- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Klinische Neuropsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
College- en werkgroepaantekeningen bij Klinische neuropsychologie - UU
College- en werkgroepaantekeningen bij Klinische neuropsychologie - UU
TentamenTests bij Klinische Neuropyschologie aan de Universiteit Utrecht
Vragen
Vraag 1
Benoem de vijf belangrijkste taken van een klinisch neuropsycholoog.
Vraag 2
- Wat is enkelvoudige dissociatie?
- Wat ........Read more
Begrippenlijst - Klinische Neuropyschologie UU (2012/2013)
- Hoofdstuk A: De Klinische Neuropsychologie
- Hoofdstuk B: Probleemstellingen in de neuropsychologische diagnostiek
- Hoofdstuk C: Neuropsychologische diagnostiek en methoden
- Hoofdstuk D: Onze hersenen in beeld
- Hoofdstuk E: Klinimetrie
- Hoofdstuk F: Herstel en Werkwijze
- Hoofdstuk G: Waarnemingen
- Hoofdstuk H: Spatiële cognitie
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2 & 3 aan de Universiteit Utrecht - - Jaargang 2022/2023
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor de opleiding Psychologie, jaar 2&3 aan de Universiteit Utrecht
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte...
Psychology Startmagazines: summaries and studynotes 2022-2023 - Bachelor 2
Search and find summaries and study notes for studying psychology: bachelor 2
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2 & 3 aan de Universiteit Utrecht - - Jaargang 2022/2023
Motivatie en zelfsturende mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Motivatie en zelfsturende mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Motivatie en zelfsturende mens voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Advanced Research Methods and Statistics for Psychology (ARMS): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In this bundle Lecture Notes are shared for the course Advanced Research Methods and Statistics for Psychology of Psychology Bachelor 2/3 at the University of Utrecht.
For a complete overview of the summaries & study service offered by JoHo and the available printed summaries for this course, visit the Summary Shop University of Utrecht - Bachelor 2/3 on JoHo.org.
Study materials from the preceding course MTS3 are also included in Dutch.
De 21e eeuw en de moderne mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
De 21e eeuw en de moderne mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Identiteit en de diverse mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Identiteit en de diverse mens: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Cognitieve neurowetenschappen (Engels): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Cognitieve neurowetenschappen (Engels): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (Nederlands): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Diagnostische besluitvorming in de klinische ontwikkelingspsychologie (Nederlands): Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Arbeidspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Klinische Neuropsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Klinische Neuropsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Basisvaardigheden professionele gespreksvoering: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Basisvaardigheden professionale gespreksvoering voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3, aan de Universiteit Utrecht.
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Biopsychosociale perspectieven op psychopathologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Biopsychosociale perspectieven op psychopathologie voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3 aan de Universiteit van Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU B2/3 op JoHo.org
Diagnostiek in de Klinische Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. oefententamens gedeeld voor het vak Diagnostiek in de Klinische Psychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen ToolShop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Psychopathologe I: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Psychopathologe I: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Psychopathologie II: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Psychopathologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Sensation and Perception: Summaries, lecture notes and practice exams - UU
- This bundle contains Summaries for the course Psychopharmcology of the Psychology, year 2/3 program at the University of Utrecht.
Grondslagen van de klinische psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Grondslagen van de klinische psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Diversiteit binnen de geestelijke gezondheidszorg: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Diversiteit binnen de geestelijke gezondheidszorg voor de opleiding Psychologie, Jaar 2/3 aan de Universiteit van Utrecht
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Gespreksvoering basisvaardigheden: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
Gespreksvoering basisvaardigheden: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Grondslagen van de psychologische diagnostiek en testtheorie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Grondslagen van de psychologische diagnostiek en testtheorie voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3, aan de Universiteit Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Psychopharmacology: Summaries, lecture notes and practice exams - UU
- This bundle contains Summaries for the course Psychopharmcology of the Psychology, year 2/3 program at the University of Utrecht.
