraag omvat de exploratie van de belevingswereld van de cliënt.
Bij de diagnostisch scenario wordt er op basis van de hulpvraag, aanvraag en reflectie van de diagnosticus wordt een voorlopige theorie over de cliënt geformuleerd.
Uit een hypothese zijn concrete en verifieerbare voorspellingen uit af te leiden.
Bij argumentatie worden de uitkomsten van afname en scoring teruggekoppeld naar de hypothesen en voorspellingen.
Verslag bevat de resultaten van het diagnostisch onderzoek voor de verwijzer.
Kernbegrippen hoofdstuk 2: Kwaliteit van diagnostiek
Diagnostisch referentiekader. Er
.....read more
Samenvatting de Bruyn et al. Universiteit Utrecht
De Bruyn et al.
Hoofdstuk 1:
- Praktijkwetenschapper: iemand die op verantwoorde en transparante wijze cliëntbetrokkenheid en het gebruik van wetenschappelijke kennis kan combineren
- Klinisch oordeel: het nemen van beslissingen op basis van eigen ervaringen en intuïtie
- Klinisch oordeel wordt ook wel ongewapend oordeel genoemd omdat het geen beroep doet op methodologische principes of systematische procedures
- Prescriptief kader: geeft de bestaande visie op de eisen die aan een verantwoorde diagnostiek gesteld worden
- Heuristische procedures: procedures die de kans op succes vergroten
- Verschillende hulpmiddelen van een diagnosticus:
Inhoudelijke theorieën over het ontstaan en in stand blijven van probleemgedrag
Kennis over normale en afwijkende ontwikkelingspatronen
Instrumenten en technieken om gedragsverschijnselen in kaart te brengen
Statistische en psychometrische technieken om gegevens te verwerken
- Diagnostiek kun je empirisch-analytisch noemen doordat het handelen van de diagnosticus verloopt volgens regels die door hem zelf uitdrukkelijk geformuleerd kunnen worden
Hoofdstuk 2:
- Empirische benadering: veronderstellingen over de werkelijkheid worden getoetst aan feiten (resultaten van onderzoek) en dan met name op een wijze die door andere onderzoekers herhaalbaar is
- Diagnostiek kan in de praktijk vaak niet voldoen aan alle eisen van de psychodiagnostische cyclus omdat er rekening gehouden moet worden met de cliënt
- Verwetenschappelijking van de diagnostiek (Van Strien):
Explicieter werken met theorieën en de verschillende theorieniveaus duidelijker met elkaar in verband brengen
Bewust uitleggen waarom hij wel of niet voor een bepaalde theorie kiest
Duidelijker die denkstappen vastleggen die hebben geleid tot het advies
Onderzoek doen naar de waarde van de theorieën voor de specifieke problemen en naar het effect van de ingrepen
De resultaten van eigen werk uitwisselen met collega’s
- Mensen zijn slecht in het schatten, afwegen en herzien van kansen
- Heuristieken: zoekstrategieën die tot oplossingen kunnen leiden
- Beschikbaarheidsheuristiek: we schatten de kans op het optreden van een verschijnsel hoger in als we minder moeite hebben voorbeelden van het verschijnsel voor de geest te halen
- Mensen hebben de neiging informatie te zoeken die eigen opvattingen ondersteunt
- Reflectie is in elke stap van de diagnostische besluitvorming nodig omdat in elke fase fouten en vertekeningen voor kunnen komen
Twee soorten beslissingstheorieën:
- Descriptieve beslissingstheorie: houdt zich op een beschrijvende manier bezig met fouten en vertekeningen bij oordelen en beslissen. Het houdt zich bezig met het verklaren van beslissingsgedrag
- Normatieve beslissingstheorie: geeft aan hoe de beslisser te werk moet gaan op basis van een aantal rationele grondregels (axioma’s). Het gaat dus verder dan beschrijven en verklaren
- Besliskunde: verzameling van modellen en procedures die aangeven hoe de beslisser in verschillende stappen van het beslissingsproces het beste kan handelen met het oog op het te behalen doel
- Er wordt aangenomen dat het volgen van voorschriften de kans op het leveren van een oplossing vergroot
- Normatieve diagnostiek houdt zich bezig met het formuleren, funderen en onderzoeken van diagnostische
.....read moreSamenvatting Handboek Psychodiagnostiek voor de Hulpverlening aan Kinderen (Kievit, Tak en Bosch - 7e druk)
- 1. Theoretische achtergronden van klinische diagnostiek
- 2: De praktijk van de hulpverlening en het gebruik van de regulatieve cyclus
- 3: Het gebruik van onderzoeksmiddelen
- 4. Het diagnostisch interview met de ouders
- 5. Het diagnostisch interview met het kind
- 6: Het diagnostisch gezinsinterview
- 7: Systematische gedragsobservaties in dagelijkse situaties
- 8: Individueel testonderzoek bij kinderen
- 9: Achtergronden en gebruik van vragenlijsten voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen bij kinderen
- 10: Verslaglegging en dossiervorming
- 11: Diagnostiek van functioneel en disfunctioneel ouderschap
- 12: Intelligentieonderzoek
- 13: Onderzoek naar leervorderingen
- 14: Leergeschiktheid, leertests en onderwijs
- 15: Taaldiagnostiek
- 16: Diagnostiek van het motorisch functioneren
- 17: Diagnostiek vanuit een ontwikkelingspsychologische benadering
- 18: Diagnostiek van de sociaal-emotionele ontwikkeling
- 19: Persoonlijkheidsonderzoek bij kinderen
- 20: Diagnostiek bij kinderen jonger dan zes jaar
- Bron:
1. Theoretische achtergronden van klinische diagnostiek
1. Alledaagse hulp en professionele hulp
Alledaagse hulp
In het dagelijks leven ervaren we vaak psychosociale problemen, waarvoor we hulp nodig hebben. Meestal lossen we deze problemen zelf op, al dan niet met alledaagse hulp van bekenden. Alledaagse hulp is erop gericht om de situatie te veranderen en het probleem op te lossen. De persoon neemt eerst tijd om te kijken wat er aan de hand is (waarnemen en het probleem formuleren).Vervolgens doet de persoon meteen iets (ingreep) en kijkt wat het effect is (evaluatie). Dit wordt wel een alledaags ervaringsproces zonder reflectie of een alledaagse probeercyclus genoemd. Soms zal de amateur voordat hij iets doet eerst tot een verklaring van de problemen proberen te komen: hij formuleert een theorie over het individuele geval ofwel diagnose. Soms zal hij voordat hij ingrijpt ook eerst vlot en niet-systematisch een behandelplan maken. Er wordt een behandeling gekozen die berust op de ervaringen van degene die helpt. Er vindt geen schriftelijke vastlegging plaats.
