
Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Pilecki: Negotiating the past, imagining the future: Israeli and Palestinian narratives in intergroup dialog. Universiteit Utrecht.
Artikel Pilecki; Negotiating the past, imagining the future: Israeli and Palestinian narratives in intergroup dialog
Herkenning van de outgroup verhaal kwam op onder Joodse-Israëlische participanten binnen de co-existentie positie wanneer het onderwerp van een bedachte toekomst opkwam.
Palestijnen en Israëliërs verschillen in het beeld van hun geschiedenis. Dit zorgt ervoor dat pogingen om vrede te creëren worden tegengehouden.
Contact-hypothese en Common Ingroup Identity Model
-> wanneer leden van verschillende groepen elkaar ontmoeten onder de beste omstandigheden zal dit leiden tot stereotype ondermijnende informatie
-> in de praktijk wordt dit de coexistence approach genoemd.
-> werkt niet altijd
In plaats daarvan:
Confrontational approach: ontmoeting moet niet plaatsvinden tussen individuen maar tussen groepen
-> gemeenschappelijke verschillen van sociale identiteiten
Historische verhalen zijn representaties van geschiedenis die een groepsgevoel van wat is en moet zijn includeert. Dit is dus de basis van groepsidentiteit, normen en waarden.
Discussies over geschiedenis kan mensen binden aan hun nationale identiteit en gezamenlijke processen uitlokken gekarakteriseerd door gezamenlijk oneens zijn.
Resultaten
- er is een gemeenschappelijk patroon van vertelsel polarisaties tussen Joods-Israëlische en Palestijnse participanten.
- verschillende verhalen bij de verschillende participanten wanneer de toekomst wordt besproken.
Discussie
- experimenteel proces van intergroup contact is voor een groot deel gevormd door uiteenlopende, wederzijds exclusieve verhalen die de ontoegevendheid in het Israël-Palestijn conflict bepalen.
- een hypothetische, na-conflict toekomst bespreken kan groepen bij elkaar brengen, maar wel in beperkte mate.
Conclusie
Onderzoeksvraag: Geschiedenis is gecodificeerd door de constructie en de ontwikkeling van verhalen.
-> intergroup dialoog kan een reproductieve rol hebben in een omgeving van ontoegevendheid, los gezien van het type dialoog.
Tekortkomingen
- niet generaliseerbaar, doordat het maar gefocust is op één programma
- er is maar één taal gebruikt in het voeren van de discussies, dit kan een achterstand geven aan kinderen die niet zo vloeiend zijn in deze taal.
- laboratorisch onderzoek
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Culturele Diversiteit: artikelen - Bundel
- Samenvatting Cultural Diversity: Rogoff H6: Interdependence and autonomy. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Crul: Comparative integration context theory. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Entzinger: The growing gap between facts and discourse on immigrant integration in the Netherlands.. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Super: The Developmental Niche: A Conceptualization at the Interface of Child and Culture. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Rogoff H1: Orienting concepts and ways of understanding the cultural nature of human development. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Rogoff H3: Individuals, generations, and dynamic cultural communities. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Henrich: The weirdest people in the world? Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Verkuyten: Multicultural recognition and ethnic minority rights: A social identity perspective. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Rogoff H4: Child rearing in families and communities. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Harkness: Individualisme and the ‘Western mind’ reconsidered: American and Dutch parents’ ethnotheories of the child. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Leijten: Ethnic Differences in Problem Perception: Immigrant Mothers in a Parenting Intervention to Reduce Disruptive Child. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Van Mourik: Parents' beliefs about the cause of parenting problems and relevance of parenting support: Understanding low participation of ethnic minority and low socioeconomic status families. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Yaman: Parenting in an Individualistic Culture with a Collectivistic Cultural Background: The Case of Turkish Immigrant Families with Toddlers in the Netherlands. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Anderson: The Code of The Streets. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Ilan: Understanding Street Culture H1. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Voronov: The Myth of Individualism-Collectivism: A critical review. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Abu-Nimer: Interreligious and intercultural education for dialogue, peace and social cohesion. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Hondius: Finding common ground in education about the Holocaust and slavery. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Jackson: Becoming interculturally competent: Theory to practice in international education. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Pilecki: Negotiating the past, imagining the future: Israeli and Palestinian narratives in intergroup dialog. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Sieckelinck: Mad about ideals? Educating for reasonable passion. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Tuure: Deliberative Communication in Elementary Classroom Meetings: Ground Rules, Pupils’ Concerns, and Democratic Participation. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Fassaert: Acculturation and use of health care services by Turkish and Moroccan migrants: a cross-sectional population-based study. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Stevens: Mental health in migrant children. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Verhulp: Lay Beliefs About Emotional Problems and Attitudes Toward Mental Health Care Among Parents and Adolescents: Exploring the Impact of Immigration. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Zwirs: Prevalence of Psychiatric Disorders Among Children of Different Ethnic Origin. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Huijbregts: Cultural diversity in center-based childcare: Childrearing beliefs of professional caregivers from different cultural communities in the Netherlands. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Leseman: Effects of Quantity and Quality of Home Proximal Processes on Dutch, Surinamese–Dutch and Turkish–Dutch Pre-schoolers’ Cognitive Development. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Rosenthal: Quality in Early Childhood Education and Care: A cultural context. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Van Tuijl: Improving Mother–Child Interaction in Low-income Turkish–Dutch Families. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Van Schaik: ECEC Access and equity for minority children and children from low-educated parents in the Netherlands. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Andriessen: Acculturation and school success: A study among minority youth in the Netherlands. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Van der Wildt: Opening up towards children’s languages: enhancing teachers’ tolerant practices towards multilingualism. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Wubbels: Teacher interpersonal competence for Dutch secondary multicultural classrooms. Universiteit Utrecht.
- Samenvatting Cultural Diversity: Artikel Vervoort: Ethnic composition of school classes, majority–minority friendships, and adolescents’ intergroup attitudes in the Netherlands. Universiteit Utrecht.

Contributions: posts
Spotlight: topics
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Add new contribution