- For a complete overview of the summaries & study service offered by JoHo and the available printed summaries for this course, visit the Summary Shop Psychology - UU - year 2/3 on JoHo.org
Sociale cognitie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Sociale cognitie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Toegepaste cognitieve psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
Organisatiepsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Organisatiepsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Sociale cognitie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Sociale cognitie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Toegepaste cognitieve psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Arbeidspychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
Interpersoonlijke processen: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Interpersoonlijke processen voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Macht en Leiderschap: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Macht en Leiderschap voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3 aan de Universiteit van Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Neuropsychologische diagnostiek: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, collegeaantekeningen en oefententamens gedeeld voor het vak Neuropsychologische diagnostiek voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3 aan de UU.
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - jaar 2/3 op JoHo.org
Neuroscience of Social Behavior and Emotional Disorders: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Neuroscience of Social Behavior and Emotional Disorders voor de opleiding Psychologie, jaar 2/3, aan de Universiteit Utrecht.
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychologie - UU - B2/3 op JoHo.org
Training vragenlijstconstructie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Training vragenlijstconstructie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie aan de Universiteit Utrecht
- Op deze pagina worden studiematerialen voor de studie Psychologie, Universiteit Utrecht (UU), gedeeld.
- Voor een volledig overzicht van beschikbare studiematerialen voor deze studie ga je naar Psychologie Utrecht: Bachelor UU - Samenvattingen en studiehulp op WorldSupporter
Literatuursamenvattingen bij Klinische neuropsychologie - UU
Klinische Neuropsychologie - Kessels - 7e druk - samenvatting
- Hoe heeft de klinische neuropsychologie zich ontwikkeld? - Chapter 1
- Hoe geschiedt de neuropsychologie in de praktijk? - Chapter 2
- Wat is de wetenschappelijke aanpak van de neuropsychologie? - Chapter 3
- Hoe verwerken de hersenen beelden? - Chapter 4
- Hoe vindt neurologisch herstel en de behandeling plaats? - Chapter 5
- Hoe geschiedt de visuele waarneming? - Chapter 6
- Wat houdt de ruimtelijke cognitie in? - Chapter 7
- Hoe werkt het geheugen vanuit een klinisch perspectief? - Chapter 8
- Hoe wordt taal bekeken vanuit de neuropsychologie? - Chapter 9
- Wat is aandacht en wat zijn de executieve functies? - Chapter 10
- Wat is de relatie tussen sociale cognitie en emotie? - Chapter 11
- Hoe wordt de motoriek bekeken door neuropsychologen? - Chapter 12
- Wat is intelligentie? - Chapter 13
- Wat zijn vasculaire aandoeningen? - Chapter 14
- Wat zijn de gevolgen van traumatisch hersenletsel? - Chapter 15
- Wat is epilepsie? - Chapter 16
- Wat zijn intracraniële en extracraniële hersentumoren? - Chapter 17
- Wat zijn alcoholgerelateerde stoornissen? - Chapter 18
- Wat is ziekte van Alzheimer? - Chapter 19
- Wat is frontotemporale dementie? - Chapter 20
- Wat is het Parkinsonisme? - Chapter 21
- Wat is de ziekte van Huntington? - Chapter 22
- Wat is “Multiple sclerose”? - Chapter 23
- Wat is schizofrenie? - Chapter 24
- Wat is een depressieve en bipolaire stoornis? - Chapter 25
- Wat zijn autismespectrumstoornissen? - Chapter 26
- Wat is psychopathie? - Chapter 27
- Klinische Neuropsychologie van Kessels e.a. - BulletPoints
Hoe heeft de klinische neuropsychologie zich ontwikkeld? - Chapter 1
Inleiding
Een klinisch neuropsycholoog (in de gezondheidszorg) richt zich op de diagnostiek en/of de behandeling van problemen die gerelateerd zijn aan hersenbeschadigingen. De ‘klinische neuropsychologie’ was vroeger - en in sommige landen nog steeds - het vakgebied van psychiaters en neurologen. In de loop der tijd is de klinische neuropsychologie uitgebreid tot een zelfstandige discipline. Ruim 2400 jaar geleden was Hippocratus ervan overtuigd dat gedrag en gevoel het resultaat zijn van het functioneren van de hersenen. Niemand geloofde hem en eeuwen lang geloofden de Grieken en Romeinen dat het lichaam een balans kende tussen de elementen water, vuur, bloed en slijm. Een verstoring van deze balans zou leiden tot ziekte of afwijkend gedrag. Pas vanaf de 14de eeuw (de Renaissance) ging het volk weer kritisch nadenken. Twee noemenswaardige wetenschappers/filosofen in de geschiedenis:
René Descartes (1596-1650): Descartes suggereerde dat de ziel zich in de hersenen bevindt en om preciezer te zijn in de pijnappelklier of in de epifyse. De ziel is een zelfstandig functionerende immateriële eenheid.