Professionele hulp
Wanneer we met hulp van bekenden er niet uitkomen, zoeken we professionele hulp. Professionele hulp betreft een tijdelijke en meestal betaalde samenwerking door een buitenstaander. Vanwege deze afstand heeft de professional niet de ruimte om partij te kiezen en vanuit eigen normen en waarden te reageren. Het formuleren van een diagnose en het maken van een plan behoren tot de vaste onderdelen van de hulp. Hierbij maakt de professional gebruik van de kennis in zijn vakgebied middels het doorlopen van de regulatieve cyclus.
Verschil alledaagse- en professionele hulp
Professionele hulp onderscheidt zich van alledaagse hulp door de specifieke relatie tussen hulpverlener en hulpvrager, de specifieke vaardigheden van de hulpverlener op methodisch, diagnostisch en therapeutisch gebied en de aard van de kennis die daarbij gebruikt wordt. De professionele hulpverlener heeft te maken met twee eisen, namelijk: disciplinering (er moet gereflecteerd worden op persoonlijk, methodisch en theoretisch gebied) en explicitering
.....read moreBoeksamenvatting bij Handboek diagnostiek in de leerlingbegeleiding van Verschueren en Koomen
- 1. Onderwijs: het diagnostisch proces
- 2. Rekenen
- 3. Technisch lezen en spellen
- 4. Begrijpend lezen
- 5. Taal: ontwikkeling en problemen
- 6. Cognitief functioneren van een kind
- 7. Het menselijk aandachtssysteem
- 8. Studiemotivatie
- 9. Zelfbeleving
- 10. Diagnostiek van emotionele en gedragsproblemen
- 11. Beslissingen over studie en beroep
- 12. De gezinsachtergrond
- 13. Relaties met leeftijdgenoten
- 14. Leerkracht-leerlinginteracties
- 15. Multiculturele diagnostiek
- 16. Verstandelijke beperkingen bij leerlingen
- 17. Hoogbegaafde leerlingen in het onderwijs
1. Onderwijs: het diagnostisch proces
In dit hoofdstuk staat het diagnostisch proces centraal. Het doel van diagnostiek is het beantwoorden van een vraag en het nemen van een beslissing. De beslissing kan te maken hebben met het stellen van een diagnose of het geven van een advies. Als een beslissing niet of moeilijk te maken is, omdat specifieke informatie niet voor handen is, is diagnostiek noodzakelijk. Dit kort over de doelen van diagnostiek. Daarnaast heeft diagnostiek ook een procesverloop. Dit verloop kan bijvoorbeeld weergegeven worden met prescriptieve modellen. In dit hoofdstuk wordt een benadering gevolgd die gericht is op verandering/verbetering van de problematische onderwijsleersituatie. Hierbij zijn drie pijlers: de bijdrage van contextfactoren, taxatie van de veranderbaarheid en positieve elementen. In hoofdstuk A staat de diagnostische procedure centraal.
Vraagstelling en procedure
Verschillende typen diagnostiek leiden tot verschillende diagnostische vraagstellingen en doelstellingen van diagnostiek. Rispens, Carlier en Schoorl onderscheiden de volgende doelen of functies van diagnostiek:
| Doelen of functies van diagnostiek | Leidt tot een uitspraak over |
1 | probleemoplossing | hoe het probleem in elkaar zit, welke factoren een rol spelen en een advies |
2 | plaatsing | een plaatsingsbeslissing |
3 | selectie | de kans van slagen van de cliënt of de meest geschikte persoon voor een bepaalde functie of opleiding |
4 | classificatie | de categorie waartoe de cliënt behoort (vaak aan de hand van e een classificatiesysteem) |
5 | evaluatie | het effect van een bepaalde interventie |
Toelichting op de informatie uit de tabel:
Onderscheid tussen plaatsing en selectie
Selectie houdt een ja/nee beslissing in, en betekent dat een persoon afgewezen kan worden. Voorbeeld: de vraag of een leerling wel of niet tot een bepaald onderwijs- of schooltype kan worden toegelaten. Bij plaatsing is er sprake van een keuze uit alternatieven; er mag niet afgewezen worden. Voorbeeld: het adviseren over een geschikte onderwijsvorm voor anderstalige nieuwkomers na een jaar schakelklas of onthaalonderwijs. De scheidslijn tussen plaatsing en selectie is soms echter wazig. Zo.....read more
Diagnostiek in de Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. oefententamens gedeeld voor het vak Diagnostiek in de Klinische Psychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen ToolShop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
- 1 of 1458
- next ›
Add new contribution