Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden

Oefen- en voorbeeldtentamens bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden

Inhoudsopgave

  • TentamenTickets bij Groepsdynamica
  • Begrippenlijst bij Groepsdynamica
  • TentamenTests met 60+ meerkeuzevragen bij Groepsdynamica 1
  • TentamenTests met 60+ meerkeuzevragen bij Groepsdynamica 2
  • TentamenTests met 50+ meerkeuzevragen bij Groepsdynamica 3
  • TentamenTests met 25+ meerkeuzevragen bij Groepsdynamica 4
  • TentamenTests met 75+ meerkeuze en 3+ open vragen bij Groepsdynamica 5
  • TentamenTests bij het boek: Group Dynamics van Forsyth - 7e druk
  • TentamenTests bij het boek: Lord of the Flies van Golding - 1e druk

Image

Check summaries and supporting content in teasers:
TentamenTickets bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden
Begrippenlijst bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden

Begrippenlijst bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden

1. Introductie

Groep: twee of meer individuen die verbonden zijn door en binnen sociale relaties. Er bestaan verschillende groepen. Er wordt onderscheid gemaakt tussen genererende groepen (plannings- en creativiteitstaken), kiezende groepen (intellectieve- en besluitvormingstaken), onderhandelingsgroepen (cognitieve conflicttaken, gemixte-motieventaken) en uitvoeringsgroepen (taken gericht op competitie,.........Read more

Access: 
Public
TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 1

TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 1

Vragen

Vraag 1

Om als groep te kunnen worden beschouwd, moeten de leden:

  1. regelmatig met elkaar communiceren.
  2. de mogelijkheid hebben om elkaar persoonlijk te kennen.
  3. aan de hand van sociale relaties aan elkaar verbonden zijn.
  4. bepaalde kenmerken met elkaar gemeen hebben, zoals sekse of oogkleur.

Vraag 2

Op basis van onderzoek wordt gesteld dat een gemiddelde groep ………. leden heeft.

  1. ten minste vijf
  2. vier
  3. twee
  4. drie

Vraag 3

Het tekstboek definieert een groep als zijnde:

  1. twee of meer personen die door middel van sociale relaties aan elkaar verbonden zijn.
  2. een ondefinieerbaar concept.
  3. een taakgerichte samenvoeging van onafhankelijke individuen.
  4. een dynamisch en geünificeerd cluster van gelijkgestemde individuen.

Vraag 4

Welk type

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 2

TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 2

Vragen

Vraag 1

De sociale impacttheorie stelt als je de impact van een meerderheid op een minderheid wilt maximaliseren, dat:

  1. je de boodschap steeds moet herhalen.
  2. er gebruik gemaakt moet worden van een duidelijk verwoord bericht.
  3. de sterkte, dringendheid en de grootte van de meerderheid moeten worden verhoogd.
  4. je de leden van de minderheid moet toestaan om zich met elkaar te verbinden.

Vraag 2

In het onderzoek van Asch werden mensen geconfronteerd met een unanieme, maar onjuiste meerderheid. De participanten conformeerden zich:

  1. ongeveer 1 van de 10 keer
  2. ongeveer 9 van de 10 keer
  3. ongeveer 1 van de 3 keer
  4. niet.

Vraag 3

Suzanne houdt helemaal niet van roken, maar toch doet ze het,

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 3

TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 3

MC-vragen

Vraag 1

Jeffrey heeft het gevoel dat hij door zijn groep wordt uitgebuit. Hij heeft besloten om zich niet meer in te zetten voor de groep, omdat de anderen weten dat hij anders al het werk zal doen. Zijn reactie illustreert:

  1. ongelijkheid
  2. een affectief conflict
  3. het sucker effect
  4. een distributief conflict

Vraag 2

Welke van de volgende opties zal het meest waarschijnlijk zorgen voor meer conflicten in een groep?

  1. sterke wederzijdse normen
  2. doelstructuren die zorgen voor competitie tussen de leden
  3. hoge risico’s
  4. een taak die een hoge mate van interdependentie van de leden vereist

Vraag 3

Welke van de volgende opties met betrekking tot het Prisoners Dilemma is juist?

  1. Competitie
.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 4

TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 4

MC-vragen

Vraag 1

Gerard is de baas van Stef. Ze werken een heel jaar collegiaal samen en aan het einde van het jaar moet er in het bijzijn van een medewerker van Personeelszaken een functioneringsgesprek plaatsvinden. Dit functioneringsgesprek kan voor Gerard leiden tot:

  1. een intra-groepsconflict
  2. een status-differentiatie conflict
  3. een status-generalisatie conflict
  4. een rolconflict

Vraag 2

Vergeleken met outgroep-verwerping is ingroep-favoritisme:

  1. meer een verschijnsel op cognitief niveau
  2. meer een verschijnsel op gedragsmatig niveau
  3. meestal krachtiger
  4. meestal zwakker

Vraag 3

Decentralisatie van communicatienetwerken, vergeleken met centralisatie, leidt vaak tot:

  1. hogere efficiëntie
  2. hogere tevredenheid bij groepsleden in de perifere posities
  3. meer informatieverzadiging
  4. alle bovenstaande antwoorden

Vraag 4

In “Lord of the flies” organiseert

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 5

TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 5

Vragen bij de samenvatting van Lord of the Flies

MC-vragen

Vraag 1

Hoe komen de jongens op het eiland terecht?

  1. Dat wordt in het boek niet gezegd.
  2. Ze zijn naar het eiland gebracht, zodat ze daar veilig konden wachten tot de oorlog voorbij was.
  3. Het vliegtuig waar de jongens inzaten was boven de zee neergeschoten.
  4. Het schip waar de jongens opzaten werd beschoten en zonk.

Vraag 2

Op welke manier zorgen Piggy en Ralph ervoor dat alle jongens elkaar op het eiland vinden?

  1. Ze lopen door het bos en roepen voor antwoord.
  2. Ze blazen in een hoorn.
  3. Ze maken een vuur.
  4. Ze zwaaien met een varkenshoofd.

Vraag

.........Read more
Access: 
Public
TentamenTests bij de 1e druk van Lord of the Flies van Golding

TentamenTests bij de 1e druk van Lord of the Flies van Golding

MC-vragen

Vraag 1

Hoe komen de jongens op het eiland terecht?

  1. Dat wordt in het boek niet gezegd.

  2. Ze zijn naar het eiland gebracht, zodat ze daar veilig konden wachten tot de oorlog voorbij was.

  3. Het vliegtuig waar de jongens inzaten was boven de zee neergeschoten.

  4. Het schip waar de jongens opzaten werd beschoten en zonk.

Vraag 2

Op welke manier zorgen Piggy en Ralph ervoor dat alle jongens elkaar op het eiland vinden?

  1. Ze lopen door het bos en roepen voor antwoord.

  2. Ze blazen in een hoorn.

  3. Ze maken een vuur.

  4. Ze zwaaien met

.........Read more
Access: 
Public
Access: 
Public

Image

This content refers to .....
Psychology Leiden: summaries and study notes - Theme
Click & Go to more related summaries or chapters

Sociale psychologie en sociale relaties: De beste studieboeken samengevat

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Psychology Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1510