Franz Joseph Gall (1758-1828): Gall introduceerde de
Samenvatting klinische neuropsychologie jaar 2
Samenvatting Klinische Neuropsychologie
Hoofdstuk 1 – ontwikkeling
Descartes: ziel zelfstandige eenheid, lichaam en geest
Gall: mentale organen in hersens, clinicoanatomisch, lokalisatie
Locke: empirist (aangeleerd) à associationisme
Gestalt: holisme
Luria: WOII-soldaten, functiestoornissen
Celtheorie: ziel overleven, ziel activiteiten, ziel goed en kwaad (lege hersenholtes).
- Informatieverwerking
Subcorticaal, posterieur en anterieur à constante communicatie
- Primaire, secundaire, tertiaire zones: info, verwerken en betekenis, intenties
Testbatterij: screeningsinstrument (korte tijd breed cognitief functioneren)
Modules: aangeboren specifieke eigenschap, niet bewust en geen invloed
Hoofdstuk 2 – praktijk
Diagnostische cyclus: klachten, probleem, diagnose, indicatie.
Interpretatie: anamnese, hetereoanamnese, observaties, testresultaten gecombineerd
- Differentiaaldiagnose: andere verklaringen voor symptomen?
Hoofstuk 3 – wetenschap
Dissociatie: algemeen functioneren intact, specifiek defect
- Enkele dissociatie: uitval B à uitval A (makkelijker)
- Dubbele dissociatie: uitval B en uitval A onafhankelijk
Substractie: score complex – score simpel à activatielevel is score
Hoofdstuk 4 – hersens in beeld
CT acuut, onduidelijk witte/grijze stof, röntgenstraling, 2D
PET radioactieve deeltjes
MRI veranderingen in bloeddoorstroming (grijs: neuronen, wit: myeline)
- Sagittaal: posterieur – anterieur (links en rechts)
- Coronaal: ventraal - dorsaal (voor en achter)
- Transversaal: horizontaal (ogen en achterkant)
VBM volumetrie: grijze stof, witte stof, vocht
CT cortical thickness: dikte cortex, aantal cellen kolom
DTI diffusion tensor imaging: eigenschappen watermoleculen
MRS concentratie moleculen à details specifieke locaties
- Spatieel: scherpte beeld (fMRI)
- Temporeel: snelheid (PET, EEG)
EEG elektrische velden (functionele beeldvorming: samenhang), grote foutmarges
Hoofdstuk 5 – behandeling en herstel
NAH: vooruitgang cognitieve prestaties
- Enige mate spontaan herstel
- Eerste maanden na NAH, na jaar: neurologische eindtoestand
- Negatieve symptomen: functieverlies; Positieve symptomen: coping strategieën.
- Restauratieve stroming: neurologisch; Compensatoire stroming: psychologisch.
Kennard principe: prognose na beschadiging jonge leeftijd à beter dan latere leeftijd.
Double-hazard principe: jonge leeftijd à slechter dan latere leeftijd
Neurale plasticiteit: continu en levenslang
- Restitutieve reconnectie hypothese: beschadiging à naaste verbindingen
- Bottom-up: externe prikkels à nieuwe neurale connecties (timing)
Leren
- Consistent mapping: gedrag herhaaldelijk à sterke verbinding
- Varied mapping: meerdere reacties à geen leerresultaat
- Generalisatie/transfer andere context
- Variability of practice (VP): variaties in leercontext
- Linkage to site application (LA): doelsituatie
ICIDH-model: stoornis, beperking of handicap
Hoofdstuk 6 – visuele waarneming
Primaire sensorische gebieden: modaliteit specifiek (unimodaal)
- Auditieve cortex: temporaalkwab
- Visuele cortex: occipitaalkwab
- Lagere orde: perceptie kleur
- Hogere orde: herkennen objecten
Visuele verwerking
- Bottom-up (sequentieel) à elke corticale stap: meer specialisatie.
- Temporale (ventrale) wat-route: parcocellulaire systeem (V1, V2, V4)
- V4: kleurwaarneming
Klinische neuropsychologie van Kessels, Eling, Ponds, Spikman en van Zandvoort - een samenvatting
Deze bundel gaat over klinische neuropsychologie. Dit gaat over (psychologische) problematiek met betrekking op de hersenen. Dit boek wordt gebruikt bij het vak Funtiestoornissen en Psychosen in het derde jaar van de studie psychologie aan de uva.
BulletPointsamenvatting per hoofdstuk bij de 1e druk van Klinische Neuropsychologie van Kessels et al. - Chapter
- Hoe heeft de klinische neuropsychologie zich ontwikkeld? - BulletPoints 1
- Hoe geschiedt de neuropsychologie in de praktijk? - BulletPoints 2
- Wat is de wetenschappelijke aanpak van de neuropsychologie? - BulletPoints 3
- Hoe verwerken de hersenen beelden? - BulletPoints 4
- Hoe vindt neurologisch herstel en de behandeling plaats? - BulletPoints 5
- Hoe geschiedt de visuele waarneming? - BulletPoints 6
- Wat houdt de ruimtelijke cognitie in? - BulletPoints 7
- Hoe werkt het geheugen? - BulletPoints 8
- Hoe wordt taal bekeken vanuit de neuropsychologie? - BulletPoints 9
- Wat is aandacht en wat zijn de executieve functies? - BulletPoints 10
- Wat is de relatie tussen sociale cognitie en emotie? - BulletPoints 11
- Hoe wordt de motoriek bekeken door neuropsychologen? - BulletPoints 12
- Wat is intelligentie? - BulletPoints 13
- Wat zijn vasculaire aandoeningen? - BulletPoints 14
- Wat zijn de gevolgen van traumatisch hersenletsel? - BulletPoints 15
- Wat is epilepsie? - BulletPoints 16
- Wat zijn intracraniële en extracraniële hersentumoren? - BulletPoints 17
- Wat zijn alcoholgerelateerde stoornissen? - BulletPoints 18
- Wat is ziekte van Alzheimer? - BulletPoints 19
- Wat is frontotemporale dementie? - BulletPoints 20
- Wat is het Parkinsonisme? - BulletPoints 21
- Wat is de ziekte van Huntington? - BulletPoints 22
- Wat is “Multiple sclerose”? - BulletPoints 23
- Wat is schizofrenie? - BulletPoints 24
- Wat is een depressieve en bipolaire stoornis? - BulletPoints 25
- Wat zijn autismespectrumstoornissen? - BulletPoints 26
- Wat is psychopathie? - BulletPoints 27
Hoe heeft de klinische neuropsychologie zich ontwikkeld? - BulletPoints 1
De clinicoanatomische methode werd gebruikt om Gall’s lokalisatie-ideeën te toetsen door de specifieke uitvalverschijnselen in kaart te brengen en ze later te relateren aan de plaats van de laesie. Deze methode werd veel gebruikt in de 19de eeuw. Paul Broca toonde aan dat de laesie van patiënt Tan (meneer kon alleen “tan” zeggen) zich niet bevond in het taalgebied zoals aangewezen door Gall, maar meer aan de zijkant (Broca’s gebied). Het viel hem op dat de laesies vrijwel altijd in de linkerhersenhelft zaten en hij was de eerste die uitsprak dat we onze linkerhersenhelft gebruiken om te spreken. Dit was tevens de eerste keer dat er een ongelijkheid van de hersenhelften werd uitgesproken. Zijn werk werd relatief gezien snel geaccepteerd en zelfs gewaardeerd. Vervolgens ontstond het idee dat de taalfunctie op te delen was in deelfuncties (tot nu toe was alleen gekeken naar de spraakproductie). Carl Wernicke beargumenteerde dat er een apart centrum was in de temporaalkwab voor het herkennen van (enkel gesproken) woorden. Vanuit deze tweedeling ontstond het onderscheid tussen Broca’s afasie en Wernicke’s afasie.
Locke, een enorme voorstander van het empirisme, geloofde niet in de aangeboren
Artikelsamenvatting bij Klinische neuropsychologie: een must voor de gz-psycholoog? van Duits & Dijkstra - 2018
Hoe werkt klinische neuropsychologie in de praktijk?
Er zijn twee specialismen in het basisberoep van de gezondheidszorg psycholoog (gz-psycholoog). Dit zijn de specialisaties tot klinisch psycholoog óf tot klinisch neuropsycholoog. Bij de klinische neuropsychologie gaat het om het bestuderen van de gevolgen van hersenaandoeningen (zoals hersentrauma’s, beroertes, autisme, schizofrenie, Alzheimer, Parkinson) bij allerlei leeftijden. Deze hersenaandoeningen kunnen leiden tot fysieke problemen, maar ook tot emotionele problemen en gedragsproblemen.
Een belangrijke taak voor de klinisch neuropsycholoog is om te bepalen in hoeverre de klachten die een patiënt ervaart vooral organisch-cerebraal van aard zijn (met andere woorden, die zijn ontstaan door een specifieke hersenaandoening). Dit is belangrijk, omdat klachten die patiënten ervaren ook kunnen ontstaan als gevolg van factoren zoals pijn, angst, vermoeidheid, somberheid etcetera. Op basis van deze vaststelling wordt er een behandelplan opgesteld (dit kan psycho-educatie, cognitieve training en/of psychotherapie zijn). Deze behandelingen zijn dan aangepast aan de specifieke kenmerken van de patiënten met de hersenaandoening. Daarnaast doen veel klinische neuropsychologen wetenschappelijk onderzoek, vervullen zij vaak leidinggevende functies en zijn ze betrokken bij innovaties in de zorg.
Wat is de rol van klinische neuropsychologie voor gz-psychologen?
In de praktijk is het zo dat gz-psychologen vaak in aanraking komen met cliënten die een hersenaandoening hebben en die zijn doorverwezen met de vraag naar een diagnose of een passende behandeling. Van deze gz-psychologen wordt verwacht dat zij kennis heeft over het gebruik van gestandaardiseerde neuropsychologische instrumenten en dat hij of zij kennis heeft over de veelvoorkomende hersenaandoeningen zoals beroertes en dementie. Zij kunnen daarbij gebruik maken van de richtlijnen voor neuropsychologische diagnostiek die is ontwikkeld door de sectie Neuropsychologie van het Nederlands Instituut voor Psychologen (NIP). Deze richtlijnen zijn opgesteld speciaal voor gz-psychologen en beperken zich alleen tot diagnostiek. Wanneer de tests geen éénduidig beeld opleveren of wanneer er sprake is van complexe problematiek (zoals comorbiditeit), dan wordt de klinische neuropsycholoog ingeschakeld.
Wat betreft de behandeling is de klinisch neuropsycholoog de persoon die uiteindelijk beslist. De behandeling zelf kan uiteindelijk wel door andere disciplines worden uitgevoerd (denk aan logopedisten, cognitieve trainers).
Klinische neuropsychologie tijdens de gz-opleiding
Het wordt verwacht dat een gz-psycholoog na afronding van zijn of haar opleiding kennis heeft van de neuropsychologie, tests kan scoren, interpreteren en deze in een verslag kan rapporteren. Dit betekent dat van een gz-psycholoog wordt verwacht dat hij of zij, na afronding van de opleiding, zelfstandig een neuropsychologisch onderzoek kan uitvoeren. Dit is belangrijk,
.....read more
Klinische Neuropsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Klinische Neuropsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
College- en werkgroepaantekeningen bij Klinische neuropsychologie - UU
aantekeningen hoorcolleges Klinische Neuropsychologie jaar 2023 Universiteit Utrecht
In deze bundle zijn de aantekeningen van de hoorcolleges van Klinische Neuropsychologie aan de Universiteit Utrecht terug te vinden.
Samenvatting van de colleges 4 t/m 6 (Klinische Neuropsychologie)
College 4: Afasie
Afasie is een verworven taal stoornis, dit houdt in dat het door hersenletsel moet komen dat van buitenaf komt en niet vanuit de ontwikkeling.
Taalstoornissen zijn bijna altijd supra modaal: zowel het begrip als de productie van gesproken en geschreven taal is aangetast (spontane taal, schrijven, lezen en het begrijpen van gesproken taal).
Er moet een onderscheid gemaakt worden tussen afasie, dysartrie en verbale apraxie. Dysartrie houdt in dat er motorisch iets mis is, je mondhoeken hangen bijvoorbeeld waardoor er niet goed gesproken kan worden. Verbale apraxie houdt in dat er moeite is met het programmeren van articulatie, bijvoorbeeld het niet goed kunnen besturen van de tong. Als er sprake is van dysartrie of verbale apraxie kan iemand niet de diagnose afasie krijgen.
Spontane taal
Er zijn verschillende linguïstische niveaus die van belang zijn voor het begrijpen van taal. Allereerst is de inhoud (het concept) van de taal van belang. Daarnaast is de vorm van de taal belangrijk. De vorm van de taal is afhankelijk van:
Semantiek: de betekenis die woorden hebben. Het bundelen van specifieke betekenis-eigenschappen bepaalt de woordkeuze.
Fonologie: de spraakklanken (bijvoorbeeld het verschil tussen ‘B’ en ‘P’).
Syntaxis: de zinsopbouw.
Coherentie: het aan elkaar aansluiten van het verhaal qua inhoud.
Cohesie: de samenhangende tekst. Het gaat hierbij voornamelijk om de juiste verwijswoorden.
Interview:
Binnen een interview is het van belang om erachter te komen wat voor soort taalstoornis de cliënt heeft. Het is noodzakelijk om veel door te vragen. De (ernst van) de taalstoornis kan per onderwerp verschillen. De stoornis kan komt soms bijvoorbeeld duidelijk naar voren bij een onderwerp waarbij de cliënt emotioneel betrokken is. Echter het doorvragen over specifieke onderwerpen moet vermeden worden. Hierdoor kan de cliënt in paniek raken of in de war raken, terwijl dit voor het onderzoek naar de taal niet van belang is. Daarnaast is het belangrijk om spontane taal te testen omdat mensen getraind zijn in vragen als: “hoe voel je je”.
Afasie
Afasie is een stoornis in taal waarbij alle taalmodaliteit zijn aangetast. Mensen met afasie begrijpen de gesproken taal niet goed. Bij passieve zinnen zoals: ‘Jan wordt door piet geslagen’, weten zij niet goed wie nu wie slaat. Ze hebben ook moeite met samengestelde zinnen. Wat betreft schrijven is er sprake van ‘oppervlakte agrafie’. Dit houdt in dat ze fonemisch schrijven (kauboi in plaats van cowboy). Bij het lezen is er sprake van ‘oppervlakte alexie’, ze lezen alle klanken apart (kaadeeau in plaats van cadeau). Ook gebarentaal is gestoord, want alle symboolsystemen zijn gestoord. Het denken is bij deze mensen echter niet gestoord.
Taalverwerkingsmodel
In de collegesheets van college.....read more
Hoorcolleges Klinische Neuropsychologie
In deze bundel zijn de hoorcollege aantekeningen van het vak 'Klinische Neuropsychologie' van de studie Psychologie aan de Universiteit Utrecht te vinden. Succes!
Introductie in de klinische neuropsychologie hoorcolleges
College 1: 07-09-20
De ventrikel theorie(4e- 16e eeuw na Christus)= mensen dachten dat de vloeistoffen in de ventrikels nuttig waren voor cognitieve functies. Een slecht humeur was dan gerelateerd aan een slechte vloeistof.
Franz Joseph Gall(1758) stelde dat hersenvolume te maken heeft met capaciteit. Een knobbel op de schedel zou betekenen dat dit gebied beter was ontwikkelt. Dit fenomeen wordt lokalisatie genoemd. Het was baanbrekend onderzoek in zijn tijd. In de rechterhersenhelft bleek er minder lokalisatie te zijn dan de linkerhersenhelft.
De niveaus van lokalisatie:
brein
kwabben
modules
netwerken
verbindingen
cellen
neurotransmitters
Al het gedrag wordt gemedieerd door de hersenen, sommige stoornissen zijn vanuit lokalisatie te verklaren en sommige vanuit het holisme. Dit laatste houdt het globaal disfunctioneren van de hersenen in. “Wij zijn niet ons brein.”
Culturele opvattingen die we hebben bepalen hoe we ergens naar kijken. Het brein houdt geen rekening met de door ons bedachte semantische onderscheidingen.
Vier dimensies binnen de psychologie die onderzoek doen naar het brein:
Cognitieve psychologie= op zoek naar algemene wetmatigheden.
Er wordt gebruik gemaakt van de substractie methode, wat inhoudt dat de verschilscore minder betrouwbaar is dan de afzonderlijke scores.
Onder deze tak behoren onder andere de Ponzo illusie en de Stroop test.
Cognitieve neurowetenschappen= ontdekking van wetmatigheden via onderzoek bij gezonde mensen(in-vivo= bij leven). Er wordt gebruik gemaakt van “neuro-imaging”. Denk hierbij aan EEG, fMRI en ERP.
Temporele resolutie betekent de tijd, dus wanneer, en de spatiële resolutie betekent de ruimte, dus waar.
Cognitieve neuropsychologie= het bestuderen van patiënten met specifieke uitval.
Van de verschillende patronen worden uiteindelijk modellen gemaakt. Er worden vooral “case-studies” gedaan. De patiënten van Broca en Wernicke gaan over het vergelijken van tegenovergestelde enkele dissociatie, ofwel dubbele dissociatie(Teuber).
Hersenletsel kan ontstaan door: CVA(beroerte), trauma, tumoren, virale aandoeningen, neurodegeneratieve aandoeningen of neurochirurgische ingrepen.
Klinische neuropsychologie= toegepaste wetenschap waarin onderzoek verricht wordt bij patiënten ten behoeve van de individuele gezondheidszorg.
College 2: 14-09-20
Visuele perceptie is het verwerken van visuele prikkels in de hersenen. Het is een reconstructie van een distale stimulus op basis van de proximale stimulus. Een distale stimulus is het effectieve object en een proximale stimulus is de informatie die via de zintuigen binnenkomt. Er is een systeem met ervaringen nodig om de reconstructie mogelijk te maken.
Drie routes van een prikkel:
dorsaal= bewust, actie/waar. Aan de rugzijde.
ventraal= bewust, wat, achterin het brein. Aan de buikzijde.
subcorticaal= niet bewust, emotie. Onder de cortex.
Ze kunnen alle drie tegelijkertijd plaatsvinden. Uiteindelijk eindigen ze in de primaire motorcortex. Kleine verschillen volgen elkaar op, het gaat dan van basaal naar steeds meer complex. In die basale stappen kunnen er verstoringen voorkomen. Oftewel de stoornissen.
Eigenlijk zijn
.....read more
Klinische Neuropsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UU
- In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Klinische Neuropsychologie voor de opleiding Psychopathologie, jaar 2/3 aan de Universiteit Utrecht
- Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Shop Psychlogie UU Jaar 2 & 3 op JoHo.org
- 1 of 1459
- volgende ›
Add new contribution